放飞教育梦想 撑起教育蓝天

1、放飞教育梦想 撑起教育蓝天 郯城大唐学府是一所九年一贯制全寄宿民办学校，另外还有一所国学幼儿园。学校创办于2022年2月，从开始1个班50名学生发展到现在47个班1812名学生，从创建时校园占地4亩、只有7位教职工，发展到现在的3处校区占地118亩、222名教职工。大唐学府之所以能从无到有、从小到大、从弱到强，关键、首要一条就是以党魂铸校魂，用党和国家的方针政策指导我们学校经营的一切！学府留守儿童入学率占 60%以上，为几千名百姓解除了后顾之忧。中国教育学会原常务副会长郭永福来大唐学府调研时盛赞我校：你们为近千名留守儿童家庭解决了困难，更重要的是探索出了一条行之有效的农村教育，特别是留守儿童教

2、育的好路子。在这片广袤的教育田野上，大唐人团结一心，开创着一项多角度、全方位、立体式的教育实验，精心呵护每一个学生健康成长，为留守儿童撑起了一片无雨的晴空！ 传承经典文化 立德育人为先 人无德不立，国无德不兴。大唐学府以立德树人为根本任务，将德育置于教育工作的首位。少成若天性，习惯如自然，中小学时期是培养学生德行的最佳阶段。学府遵循青少年思想形成、发展的规律，结合我国道德传统和中华文化，以贯古通今的德育内容、循序渐进的教育方法，为学生打好崇德向善的底色。 德育工作从童年抓起。传统文化筑基，教学内容梯次设置，根据学生知识积累和接受程度，学府国学教育实施方案规定不同年级诵读不同文学经典篇目，使学生

3、受益于传统文化的滋养和熏陶，汲取成长的道德力量，养成优良品性。 德育工作从身边开始。行为规范为根，养成教育深度渗透，学府以学生日常行为规范为基础，结合寄宿制特色，将德育生活化。注重学习站姿、坐姿、行姿、着装仪表、举止言谈、礼仪；对培养热爱集体、尊敬师长、诚实守信、团结友善、乐学好思、知耻好勇等行为品格也尤为重视；不仅如此，我们对教师队伍也有极强的要求，我们对教职工的家庭文化、家庭教育进行也培训。在我校，教职工是硕士、博士父母的有十几位。教师学生的引领人，我们相信，优秀的教师才能教育出优秀的孩子。 学坚笃志力行 不忘成就梦想 夫学须志也，非志无以成学。大唐学府狠抓以志为本教育理念的落实，希望学生

4、既能仰望星空，又能脚踏实地，从小立鸿鹄之志，长大成栋梁之材。 榜样先行，树立典范。青少年正处于善于模仿、易于塑性的阶段，大唐学府选取不同时代、类型多样的典范楷模，通过课堂教育、阅读名人传记、观看英模人物影像、邀请榜样线上线下交流等多样化的方式，突出榜样特征，放大榜样优点，加深榜样影响力。学府在为学生树立榜样时，更注重选取学生身边的鲜活教材。 千里之行，始于足下。大唐学府在培养学生雄心壮志的基础上，启迪学生面向未来、帮助学生探索实践，积累经验，向着人生目标迈进。根据学生具体情况，大唐学府开足开齐国家课程和多种多样的校本课程、选修课、社会实践课，为学生立志笃行提供师资和课程保障；开设军训课、国防教

5、育课，组织夏令营等活动，培育学生吃苦耐劳精神，锻炼学生坚强意志；根据学生意向，组织学生课堂创建教师、医生、法官、科学家等职业模拟场景，为学生全面发展、实现远大志向构建实践舞台。 传承红色基因 爱党爱国爱民 少年儿童将是新时代的建设者、奉献者，将在实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践中书写精彩人生。学府注重弘扬主旋律，开展以爱党、爱国、爱人民为主要内容的三热爱教育，在学府管理、教育、服务全过程培育社会主义核心价值观。 红色血脉，代代传承。校长常说:爱国主义教育从娃娃抓起，为孩子铺就一条越走越宽的人生之路！大唐学府组织师生赴淮安参观周恩来总理纪念馆，赴南京拜谒中山陵参观南京大屠杀抗日战争胜利纪念馆，

6、凭吊先烈，接受爱国主义教育。 牢记使命，率先垂范。校长以身作则，每年参加党建及统战培训，并及时将所见所学传授给教师、学生，保持学府红色教育常提常新，与时俱进。 以人为本治学 因材施教育人 重视学生差异，因材施教。大唐学府不断探讨和完善分组教学、分层指导的课堂教学模式，在开设无年级和谐教育实验班的基础上，成功探索出道场式异步教学法的学生学习新模式。学生根据自己的知识水平、学习内容、学习进度自主学习，这种教育模式充分实现教师指导的异步化，使学生体验到知识的产生和发展过程，极大激励了学生学习的积极性、主动性和自觉性，促进了学生成绩的快速提升，同时也印证了学习金字塔的记忆规律。 提供多样课程，激发兴趣

7、。为培养学生的兴趣爱好，发展学生的个性特长，大唐学府开发了多种校本课程和选修课。学生自主选择和参与课程后，获得了全面而有个性的发展，实现了知识、兴趣、能力的多重收获。 进行教育创新，开拓视野。学府开发校本课程，开设独具教育特色的第三课堂：如学生自主经营的大唐学府可再生资源总公司，董事长、总经理、各部门负责人皆为学生，独立核算、自主支配营业所获资金，学府提供专门营业场所和工具。 教育大计，教师为本。大唐学府贯彻学校兴衰，我的责任，大唐育我，我誉大唐的管理理念，全面推行人性化管理，坚持感情留人、事业留人、待遇留人、文化留人。学校从吃、穿、住、工资、福利、奖金、养老、医疗保险8个方面提高教师的待遇；

8、坚持请进来、走出去，为教师培训、充电；加强教学督导与研讨，实现教师资源共享；重视教科研工作，促进学校重点课题研发；组建学士后工作站，创新新教师培训模式，增强了教师的成就感、幸福感和对学校的依赖感、归属感。 大唐学府立足县城、面向农村、服务百姓、关注留守儿童，秉承让更多的孩子享受更好的教育理念，确立以人为本、以德治校、科学管理、和谐发展的治校方略，采取封闭式管理、开放式办学、家庭化住宿、军事化就餐、项目化推进、生活化德育的管理模式，积极实施素质教育。办学15年，走出了一条既不同于公办学校，也不同于其他民办学校的创新之路，为我国农村基础教育，特别是留守儿童教育创造了一种可资借鉴的成功模式。 2022年春天，郯城县教育和体育局为了总结和完善、发展和推广郯城大唐学府的校园