人教版地理七年级上册第一章第一节《地球和地球仪》学案

1、学习目标：知道地球的形状和大小；了解地球仪的基本构造。学会利用相关地理现象和数据说明地球的形状和大小。学习目标：知道地球的形状和大小；了解地球仪的基本构造。学会利用相关地理现象和数据说明地球的形状和大小。一、自主学习（要求阅读教材图文资料,标画地球的形状,找出描述地球大小的数据)二、自主学习检测一、自主学习（要求阅读教材图文资料,标画地球的形状,找出描述地球大小的数据)二、自主学习检测（目的）正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地球表面积1、读图 1.1 回答：麦哲伦环球航行从出发经过洋绕过南美大陆南端的_海峡进入洋,1521 年到达_群岛向西穿过_ 洋,绕过非洲南端的_角终于在

2、 1522 年 9 月回到西班牙完成环球航行。2、读图 1.1 和 1.2回答：地球的真实形状是一个_不规则球体。（目的）正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地球表面积1、读图 1.1 回答：麦哲伦环球航行从出发经过洋绕过南美大陆南端的_海峡进入_洋,1521 年到达_群岛向西穿过_ 洋,绕过非洲南端的_角终于在 1522 年 9 月回到西班牙完成环球航行。3、读图 1.1 和 1.2回答：地球的真实形状是一个_不规则球体。3.读图 1.2回答：地球的表面积约_平方千米，地球平均半径约_千米，地球赤道周长_千米。三、系统总结3.读图 1.2回答：地球的表面积约_平方千米，地球平均

3、半径约_千米，地球赤道周长_千米。三、系统总结地球 地球形状：表面积：。地球 地球形状：表面积：。和地球大小：最大周长：平均半径：。和地球大小：最大周长：平均半径：。仪 地球仪：地球的模型四、课堂达标1人类的家园是指（仪 地球仪：地球的模型四、课堂达标1人类的家园是指（）每个人的家庭 B自己的家乡 我们的祖国 地球2关于地球形状的叙述，正确的是（ ）每个人的家庭 B自己的家乡 我们的祖国 D地球2关于地球形状的叙述，正确的是（ ）棋盘似的正方体 B倒扣的盘子 球体 D.圆形棋盘似的正方体 B倒扣的盘子 球体 D.圆形3地球的平均半径是（46378 千米 B6371千米 6357千米 4 万千米

4、4地球的表面积是（55.1 亿 K B5.1亿 Km 5.1 亿 5.1Km）5地球的平均半径是（66378 千米 B6371千米 6357千米 4 万千米6地球的表面积是（75.1 亿 K B5.1亿 Km 5.1 亿 5.1Km）5关于地球仪正确的叙述是（地球仪是地球的模型）5关于地球仪正确的叙述是（地球仪是地球的模型）B地球仪是缩小了的地球模型B地球仪是缩小了的地球模型地球仪是用颜色和符号来表示事物的地球仪可以方便我们知道地球的面貌地球仪是用颜色和符号来表示事物的地球仪可以方便我们知道地球的面貌6关于地轴错误的叙述是（地球自转轴）6关于地轴错误的叙述是（地球自转轴）B地球自转的旋转中心B

5、地球自转的旋转中心地球上就有地轴地球仪上才有地轴）地球上就有地轴地球仪上才有地轴）7关于北极的描述，正确的是（地轴南段与地球表面的交点地轴与地球表面的交点7关于北极的描述，正确的是（地轴南段与地球表面的交点地轴与地球表面的交点B地轴北段与地球的交点地轴北段与地球表面的交点B地轴北段与地球的交点地轴北段与地球表面的交点学习目标：、学会在地球仪上识别经线、纬线、两极、地轴、本初子午线和赤道。2、通过学生观察地球仪，使学生知道经线和纬线，经度和纬度的特点。一、自主学习学习任务一：学习任务二：记住东西南北半球的划分界限，弄清经纬线的区别。二、自主学习检测1、在地球仪表面，连接_并垂直于_的弧线，叫经线

