为成长插上飞翔的翅膀

1、PAGE PAGE - 4 -为成长插上飞翔的翅膀【摘要】经历了12年的漫长苦读，经历了高三的紧张和压抑，大学对于很多刚进入校门的学生来说，身体到心灵都得到了彻底释放。而作为大学辅导员，要正确引导和教育学生，不断校正他们前进的方向，为他们的成长插上飞翔的翅膀。【关键词】辅导员成长案例【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2022）06-0038-01一案例分析1.基本情况陈，男，19岁，2022年考入学院通信技术专业。2.主要问题进入大学，该同学发现，大学里没有了喋喋不休的老师，没有了做不完的作业，没有了硬性的考核指标，学习顿时变得可有可无，于是，他开始放纵自己

2、，各种缺点和问题也迅速暴露出来。第一，自制能力差。整天整夜地在网吧玩游戏，虽然多次对其进行教育，也答应改正，但始终没有太大的改观。第二，学习态度差。对学习缺乏兴趣，上课睡觉，还有迟到、旷课、早退的现象。第三，自理能力差。不注重个人卫生，经常不洗衣服、不叠被子，常常因此影响整个宿舍的内务卫生。第四，自身信心差。由于过度放纵自己，使其对学习越来越缺乏信心，对前途也越来越迷茫。3.好的方面该同学虽然存在不少的缺点和问题，但是，通过接触和了解，发现该同学身上同样存在不少闪光点。第一，有较强的集体荣誉感。在刚入学的一次篮球赛中，该同学为了能够帮助班级争取胜利，在已经受伤的情况下，仍然坚持完成了比赛，最终

3、取得胜利。第二，有一定的活动能力。虽然没有担任班委，但能够积极参与班级开展的各项活动，积极献策，参与组织协调。第三，有一定的群众基础。为人踏实，乐于助人，对有困难的同学，能主动伸出援助之手，在同学间有良好的口碑。二教育措施1.用责任校正前进的方向标该同学和班长住在一个宿舍，关系好，经常帮助班长处理一些日常的班级事务，尤其对能够为班级争得荣誉的事情，更是尽心尽力。针对这种情况，笔者专门找其谈话，提出让他担任副班长，协助班长处理班级工作。刚开始，该同学表现出很担忧，表示帮助班长处理日常性事务，这个没问题。但是我不习惯去管理别人，因为我连我自己都没管好，要不然。通过与他谈话发现，他不肯做班委的主要原

4、因是缺乏信心。针对这个原因，我鼓励他抓住机会锻炼自己，能力都是通过工作培养出来的最终，他愉快地接受了副班长的职务。接下来，该同学充分发挥了他的组织管理能力；生活中，积极严格要求自己，没有再出现旷课、夜不归宿、不注重个人卫生等情况。2.让兴趣成为学习的源动力学习成绩差是该同学缺乏自信的一个重要原因。通过观察，该同学成绩不好的原因是学习习惯差，只学自己感兴趣的课目。他对实验课感兴趣，每次测试，成绩都很好；对理论课就缺乏兴趣。针对这种情况，我积极和任课老师沟通，将一部分理论课的内容穿插到实验课的教学当中去；同时，有意识地安排成绩好的同学和他搭档，帮助他补习功课，并对他进行督促。通过努力，该同学的学习

5、兴趣有了很大的提高，成绩也开始有了明显的好转，期末考试，没有再出现挂科的情况。3.把激励作为转变的助推剂要想让该同学积极向上的势头保持住，就需要不断巩固和强化他的好习惯。于是，我每天到教室查课、到宿舍检查卫生，都会记录下他的表现，一旦发现他没有迟到、旷课、早退，卫生打扫得很彻底，就会利用晚自习的时间进行表扬和肯定。久而久之，他慢慢开始习惯做一名好学生，有事会主动跟我请假汇报。正是通过在班级管理中让其担任班委，以班委的身份严格要求；在学习中，辅导员和任课老师齐抓共管；在思想上，牢固确立发展的目标，让他在成长的过程中不断地审视自己的品行、提高自己的素质，2022年4月，该同学参加专转本考试，顺利考

6、入苏州科技大学天平学院继续学习。三案例启示1.要有爱心教育家夏丏尊曾说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。辅导员单靠丰富的知识去教育学生是不够的，还得用爱心去感化学生。每个学生都渴望得到老师的爱，只有让学生处处感受到你的关心与呵护，才能打开他们的心扉，从而进行正确引导、点拨，慢慢地托起他们走向成功的彼岸。2.要有耐心转化后进生，不要急于求成，应像中医师一样望闻问切，首先找准症结，弄清病因在哪里，然后对症下药。给后进生补课，如同给营养不良者进补。对后进生必须先诊断，后治疗，再进补，反复抓，抓反复。3.要信心信心是转化问题学生成功的基础，在对待问题学生方面，辅导员一定要相信每一个学生都能学好，没有差生，只有差异。要相信每一个问题学生不仅有进步的心态，也有进步的渴望，更有进步的