湖北省武汉市华科附中、吴家山中学等五校2022-2023学年物理高一第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第1页
湖北省武汉市华科附中、吴家山中学等五校2022-2023学年物理高一第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第2页
湖北省武汉市华科附中、吴家山中学等五校2022-2023学年物理高一第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第3页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、轻杆的一端安装有一个小滑轮P,用手握住杆的另一端支持着悬挂重物的绳子,如图所示现保持滑轮的位置不变,使杆向下转动一个角度到虚线位置,则下列关于杆对滑轮

2、P的作用力的判断正确的是( )A.变大B.不变C.变小D.无法确定2、如图所示为某同学在操场上进行爬杆比赛的情景。若杆是竖直放置的,下列说法正确的是()A.如果该同学匀速向上爬,他受到摩擦力方向向下B.如果该同学匀速向下爬,他受到的摩擦力方向向下C.该同学匀速向上爬和匀速向下滑的两个过程所受摩擦力的方向相反D.该同学匀速向上爬和匀速向下滑的两个过程所受摩擦力的方向相同3、如图所示,一木块放在水平桌面上,受水平方向的推力和的作用,木块处于匀速直线运动状态,10N,2N,若撤去的瞬间,则木块受到合力和摩擦力的大小、方向是( )A 0;2N,方向向右B.10N,方向向左;8N,方向向左C.10N,方

3、向向左;8N,方向向右D.0,04、如图,质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止地面对楔形物块的支持力为( )A.(Mm)gB.(Mm)gFC(Mm)gFsinD.(Mm)gFsin5、一辆汽车在4s内做匀加速直线运动,初速为2m/s,末速为10m/s,在这段时间内()A.汽车的加速度为2m/s2B.汽车的加速度为8m/s2C.汽车的平均速度为5m/sD.汽车的平均速度为10m/s6、如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏两人分别用伸平的手掌托起长凳

4、的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧拖拉若凳子下表面各处的粗糙程度相同,两位同学手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四块砖,下列说法中正确的是()A.由于甲端比较轻,甲容易将凳子拉向自己B.谁用的力气大就可以将凳子拉向自己C.由于乙端比较重,凳子和手之间产生较大的摩擦力,乙可以将凳子拉向自己D.拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动,甲的手可以和凳子间有相对滑动,也可以没有相对滑动7、如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图,在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子,工作时小盒子B向匀速直线运动的被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲被运动的物体反射后又被小盒子B接收,从小盒子B发射超声波开

5、始计时,经t时间再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的位移时间图像。则下列说法正确的是()A.超声波的速度为B.超声波的速度为C.物体的速度为D.物体的速度为8、质量为0.3kg的物体在水平面上做直线运动,图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的vt图象,则下列说法中不正确的是()A.水平拉力可能等于0.3NB.水平拉力一定等于0.1NC.物体受到的摩擦力可能等于0.1ND.物体受到的摩擦力可能等于0.2N9、甲、乙两车平直公路上同向行驶,其图象如图所示。已知两车在3s时并排行驶,则()A.甲车的加速度大小为5m/s2B.乙车的加速度大小为5m/s2C.两车另一次并排行驶

6、的时刻是1sD.甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为20m10、一质量为1kg的质点静止于光滑水平面上,从t=0时刻开始,受到水平外力F作用,如图所示。下列判断正确的是A.第1s末外力的瞬时功率是6WB.第2s末外力的瞬时功率为4WC.02s内外力的平均功率是4WD.02s内外力的平均功率是6W二、实验题11、(4分)在做“研究匀变速直线运动”实验中,打点计时器打出的一条纸带(部分)如图所示,若A,B,C 计数点间的时间间隔均为0.10s ,从图中给定的数据,可求出小车的加速度大小是_m/s2,打下C点时小车的速度大小是_m/s(结果保留2位有效数字)12、(10分)某同学做“验

7、证力的平行四边形定则”的实验,如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,0为橡皮条与细绳套的结点,OB和OC为细绳套图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F两力中,方向一定沿AO方向的是_(填 F,或“F).(2)下列说法正确的是_.A由于实验室没有细绳套,在进行实验时,图甲中的OB和OC可以用橡皮条代替B同一次验证过程中0点位置应相同C为了便于计算,应保持图甲中的OB和OC相互垂直D拉力F1和F2的夹角应尽量小三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示

