常见的酸和碱(第三课时)教案

1、 3第十单元酸和碱1 常见的酸和碱第三课时 常见的碱 碱的化学性质教学目标：【学问与技能】知道几种常见碱的主要性质和用途。生疏碱的腐蚀性及使用时的安全留意事项。4生疏氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳碱相像化学性质及其缘由。【过程与方法】进一步生疏和体验科学探究的过程。运用试验的方法猎取信息，运用比较概括等方法对猎取的信息进展加工。增加对化学现象的探究欲，进展擅长合作、勤于思考的科学精神。【情感态度与价值观】进一步增加探究物质的古怪心和求知欲。教学重点：氢氧化钠和氢氧化钙的性质。教学难点：碱和非金属氧化物反响的化学方程式书写。酸和碱各自具有相像化学性质的缘由。教具预备：试管、镊子、外表皿、平底

2、烧瓶、滴管、单孔塞、玻璃管。氢氧化钠固体、石蕊试液、酚酞试液、氯化铁溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液。教学方法： 试验探讨法。教学过程：包装内的发热包与水接触就会放热。这个发热包内物质的成分是什么呢？化钠。【板书】三、几种常见的碱1、几种常见的碱试验 10-53 小块氢氧化钠进展试验切勿用手拿。试验试验现象分析观看氢氧化钠的颜色、状态将氢氧化钠放在外表皿上，放置一会儿将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里，并用手触摸试管外壁【学生活动】【相互沟通】【现象与分析】白色块状固体白色块状固体外表潮湿氢氧化钠吸取空气中水分试管外壁温度较高溶解时放热【教师讲解】1、潮解：氢氧化钠暴露在空气中时简洁吸取水分，外表

3、潮湿并渐渐溶解，这种现象叫做潮解。2、氢氧化钠用途：可用作气体的枯燥剂。【引导】氢氧化钠除了有上述性质外，还有什么重要的性质？【播放视频】氢氧化钠溶液对鸡爪的腐蚀试验，观看鸡爪的变化。【学生观看现象】鸡爪被氢氧化钠溶液腐蚀。【反思】通过这个试验，你有什么感想？【学生】使用氢氧化钠时应格外留神。【教师】1、氢氧化钠有猛烈的腐蚀性，俗名叫做苛性钠、火碱、烧碱。使用时要格外留神。2、假设不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。多媒体呈现氢氧化钠的用途：是一种重要的化工原料，广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等的碱，下面我们简洁了解它的性质。10-6现象现象颜色、状态在水中的溶解状况

4、向澄清石灰水中通入CO2质，未溶于水，其水溶液俗称石灰水。氢氧化钙可以由氧化钙与水反响制得。【播放试验视频】生石灰与水的反响。【学生观看后发言】生石灰接触水放出大量的热，使水沸腾，能把鸡蛋煮熟。1生石灰与水发生化学反响：CaO+HO=CaOH，反响放出大量的热，这些热量可以将鸡蛋煮熟。222氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，对皮肤、衣服等也有腐蚀作用，使用时应留意安全。【总结】碱有腐蚀性，使用时应格外留神。可作为枯燥剂的有：浓硫酸、氢氧化钠。进展探讨。【板书】2、碱的化学性质【活动与探究】如以下图所示，在白色点滴板上进展试验，并观看现象。加紫色石蕊溶液加无色酚加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液氢氧化钠溶液

5、氢氧化钙溶液回忆检验二氧化碳的反响，写出化学方程式：合，用来做建筑材料，就是利用氢氧化钙的这一性质。氢氧化钠在空气中不仅吸取水分，还会发生以下反响：2NaOH+CO=NaCO+HO2232所以，氢氧化钠必需密封保存。写出三氧化硫与氢氧化钠反响的化学方程式：依据上面的试验和争辩，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙等碱有哪些相像的化学性质。【学生活动】【沟通与争辩】【争辩结果】Ca(OH)+CO=CaCO+HO，2NaOH+CO=NaCO+HO，这两个反响都是非22322232原子团：COCO 原子团、SOSO 原子因、SOSO 原子团1。所以：2323342NaOH+SO=NaSO+HO3242【总结】

6、2、碱有一些相像的化学性质：碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色。碱能与某些非金属氧化物反响，生成水。么会具有相像的化学性质呢？【探究试验】承受导电仪分别试验盐酸、硫酸、硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、蒸馏水、乙醇的导电性。【学生活动】【沟通探究结果】【探究结果】蒸馏水和乙醇不导电，而盐酸、硫酸、硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液均能导电。【设问】这些溶液为什么能导电？【联想】金属能导电的缘由是什么？向运动产生电流。【设问】金属能导电是带电电子的缘由，溶液也是如此吗？【教师讲解】HCl 在水中会解离出H+和Cl-，H2SO4在水中会解离出HSO42-，HNO3在水中会解离出H

7、NO3-，NaOH 在水中会解离出NaOH-，CaOH2在水中会解离出Ca2+和OH-，NaCl水中会解离出Na+和Cl-定向运动产生电流。【分析】比较上述物质的解离状况，试分析酸碱各自具有相像化学性质的缘由。【学生思考、争辩、总结】H+和酸根离子，即在不同的酸溶液中都含有一样的H+，所以酸有一些相像的性质。我们把在水溶液中能电离出唯一的阳离子H+ 的化合物叫做酸。氢氧化钠、氢氧化钙这些碱，在水溶液中都能解离出金属离子和OH-，即在不同的碱溶 液中都含有一样的OH-，所以碱具有一些相像的性质。我们把在水溶液中能电离出唯一的阴离子OH-的化合物叫做碱对于碱的概念的探究描述，可由学生仿照酸的探究方式自主总结四、酸、碱的概念酸：在水溶液中能电离出唯一的阳离子H+的化合物。碱：在水溶液中能电离出唯一的阴离子OH-的化合物。【课题小结】谈谈本节课的收获。【作业布置】593、5【教学反思】深入，开发学生的