班主任个人实习心得体会7篇

1、班主任个人实习心得体会7篇当我们心中积累了不少感想和见解时，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么问题来了，应当如何写心得体会呢？下面给大家带来班主任个人实习心得体会，希望大家能够喜爱。班主任个人实习心得体会篇1众所周知，在职业学校中，同学的校外实习是教育教学的重要组成部分。各专业同学在完本钱专业理论课程后，依据国家有关教学方案，学校要布置同学进行为期一年的校外实习。为了将实习生的管理工作做得更好，笔者不断地向有经验的班主任及就业处的老师们进行请教，不少班主任主动出点子、想方法，在各位老师的帮忙指导下，积累了点滴的管理心得。回首这半年来走过的路，有太多的感受和体会。概括性地说有

2、以下几点：一、伴着网络的普及，利用高科技信息建立班级QQ群众所周知，实习是职业教育的一个重要环节，是从理论走向实践、从课堂走向工作岗位、从纵向学问传授转向横向学问联系的重要阶段，是职校生提高实践技能的最正确机遇，其重要性是不言而喻的，实习质量的优劣将直接影响整个教育质量和教学评估的成败及同学毕业后的实际工作力量。因此，作为班主任强化实习管理，提高实习质量，显得尤为重要，但由于特别的原因，为我们的管理增加了难度，实习生管理成了我们的管理难点，例如同学在外实习期间，由于相对分散、难于集中，比方，本班110名同学，实习点就多达20将近30个；实习网点多，而笔者一周有10节专业课，不能按时到实习单位了

3、解同学动向，而该校的同学刚刚走出校门缺少社会经验，如何让同学们端正心态平稳过渡，是每个班主任最关注的事。为了便于同学与班主任之间、同学与同学之间的联系，本班特建立了QQ群，它可以按时发布学校及班级的信息，也可以反应同学在实习过程中遇到的问题，还可以增加班级凝聚力。QQ群成了我们大家的网络教室，它使得大家联系更为便利，沟通更为坦诚。大大提高了实习生管理的工作效率。用QQ群这一平台，老师与同学之间联系非常便利，不受时空限制，有事可留言，谈心得、沟通工作体会，在这个空间里，大家无话不说，师生沟通反而更融洽。有位同学在QQ上告知我，出去实习后突然觉察该学的东西许多，想明年去自考或进修，笔者觉得很快乐。

4、经过一段时间的工作，实习生成熟了许多，淡定了许多，懂得了付出与收获，懂得了顽强与追求。“有的同学还不太顺应工作环境，不能够安心实习，常常在QQ上向笔者诉苦，笔者就主动跟他们聊天，耐烦细致地做思想工作。二、走访，能进一步了解同学作为实习生的班主任，如今，不再是每天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于社会，服务于社会；如何处理人际关系；利用课余时间坚持做到每周走访实习同学，并利用节假日，到香格里拉、金昌开元、嘉和冠山海等地走访。走访后更多的是收获，同学对老师的信任，家长对学校的信任。走访也让我重新认识了这群孩子们。有些同学是子承父业，不管这份产业是否是自己喜爱的，为了家庭，默默的付出着

5、；有些同学背井离乡独立一人在外，为了事业，他们坚持着；有些同学为了能学到更多的技术，不计酬劳，抛开所谓的面子，替他人打工；也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步，并期望着更好的进展。三、帮忙，给他们更多的希望实习生，如今关怀的是自己的工作是否如意，前途是否光明。作为班主任，为了同学的进展，我总是主动搜集一切聘请信息并按时联系有关同学。在我们老师的帮忙下，很多同学都找到了合适自己的岗位，并在相应的岗位上努力着。如今还不继有同学向我求助，能不能帮他们介绍工作，我总是不厌其烦的帮忙。如今的我最开心的不是同学考试成果能得高分，而是在自己的工作岗位上又有了新的进展，或有些同学又找到了更加抱负的岗位。总之，

6、只要我们心中是真诚地为同学，为同学的成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为了同学的进展为动身点，我相信，我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升，经过一年的努力，我的同学们会顺当的毕业并找到合适自己的道路。班主任个人实习心得体会篇2在学校的布置下，我帮忙邵主任管理高一、四班。对于管理班级我是毫无经验，更别提有什么高招了，回想自己在学校里学习的“以人为本，以同学进展为中心”的育人思想，我尝试着对同学进行思想道德教育和科学文化素养的培育时，运专心理辅导的方法，将德育与心育相结合。我不断地向邵主任学习班级管理经验，自己也在不断地探究研讨。以下是我的一点心得体会。在情感方面，要启发同学，自我体验，自我

7、鼓励，到达自我感悟，自我调整的目的。对“反抗型”同学，班主任要放下架子，与他们交好友，以恳切地谈心代替粗暴逆耳的训斥。在尊重与信任的基础上发现他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动型”的同学，则引导他们关怀集体，多帮忙同学，开拓创新。在行动上，要同学养成自我检查，自我训练，自我调整的习惯。充足发挥同学的主动性。对同学中常见的问题要通过民主商量的方式制订公约，还可以通过各种爱好小组，调动同学的主动性。看着同学慢慢地进步，我有很深的感受：同学是一个个鲜活的生命体，是需要人性关怀的成长者，青少年处于身心发育由未成熟到成熟的关键时期，同时也处于心理成长过程的“断乳期”，哪怕是“可怜天下

