学习动机调研分析报告

1、学习动机调查、诊断分析是推动学生学习的内部动力。便不能长久。学习兴趣、学习的需要、 个人的价值观、学生的态度、学生的志向水平以及外来的鼓舞严密相联。如学生们往往对感兴趣、符合自 身需要、对自己有重要价值意义的学科投入很多的时间和精力，也能从中获得较大的满足感。有人认为，对学问价值的生疏学问价值观习动机的主要内容。学习价值观反映了学生对学习内容 是否有用的看法。学习课题组在近三年教学实践中，对不同年级学生进展学习动机问卷调查同学，你好：格外感谢你对我们工作的支持，你的答复对我们格外有价值。本测验不是要了解你是好孩子还是坏孩子，而是在于了解目前中学生的学习动机。期望你认真阅读每道题后，再依据自己的

2、真实状况逐一填写。留意事项按你寻常所想的和所做的，照实地答复。每个问题都要答复，但只能选择一个答案，假设认为没有适宜的答案，可以选出与自己比较接近的答案。答复时间没有限制，但不要过多考虑，请选出你最初想到的答案。请同学们放心填写，本问卷所得的结果只做团体性的分析，不做任何 个别呈现，更不会透漏个人信息。你的性别？*男女是否为独生子女？男女是否你所在年级？是否你就读的学校？你是否想在学习上成为班级第一名?*经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想你是否认为，只要努力学习，即使不宠爱的功课

3、，也会变得有兴趣?*经常想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想你是否认为，寻常好好学习，考试时就会得到好成绩?*经常想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想你是否认为，学习紧急的时候，可以不和同学玩?*经常想经常想有时想不想经常想你是否在疲乏的时候，还想再检查一遍已经做完的功课?*经常想有时想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想你是否期望自己的作品(绘画、书法、手工)能在展览会上展出?*经常想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想你是否想使自己的手更灵活?*经常想经常想有时想不想你是否认为，假设努力练习，无论是绘画、书法、乐器演奏还是唱歌，都经常认为有时认

4、为不认为经常认为有时认为不认为在同学们灰心时，你是否仍旧努力做出好的作品(绘画、书法和手工)?*经常努力经常努力有时努力不努力不努力经常想有时想不想经常想有时想不想你认真工作，是否想得到大家的好评?*经常想经常想有时想不想在绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工中，你是否想至少有一样要获得好的经常想有时想不想经常想有时想不想你创作的作品，是否想让大家佩服?*经常想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想你开头绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工时，是否认为肯定能做好?*经常想经常想有时想不想经常能有时能不能经常能有时能不能在运动会的竞赛中，你是否想获得第一名?*经常想经常想有时想不想经常想有时想

5、不想经常想有时想不想你是否想在体育竞赛中制造优秀成绩?*经常想经常想有时想不想经常认为有时认为不认为经常认为有时认为不认为你感到有肯定难度的体育工程，是否想通过努力练习，获得好的成绩?*经常想经常想有时想不想经常想与学习上取得好成绩相比，你是否更想在体育运动中制造出优秀成绩?*经常想有时想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想你是否想在各种体育运动中都取得比别人好的成绩?*经常想经常想有时想不想经常认为有时认为不认为经常认为有时认为不认为你眼看竞赛要输了，是否还想拼到底，争取成功?*经常想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想你是否认为，运动水平是会逐步提高的?*经常认为经常认为

6、有时认为不认为不认为经常想有时想不想经常想有时想不想你是否期望受到同学们宠爱?*经常想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想你是否想成为一个班级中有威信的人?*经常想经常想有时想不想经常认为有时认为不认为经常认为有时认为不认为你是否想不管遇到什么事，也要守信用?*经常想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想你是否想成为一个同学们都情愿和你亲近的人?*经常想经常想有时想不想经常想有时想不想经常想有时想不想你是否期望自己的意见得到同学们的赞成?*经常期望经常期望有时期望不期望经常想有时想不想经常想有时想不想你在忙于学习和工作时，是否想先去做同学托付的事?*经常想经常想有时想不想

