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2、下水范文，了解事例典型。1（动漫课件“畅想天地二：我爱跳舞）（师板（动漫课件“畅想天地一：抱西瓜文字片（师板（二）学习下水范文，了解事例典型。1（动漫课件“畅想天地二：我爱跳舞）动漫课件“畅想天地二：文字介绍60 （师板书“选材真（师板书：事例典型（三）寻找身边榜样，确立习作内容。1，（动漫课件“畅想天地三（师板书“选材真（师板书：事例典型（三）寻找身边榜样，确立习作内容。1，（动漫课件“畅想天地三（师板书：中心句引领（三）阅读“闪亮”，丰富表达方法。（动漫（师板书：语言（师板书：心理活动2（师板书：中心句引领（三）阅读“闪亮”，丰富表达方法。（动漫（师板书：语言（师板书：心理活动2，发作（师

3、板书：首尾呼应选材真实长事例典型：首尾呼应STEP：结合练魔法。（结合“重点过程”5了GH、谁能为本篇作文拟个小标选材真实长事例典型：首尾呼应STEP：结合练魔法。（结合“重点过程”5了GH、谁能为本篇作文拟个小标题？有没有？（此处可结“作标题屋，简单提及作文拟第第三站：畅畅送礼拿拿拿（新授环节 2：10 分钟左右STEP：“妙笔生花”讲结构（结合课件“妙笔生花”之“习作指南针”,小朋友们STEP：火眼金睛看结构（结合“佳作引航”片什STEP：畅畅有礼大放送（结合课件“辞海拾贝”师：小朋友们，畅畅还有大礼相送呢课件“辞）这里第三站：畅畅送礼拿拿拿（新授环节 2：10 分钟左右STEP：“妙笔生花”讲结构（结合课件“妙笔生花”之“习作指南针”,小朋友们STEP：火眼金睛看结构（结合“佳作引航”片什STEP：畅畅有礼大放送（结合课件“辞海拾贝”师：小朋友们，畅畅还有大礼相送呢课件“辞）这里第四站：畅畅带路写写写（写作环节： 分钟左右师：小朋友们，看！这就今天的“写作地图课件“习作导航自己的长处或

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