8、父母心”这样简朴的情愫，他们仍没有完全度过心理稚嫩期，他们同样是需要被引导的一个群体，班主任就是同学心情的调控者，所以要科学适时地调控每一位同学成长着的心灵，引导他们走正确的路。另外，班主任在与同学进行“对话”时，要以亲切、自然、耐烦、不厌其烦的看法接待同学，多给他们时机讲话，以促进同学情愿在你面前放开心扉，并以此帮忙同学认识自己，转变自己。尽量给受导同学提供各种胜利的时机，使其对自己的努力有胜利感。对于行为习惯不好的同学，更应多花气力，一步步紧跟着，帮忙同学慢慢挣脱坏习惯。除此之外，还必需要充足尊重同学的人格和情感，应多用商议式的语气、建议式的口吻。不能不顾同学的意愿、情感，强迫同学接受自己

9、的看法，把自己凌驾于同学之上，最终同学才有可能“听其声，晓之理，方可使之亲其师、信其道”。在同学成长的同时我也在慢慢的成长，并开头懂得如何去处理一系列的问题。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，作为一名新老师，我要学习的还许多，但，我相信怀着一颗关爱同学的心，虚心求教，努力工作，最终是会获得胜利的。班主任个人实习心得体会篇3班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，在班主任日常管理工作中，主动负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表

10、检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午饭，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的独特特点进行思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。我有这样一个认识，班主任对同学的思想教育工作，本质上是一个与同学施行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长提供帮忙指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。1、奖罚恰当我明白一个优

11、秀的班主任，时辰应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时分我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段，当然，惩处特别要谨慎，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意尊重同学的独立人格，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会

12、有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。2、组织开展活动的魅力良好班集体的建设必需依靠活动来完成，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的主动性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标希望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的希望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活动中进行教育，同

13、学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育机遇，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。3、主题班会在两个月的实习期间我主持了一次班会和两次情商课。班会的主题是教育日，两次情商课分别是幻想的力量与正确认识挫折。通过班会和情商课，当看见那些十二、三岁青春活泼的同学时，我们都感觉自己似乎光阴倒流回到初中时期。初中的同学还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作好友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。通过两个月的实战磨练，如今的我已经根本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次

14、实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深入理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的.最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平，要发自内心的关怀爱惜同学，帮忙他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！班主任个人实习心得体会篇4本学期我担任了07343班和09321班的实习班主任工作，在这短短的数月里，我学到了许多的东西，这里

15、面包括我的指导老师贾老师和路老师给了我很大的帮忙。在他们的关怀和帮忙下，我认真做好每一个工作，对待同学不敢有丝毫马虎，真正地做到相互关怀、相互帮忙。在这个过程中，我发现了班主任工作的琐碎，当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级，并帮忙这个班级形成一个良好的班风。我想从几个方面来回忆一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现：一、了解同学、沟通沟通作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。在实习的一周里，我通过找班主任贾老师了解情况，参与班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的根本情况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还利用早

16、读、晚自习、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。校运会上，我主动参与，与贾老师和两名同学一起参与托球跑工程，拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我根本上了解了同学的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。二、抓好常规工作我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上来催促同学进行早读；按时管理相关的卫生工作；在两操时间我也能按时到场主动协作班主任工作；晚自习时间管理班级自习纪律；在班会与行为养成课，也能主动参与。除了以上几个“必到”之外我还主动去了解同学的相关情况，走到同学中间，和他们谈心沟通。三、详细工作1、德育方面：做好

17、德育工作、五育并举，德育为首、班会课是德育工作的主阵地，我能主动参与班级中开展的屡次班会，在班会中我从一个侧面认识到许多同学，他们有着多才多艺的一面，有着许多平常学习中没有表现出来的长处，这使我对孩子们有更加全面的认识。要走进同学的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的沟通赛过一切！平常更是要利用一切时机浸透德育教育。2、学习方面：作为实习班主任，了解同学的学习情况也是非常重要的，我在贾老师那里学到了非常重要的一点：相互监督，相互学习。在班级中不乏有一些同学，平常学习懒散，贾老师运用集体的力量来感化他，促进他学习，而不是老师一味的单纯说教。总之在班级管理方面：我作为0734

18、3班的实习班主任，在班主任贾老师的带着下，能主动协作班级开展各类活动，关怀班内的各项事务，认真塌实地干好每一次交给的任务，在班内还主动开展主题班会。在各类活动中，我时辰注意向老班主任学习，平常认真观看，按时记录下来；课余还主动看相关的班主任学习的书籍，在思维共振中不断进步。3、卫生方面：贾老师是一个工作非常认真负责的老师，她不但能催促同学认真主动的进行值日，而且在卫生工作上还有一套自己的方法。比方说当面对班中有同学没有认真做值日，她没有严肃的批判，而是用自己实际的行动来给同学示范，给他们最好的典范，我想在实施班级各项制度时，不仅要有相关的班级班规，而且还要实际的实施策略。从卫生方面我觉得要做到