8、,一皮带输送机的皮带以v=10m/s的速率匀速转动,其输送距离AB=29m,与水平方向夹角为=37将一小物体轻放到A点,物体与皮带间动摩擦因数=0.5,已知sin37=0.6,cos37=0.8,g=10m/s2,求物体由A到B所需的时间14、(14分)如图所示,斜面倾角为=37,一质量为m=7kg的木块恰能沿斜面匀速下滑,(sin37=0.6,cos37=0.8,g=10m/s2)(1)物体受到的摩擦力大小(2)物体和斜面间的动摩擦因数?(3)若用一水平恒力F作用于木块上,使之沿斜面向上做匀速运动,此恒力F的大小15、(13分)如图所示在光滑竖直墙壁上用网兜把足球挂在A点,已知足球的质量m=

9、 0.6kg,网兜的悬绳与墙壁的夹角=30,网兜的质量不计,取g=10m/s2,求:(1)足球受到的重力G的大小(2)悬绳的拉力F1的大小(3)足球对墙压力F2的大小参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、B【解析】据题意,保持滑轮位置不变,处于静止状态,其合力为零,重物也静止,则知绳子的拉力大小始终等于重物的重力大小,保持不变,两绳的夹角也不变,故析两绳拉力的合力保持不变使杆向下转动一个角度到虚线位置的过程中,根据平衡条件知,杆对滑轮P的作

10、用力与两绳拉力的合力大小相等、方向相反,所以杆对滑轮P的作用力保持不变故B正确,ACD错误考点:考查了共点力平衡条件,力的合成与分解2、D【解析】该同学双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时,该同学竖直方向受到重力和摩擦力,根据平衡条件得知,摩擦力与重力大小相等,方向相反,所以两个过程所受摩擦力的大小相等,方向相同。故D正确,ABC错误。故选D。3、B【解析】木块开始在水平方向匀速直线运动,则受力平衡,可得摩擦力方向水平向左。物体处于匀速直线运动状态,则说明物体受到最大静摩擦力大于等于滑动摩擦力8N,因此最大静摩擦力大于等于8N;撤去F1后的瞬间,外力为2N,但物体不能立即停下来,所以物体仍会向右运

11、动,故摩擦力仍为滑动摩擦力为8N,水平向左;合力为方向水平向左。选项B正确,ACD错误。故选B。4、D【解析】小物块匀速上滑,受力平衡,合力为零,楔形物块始终保持静止,受力也平衡,合力也为零,以物块和楔形物块整体为研究对象合力同样为零,分析受力,画出力图,根据平衡条件求解地面对楔形物块的支持力。【详解】以物块和楔形物块整体为研究对象,受到重力(M+m)g,拉力F,地面的支持力N和摩擦力f。根据平衡条件得,地面对楔形物块的支持力N=(M+m)gFsin故选D。【点睛】本题涉及两个物体的平衡,关键要灵活选择研究对象当几个物体的加速度相同时,可以采用整体法研究受力情况,往往简单方便本题也可以隔离两个

12、物体分别研究。5、A【解析】AB由于是匀加速直线运动,因此初末速度方向相同,所以有加速度为:m/s2故A正确,B错误;CD平均速度m/s故CD错误故选A【点评】本题考查了匀变速直线运动中的基本公式应用,对于这些公式要明确公式使用条件以及公式中各个物理量的含义,尤其注意其矢量性6、CD【解析】由图知,乙端对手的压力较大,所以乙端对凳子向右的最大静摩擦力大于甲端对凳子向左的最大静摩擦力,因此甲容易相对长凳滑动,即甲容易被从长凳上拉离,因此长凳将向右移动,即乙可以将凳子拉向自己,故C正确拔河过程中,甲、乙向两侧拖拉的力比较小时,甲的手也可以和凳子间不发生相对滑动,故D正确故选CD【点睛】本题主要考查

