九年级化学下册教案

1、1 生活中常见的盐(其次课时教学目标知道鸡蛋壳、水垢的成分中有碳酸根离子，醋、柠檬中含酸类物质；把握含碳酸根离子的检验方法；能书写简洁的化学方程式。通过不同的含碳酸根离子的盐能与不同的酸反响的试验，学习用把握试验条件的方法设计试验，体会并初步把握设计试验的方法，并用此类方法解决实际问题。通过对生活中常见的一些物质及其试验探究，感受生活中处处有化学，做一个学化学的有心人。重点和难点重点：通过含碳酸根离子的盐与酸反响放出二氧化碳的事实，把握碳酸根离子的鉴定方法。难点：通过把握试验条件设计试验的思维过程与方法。试验预备仪器：试管架、小试管、大试管、与之相配套的单孔橡皮塞带导管、小烧杯、药匙、量筒、玻

2、璃棒、外表皿、纱布、滤纸。药品：鸡蛋壳、醋、稀盐酸、柠檬、纯碱、澄清的石灰水。教学设计复习引入学生板演试验室制取二氧化碳的反响原理：CaCO+ 2HCl=CaCl+ HO + CO3222提问出示一瓶纯碱，我们要知道纯碱中是否含碳酸根离子，应实行什么方法？投影试验1.将0.5 g碳酸钠放入试管， 并参加2mL稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水。2.用碳酸氢钠代替碳酸钠，重复上述试验。学生思考试验中，澄清的石灰水变浑浊，说明什么问题？指导板演上述两个反响的化学方程式。提问上述三个反响有何共同点？怎样检验某种物质中是否含碳酸根离子？学生试验检验水垢中是否含碳酸根离子：将少量水垢放入试管中，并参加

3、5 mL 稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水，观看现象。观看、分析水垢中是否含碳酸根离子；检验的方法：用稀盐酸和澄清的石灰水。 表达在碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠分别与稀盐酸反响的这一组试验中，一样的反响物是稀盐酸，称为这组试验的恒量；不同的反响物是碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠，我们称为这组试验的变量。板书注明变量恒量CaCO+2HCl=CaCl + HO + CO3222NaCO+2HCl=2NaCl +HO + CO2322NaHCO+HCl=NaCl +HO + CO322提问你所知道的酸除盐酸外，生活中还有哪些酸？举例稀硫酸、醋酸、柠檬酸等。提问上面一组试验三个试验中为一样的酸与不同的盐反响

4、，那么不同的盐能与一样的酸反响吗？请你设计试验证明。学生试验1.将醋参加放有碳酸钠粉末的试管中，并将生成的气体通入澄清的石灰水。2.将柠檬的汁挤出，代替醋做上述试验。观看、分析澄清的石灰水变浑浊，说明不同的酸也能与一样的盐发生反响。提问分析其次组的三个试验中，哪些反响物为恒量，哪些反响物为变量？指导学生注明恒量变量NaCO23NaCO23NaCO23表达不同的含碳酸根离子的盐能与不同的酸反响。学生试验1.分别测出稀盐酸、醋、柠檬汁的pH 值，并记录在下表。31/235mL稀盐酸、柠檬汁、醋，比较反响速度。通过上述实验，你的结论是。pHpH与小苏打的反响速度比较稀盐酸柠檬汁醋学生练习 有名化学家

5、罗伯特象，你有哪些假设？请写出你的假设，并设计出验证假设的试验方案。你对紫罗兰花瓣遇盐酸变化现象的各种假设你对紫罗兰花瓣遇盐酸变化现象的各种假设验证方案解题思路此题是通过有名化学家罗伯特波义耳的小故事呈现科学家是怎样捕获 化学现象深入思考运用假设的方法进展科学探究活动形成开放性作答题通过“紫罗兰 花瓣遇盐酸变红”这一试验事实分析这一试验中，“紫罗兰花瓣”和“盐酸”为试验的两 个条件由把握这两个试验条件来进展试验方案的设计当“盐酸”为恒量另一量为变量 时推陈出盐酸能使除紫罗兰花瓣以外的花瓣变色吗？同理当“紫罗兰花瓣”为恒量， 另一量为变量时，推想，其他物质能使紫罗兰花瓣变色吗？当试验条件都是变量

6、时，推想， 其他物质能使其他花瓣变色吗？这些都是依据把握试验条件做出的合理假设这对活泼学生 思维和进展制造性有重要作用。答案：你对紫罗兰花瓣遇盐酸变化现象的各种你对紫罗兰花瓣遇盐酸变化现象的各种你验证假设的试验方案假设盐酸能使其他种类花瓣变色吗？其他溶液能使其他花瓣变色吗？将盐酸分别滴到其他种类花瓣上，观看现象。将稀硫酸、稀硝酸、烧碱溶液等滴到紫罗兰花瓣上，观看现象。将烧碱、碳酸钠、食盐等溶液滴到花瓣上，观看现象。课堂练习把一只颖鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底。答复以下问题：饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度 假设向玻璃杯中渐渐滴加浓盐酸，鸡蛋壳外表将会有什么现象？这会使鸡蛋怎样 运动？写出

7、上述过程中发生反响的化学方程式，并指出反响类型。小结1.碳酸根离子的鉴定方法。2.在做一组试验时，把握试验条件的方法。课后练习设计再探究：设计一个试验，证明温度对小苏打和酸的反响的速度是否有影响。学案生活中常见的盐(其次课时)一、回忆与再现反应化学方程式物碳酸钠+稀盐酸碳酸氢钠+稀盐酸二、活动与探究一将鸡蛋壳少许放入大试管中，参加 5 mL 稀盐酸，快速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将生成的气体通入 2mL见右图。可用另一小试管装入2 mL澄清的石灰水比照写出鸡蛋壳的主要成分与稀盐酸反响的化学方程 式。假设要检测某种物质中是否含碳酸根或碳酸氢根，你采用的方法是。你认为上述三个化学反应的反应物中，量，是变量。三、活动与探究二按上述装置：将醋3mL放入盛有小苏打1/3 小匙的大试管中，快速用带导管的胶塞塞紧试管口，将生成的气体通入澄清石灰水中。可用另一小试管装入2 mL 澄清的石灰水比照将柠檬用纱布挤出 10 mL 柠檬汁放在小烧杯中，以备下面试验及“活动与探究三” 用：将柠檬汁3 mL放入盛有小苏打1/2的大试管中，快速用带导管的胶塞塞紧2mL 澄清的石灰水比照通过上述反响，你的结论是。