19、“落实到位，奖罚分明，细心认真”，教同学如何去做卫生的方法，而不是一味地去做。以上便是我在实习班主任工作中的点滴收获。当然也有一些缺乏之处，比方在教育管理同学上有时会有些心情化的东西在里面，往往追求速效，不够有耐烦，这些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有力量”的好老师。努力在今后的工作中按时总结经验教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌的成果。班主任个人实习心得体会篇5河北师范高校教育学院刘铭教授莅临隆化县，为隆化县教育行业的老师们做了题为学校管理理论与实践和班主任工作艺术的学术讲座。当天，县教育局成员及相关股室全体人员、各学区及直属校领导老师及全体实习老师共500余

20、人倾听了刘教授的讲座。在学校管理理论与实践的讲座中，刘教授从学校管理的根本理论、管理者与被管理者、管理学的意义等方面分专题进行了讲解；班主任工作艺术学术讲座中，刘教授深入讲解了“什么是班主任工作艺术”、“班主任工作艺术的基石”及“班级管理”三方面的内容，刘教授以真实的例子：任小艾“一则、二感、三言、四通、五心、六法”、魏书生“民主与科学”和李萍“鼓励、唤醒、鼓舞”对班主任工作艺术进行了解读，诠释了班主任工作艺术是班主任教育思想、教育力量、教育素养、教育风格和教育机智等方面素养的综合反映与表达。身为一名正在实习的实习老师，刘教授在讲授班主任工作艺术板块中就如何进行新课堂理念下的课堂教学令我受益匪

21、浅。刘老师说课堂是老师亮相的舞台，怎样在舞台上更好的展现自己，要从德、才、学、识四个方面做好充足的准备；就如何表达新的教学理念这一问题，刘老师告知我们要做到教学目标三位一体、教学内容联系实际、细心创设教学情境、发挥同学主体作用，同时还要做好多元化评价。老师职业在于育人，怎样育好同学是每个教育工共同的追求。我个人的理解教书育人就像细雨湿衣看不见、闲花落地无声、潜移默化的影响着同学。爱同学，爱这份职业，收获与感动不言而喻，不管是自己还是他人，亦如此。班主任个人实习心得体会篇6我在镇江中学进行了为期8周的教育实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导下，学到了很多管理班级的技

22、巧，体会了作为一名班主任的辛苦。对如何成为一名受到同学欢迎的优秀的班主任，我从中得到很多启迪，并从中积累了很多经验。现作以下总结。在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任特别是优秀班主任的不简单，对班主任这一角色有了更深的理解。班主任对一个班集体来说如同父母，在这两个月时间里，我感受到了原班主任的专心良苦，我从一名同学的身份渐渐过渡为班主任的身份。从实习一开头我就有意识地转变自己的角色，以尽早顺应实习生活，为日后的职业生活做好准备。在过渡的过程中的顺应期是困难的，我必需时辰提示自己班主任的身份，留意自己的言行举止，尽力做到以身作则。班主任工作伴着与同学的熟识程度的加深而进行得愈加顺当。在实习

23、班主任的过程中，我努力做好自己，专心为同学，最终也终能收获到同学真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比宝贵的财宝，是对我最大的肯定，同学的支持让我对教育充满了信念。从摸索模拟到熟识成熟时一个不断学习的过程，在认真执行实习班主任工作的过程中，我得到了很多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到同学欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此，我也总结了一些心得经验。一、制定详尽的工作方案，做到繁而不乱。古语有云、“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就赶紧意识到班主任工作繁重异样。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先依据本班的实际情况制定详尽

24、的工作方案。我能较快的了解整个班级的情况和特点。接下来我通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些详细情况。二、深化调查研讨，全面摸清班底。作为一个班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，刚开头对同学的根本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的根本情况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通聊

25、天。通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三、要以身作则，以情动人。班主任要让同学信服，首先要以身作则，并通过详情来感动同学。作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了同学的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与尊重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。为了标准同学的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到；要求同学讲

26、文明礼貌，我首先做到尊重每一位同学；教育他们要早到，我在上课时分会准时来到教室；教育同学搞好团结，我首先做到和科任老师，班级同志搞好团结，和同学交知心好友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了同学的爱戴。四、注意师生的情感沟通。没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近同学，和每一个同学成为好友，让他们尊重我，喜爱我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和住宿同学一起沟通思想，了解情况；利用放学后的时间和同学谈心、沟通；同学病了，我组织同学去探望他，送鲜花；同学之间闹冲突了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵，我真诚待同学，专心爱同学，最终也得到

27、了同学的爱戴。五、要学习借鉴他人的班级管理方法。由于我是实习老师，经验尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在许多问题。在实习期间，除了找原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的详细策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后按时进行表扬或激励，使同学的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增加。结合实际情况不断完善自我，进展自己有特色的管理风格。这需要时间的实践积累，但也必需是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和同学之间的合作相处。八个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任工作是