13、了摩擦力在生活中的应用,要注意明确影响最大静摩擦力大小的因素,知道当外力大于最大静摩擦力时,物体之间才有相对运动,最大静摩擦力越大,越难发生相对移动7、AD【解析】AB由乙图可知,超声波在时间内通过位移为x1,则超声波的速度为选项A正确,B错误;CD由题可知物体通过的位移为x2-x1时所用时间为所以物体的速度为选项C错误,D正确。故选AD。8、BCD【解析】先根据图象得到物体的运动情况,求出加速度,再根据牛顿第二定律求出合力;再受力分析后得到拉力和摩擦力的可能值【详解】由图知:a图表示加速度为的匀减速运动,b图表示加速度为的匀减速运动;故根据牛顿第二定律,a受到合外力0.1N,b受到合外力0.

14、2N;如果a受水平拉力,那么b仅受摩擦力是0.2N,所以a受到向前的0.1N的拉力;同理,如果b受水平拉力,那么由a知摩擦力是0.1N,b受到向后0.1N的拉力;故无论如何拉力始终是0.1N,而摩擦力可能是0.1N,也可能是0.2N;故选BCD。【点睛】本题关键先由图象得到运动情况,求出加速度后,根据牛顿第二定律求出合力,再受力分析,得到各个未知力9、BC【解析】AB由图象斜率表示加速度可得所以B正确,A错误;C由题意可知,3s时两车并排行驶,由图象面积表示位移可知,1s两车也是并排行驶,所以C正确;D由图象求1s到3s的位移为所以D错误。故选BC。10、BC【解析】物体第1s内的加速度第1s

15、末速度物体第2s内的加速度第2s末速度A.第1秒末外力的瞬时功率:P1=F1v1=33=9W故A错误;B.第2s末外力的瞬时功率:P2=F2v2=41=4W故B正确;CD.由动能定理可知0-2s内合力做功为:故02s内外力的平均功率是:故C正确D错误。二、实验题11、 .2.0 .0.70【解析】据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小;【详解】由于每相邻的计数点间的时间间隔,根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小为:;根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可

16、以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为:【点睛】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用12、 .F .AB【解析】在实验中F和F分别由平行四边形定则及实验得出,明确理论值和实验值的区别即可正确答题;实验的目的是验证力的平行四边形定则,研究合力与分力的关系,而合力与分力是等效的,要求两次拉橡皮筋要到同一位置,在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同(即橡皮条拉到同一位置),为减小误差橡皮条、细绳和弹簧测力计应与木板保持平行,两细线的夹角不要太小也不要太大【详解】(1)图乙中的F与F中,F是由平行四边形得出的,而F是通过

17、实验方法得出的,其方向一定与橡皮筋的方向相同,一定与AO共线的是F(2)实验室没有细绳套,在进行实验时,图甲中的OB和OC可以用橡皮条代替,因为要记录的是两个力的大小和方向,故A正确;为了使两次作用效果相同,必须同一次验证过程中0点位置应相同,故B正确;实验要方便、准确,两分力适当大点,读数时相对误差小,夹角不宜太大,也不宜太小,不一定保持图甲中的OB和OC相互垂直,故CD错误所以AB正确,CD错误【点睛】实验采用是等效替代的思维方法实验中要保证一个合力与两个分力效果相同,结点O的位置必须相同,同时要明确实验原理和步骤,以及知道实验的注意事项三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的

18、演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、3s【解析】设物体运动到C点时速度与传送带相同物体从A到C的过程,受力如图所示,物体开始运动时,受到的滑动摩擦力沿传送带向下,做加速度为a1的匀加速运动,根据牛顿第二定律得mgsin37+mgcos37=ma1解得a1=10 m/s2物体速度增大到v=10m/s所用的时间t1=1s此过程通过的位移x1=5m共速时,因为重力的下滑分力mgsin37大于最大静摩擦力mgcos37,所以物体继续做匀加速运动x2=L-x1=24m根据牛顿第二定律得mgsin37-mgcos37=ma2解得a2=2m/s2由x2=vt2+at22代入数据解得t2=2s物体由A到B所需时间为t=t1+t2=3s14、(1)42N(2)0.75(3)240N【解析】(1)不受推力时匀速下滑,物体受重力,支持力,摩擦力,沿运动方向有:mgsin-f=0

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论