7、经常是考试前，你有些紧急，考试开头后，你是否会完全冷静下来?*经常是有时是不是你在考试时，是否能集中留意，不想别的事?有时是不是经常能有时能不能经常能有时能不能经常是有时是不是经常是有时是不是经常认为经常认为有时认为不认为经常是有时是不是经常是有时是不是你是否感到考试开头时困难，一旦做下去也就顺当了?*经常是经常是有时是不是经常是有时是你是否开心地等待考试的到来?经常是有时是不是不是经常是有时是不是经常是有时是不是你考试成绩不好时，是否想到要更努力学习?*经常是经常是有时是不是经常是有时是不是经常是有时是不是你是否感到考试的时间不大够时，你的成绩反而好?*经常是经常是有时是不是经常是有时是不是

8、经常是有时是不是考试成绩不好，是否是由于你太紧急?*经常是经常是有时是不是经常是有时是不是经常是有时是不是你是否认为，不经常参与考试，就会失去自信，考试成绩会越来越不好*经常认为经常认为有时认为不认为经常是有时是不是经常是有时是不是你是否认为，寻常稍加思考就能答复的问题，到考试时也会答不好?*经常是经常是有时是不是经常是有时是不是经常是有时是不是在考试时，你是否总想看还剩下多少时间，而影响了思考?*经常是经常是有时是不是*经常是经常是有时是不是经常是有时是不是经常是有时是不是你上课时，是否担忧教师会提问自己?*经常是经常是有时是不是经常是有时是不是经常是有时是不是考试时，你是否会由于考场外的声

9、音而定不下心来?*经常是经常是有时是不是由于自己努力学习由于这次试题简洁你在考试取得了好的成绩时，你认为由于自己努力学习由于这次试题简洁你受到父母表扬的时候，你认为*由于当时父母的心情好由于当时父母的心情好由于自己的学习成绩好对此，不必放在心上只要努力，是可以转变人家的看法的有人说你不聪明时，你认为对此，不必放在心上只要努力，是可以转变人家的看法的你能很快解答难题时，你认为*由于自己学习认真由于自己学习认真由于题目简洁由于自己认真听讲由于教师讲解得清楚你能很快记住教师上课的内容，你认为由于自己认真听讲由于教师讲解得清楚假设教师说，你的学习成绩好，你认为*这是教师为了鼓舞自己经常说的话这是教师为

10、了鼓舞自己经常说的话由于自己的学习成绩确实好确实是自己做了愚笨的事是父母的心情不好你的父母说你做事很愚笨时，你认为确实是自己做了愚笨的事是父母的心情不好你的考试成绩比预想的要差时，你认为*是这次考试的题目特别难是这次考试的题目特别难是自己没有复习好是自己水平高是对手差劲你在体育活动或别的玩耍中获胜时，你认为是自己水平高是对手差劲假设大家认为你做的事情很聪明，你认为*是大家宠爱你是大家宠爱你是自己总是做聪明的事是教师出题简洁是自己已经学习过了假设你在学习上取得了成绩，你认为是教师出题简洁是自己已经学习过了是自己认真听讲是教师讲课讲得通俗易懂你能顺当地解答数学题目时，你认为是自己认真听讲是教师讲课讲得通俗易懂你在上课时能很快地记住讲课的内容，你认为*是自己认真听讲是自己认真听讲是教师讲课讲得通俗易懂是自己说得清楚是同学们聪明你向同学讲解题方法或处世待人方法时，同学们一下子就听懂了，你认为是自己说得清楚是同学们聪明当教师对你说，“请更努力学习”时，你认为*这是教师鼓舞自己的话这是教师鼓舞自己的话是自己的成绩比过去差了6070806070809