浙教版八年级科学上册课件《电荷与电流》(第2课时)

1、第4章 电路探秘第1节 电荷与电流（第2课时）浙江教育出版社 八年级 | 上册 列举你家里的用电器冰箱、洗衣机、电灯等家用电器都需要用“电”,这些需要用“电”的电器称为用电器。发电厂通过电网远距离输送为家庭和工厂提供电能。水力发电风力发电火力发电秦山核电站1.家里的电灯、工厂里的机器用的电是从哪里来的？思考：各种电池可为相应的小电器提供电能。2.电子表、手电筒、手机用的电是从哪里来的？各种电池可提供电能电池、发电机等能提供电能的装置称为电源。思考：1.电流的形成： 接入电路的电源，能使导体内部的电荷产生定向运动，形成持续不断的电流。结论：电流是电荷的定向移动形成的。科学上规定:正电荷定向移动的

2、方向为电流方向。从电源正极出发,通过导线和用电器流向负极。导体里的电荷不停地做无规则运动，朝任何方向的电荷数目都大致相等，没有电流。电流方向：2.电流的方向：科学上规定：电流的方向从电源的正极流向负极。金属导体中的电流是由带负电的电子的定向移动形成的。金属导体内形成电流是:自由电子的定向移动。金属导体中电子的移动方向与电流方向恰好相反！电子移动方向：电子从电源负极出发,通过导线和用电器流向正极。注意：在连接电路时，必须断开开关。把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。开关导线用电器(小灯泡)电源提供电能电流路径消耗电能(利用电能工作) 控制电路的通与断 输送电能请你说出电流的

3、详细路径。请你说说电路的四要素的作用注意：开关的“断开”和“闭合”不同于生活中的“打开”和“关上”。1.怎样才能让灯泡发光？电源正极电源负极通路（闭合电路）开路（断路）2.有什么方法让灯泡熄灭？3.再给你一根导线，你还有什么方法使灯泡熄灭？短路形成电流的条件：有电源 通路（闭合电路）用导线将一节干电池的正负极连接起来，用手摸一下导线，导线是否发热？电源短路电源短路：电流过大，易损坏电源，造成火灾。发烫啦 不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路。必须谨防电源短路！想一想 做一做 说一说探究活动一能有效地控制小灯泡发光需要哪些基本元件？电源用电器导线开关组成简单电路的基本元件？由电源、用

4、电器、导线和开关等元件组成的电流路径。电路 小明在电学实验室里做实验，他将小灯泡、开关和电源用导线相连，结果小灯泡没有发亮，请你帮小明找找原因？ 小明将坏掉的灯泡取走，直接将导线连在电源的两端，会有什么现象呢？探究活动二想一想 议一议开路：因某一处断开而使电路中没有电流的电路。 开路:开关断开,或电路中某一处断开,电路中没有电流电路状态通路： 处处连通的电路短路：导线不经过用电器直接连接在电源的两端形成的电路。短路发生时，电路中的电流会很大，损坏电源，甚至引起火灾，所以要防止电源短路！通路:开关闭合，电路中产生电流。也叫闭合电路。猜一猜以下的电路元件符号表示什么实物？实物符号实物符号 + -用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图。 导线交叉不连接 导线交叉连接这样画好吗元件位置安排要适当，分布要均匀；如何画电路图元件不要画在拐角处；整