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文档简介
1、Word 大学生支教策划书 一、支教背景及其目的: 依据主要负责人结合之前下乡支教阅历及了解到的当地详细状况:在下乡期间,xx县xx村学校可为我们志愿者供应的教室有4间,在教学楼后面是一个篮球场,前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目,对于音乐、美术、舞蹈等培育爱好、陶冶情操的文体课程从未开设过,使得乡村的孩子们对文体方面缺乏了解。此次报名参与上课的孩子们有90人左右,为了培育他们的爱好,使他们在德、智、体方面得到全面的进展,我们有选择性的开设爱好英语、爱好语文、平安常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等爱好班,组建一个暑假爱好教堂,激发孩子们的学习热忱和奋起
2、的精神,教会孩子们自强自信自爱,为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口,拓宽他们的视野,对其人生态度等方面产生乐观的影响,从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。 二、活动主题:学问作帆,抱负起航 三、活动对象:xx村学校的同学 四、活动时间:xxx年7月15日7月19日 五、分班状况及支教科目: 1、分班状况 考虑到同学的年龄和受教育程度的差异,打算把孩子们分启蒙和培优两个班:启蒙班由一、二、三班级的同学组成,培优班由四、五、六班级同学组成,班级实行班主任责任制,班主任应监督及管理班级的各项工作,并帮助各科授课指导员课堂的顺当进行。 2、各科内容参考 幻想是人生路上的一盏明灯,儿童时代的梦
3、或许近在咫尺,或许遥不行及为了引导孩子们树立远大而有意义的抱负,我们将支教主题拟为“学问作帆,抱负起航”,支教主要内容将紧紧围绕这一主题,开设包括职业介绍、平安常识、爱好英语、爱好语文等课程,其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式,也是支教过程中的一大亮点,此课堂开设的目的及意义是想通过对老师、医生、企业管理者等职业方面的学问介绍,让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解,引导他们树立正确而有意义的抱负;让他们意识到学问才是打开抱负之门的金钥匙,从而唤起孩子们学习的热忱。 由于这是我们第三次到xx村学校支教,对那里的环境及孩子们的状况已有所了解,因此,我们在以“职业介绍”课堂为突触点
4、的同时以“平安常识”课堂为重点,使他们在每时每刻都能有个平安意识。 以上各科内容仅供参考,可自由发挥,要求预备好七天的教案。但值得留意的是,课堂们是互动的课堂,脱离同学的课堂是不胜利的,要把课堂还给孩子们。 六、留意事项: 每个支教队员课前都得细心备课,仔细完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得留意以下三点: 1、准时强化。 2、课后反馈评估。 3、课程教案优化。 七、支教总结及表彰大会: 在支教末各班将进行支教总结,班主任在总结一周学习以来同学的学习状况,同时,也不忘同学是总结的主体,仔细组织同学们之间的沟通,让他们在沟通学习的时候也能在语言表达上找到自信。
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