6、。经线指示_方向,各条经线长度都1884 年国际经度会议决定以_作为经度的起点线经线以东为_(用 E表示，以西为_(用 W表示。2、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个 _。经度之和为_任何一个经线圈都把地球分成的两个半球。180E和 180W是一条经线吗？_。3_,纬线指示。从赤道向两极，纬线逐渐_,到两极缩为_。赤道以北称_以南称_。4、低纬度与中纬度的分界限为中纬度与高纬度的分界线为_。5、国际上习惯用_这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界限。6、南北半球以为界限。7三、系统总结概念指示方向纬线和纬度纬线特点 ：形状、长度、指示方向地纬度 划分：赤道（0 纬线）0球和特殊纬线：0 、

7、90 、30 、60 等0000地球经线 概念特点：形状、长度、指示方向划分：本初子午线（0 经线）仪 经线和经度0经度特殊经线：0 、180 、20 W、160 E 等0000四、课堂达标1关于经纬线的说法，正确的是（）经线总共有 360 条 纬线总共有 180 条经线和纬线都有无数条 经线和纬线都是斜交的2关于经线的说法，正确的是（）相邻的经线都是相互平行的 B本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址 从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球3关于纬线的说法，错误的是（向）纬度越高，纬线越短B纬线指示东西方纬线是与经线垂直

8、相交的整圆 任何一条纬线圈，都能把地球分为两个半球4下列关于赤道的叙述，正确的是（B课题：地球和地球仪第三课时学案赤道是划分纬度的起点线，是 纬线赤道是划分经度的起点线，是 0经线赤道是南半球和北半球的分界线赤道是南、北纬度的分界线学习目标：能熟练地利用经纬网确定某一地点的地理位置学习过程：5关于经纬度的变化规律正确说法是（以 0经线为界，东经和西经的度数分别向西、向东愈来愈大B以 经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大）一、自主学习（要求：速读教材第 8 页图文资料，寻找经纬网的定义、设置目的、用途、 二、自主学习检测（目的）会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬度定位置。6经线

9、指示南北方向，这样在南北极点各有（一个方向 B两个方向 三个方向）1、写出下列各点的经纬度 （2、根据经纬度确定位置 （把各点填在图中相应位置）（，）（，40）（，160E）3、从东西半球看：B 半球；C 半球。从南北半球看：A 半球；半球。，） B（，）四个方向CN DS，）7表示东经的代号是（8习惯上划分东西半球的分界线是（）EBW）0经线和 180经线 B160WC0经线和 0纬线 20160EB90 B55 60 10如果不考虑其他因素的影响，某人从赤道以北 40 千米处出发，依次向正南、正东、正北、正西各走 100 千米，最后他位于（）出发点 出发点以北 出发点以西 D出发点以东11

10、读下图，回答下列问题。（1）指示东西方向的是_线，指示南北方向的是_线。（2）所有经线都交于_，长度_，并与_线垂直相交。（3）所有纬线都互相，长度_，变化规律是由赤道向两极_，到两极成。（提示）经纬网确定位置的方法：1、 画辅助线：先在图中确定关键特殊的经纬线，特殊纬线赤道，它是纬度起始点，由赤道可以确定南北纬。再确定特殊的经线0 度经线（本初子午线）或 180度经线，由此可确定东西经。2、 按经纬度分布规律判断，向东度数逐渐增大即为东经，向西度数逐渐增大即为西经，向北度数逐渐增大即为北纬，向南度数逐渐增大即为南纬。121）注出图中B 两点的经度：B_2_位于西半球的是3）与 A 经线相对的

11、那条经线的度数是_，与 B 经线相对的那条经线的度数是_。三、总结反思四、课堂达标练习1A地的地理坐标是 WB地的地理坐标是 120S。、B 两地与赤道距离正确的说法是（相等 BA地距赤道近 B 地距赤道近 A地距赤道远2某地的经纬度位置是 165，45S，则该地属于（西半球的南半球 西半球的北半球 C东半球的南半球 东）五、拓展延伸1、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球该点是（ ）A经度 0、纬度B 经度 、纬度、纬度0 、纬度2、经度和纬度都是 0 的地方位于 （ ）、东半球 、西半球 、南半球 、北半球半球的北半球3某地往西是西半球，往东是东半球，往北是高纬度，往南是中纬度，该地位于（A 160 W 23 5 S B 20 W 60 S C 20 W 60 N D 160 E 30 N） ， ， ， ， 4下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（165，20N B21，5N 15，25S D15，25N5某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区）位于（）E，纬度 0160，纬度 0B.20W，纬度 20E，纬度 06根据下列经纬网图，回答下列问题。（1）写出 、D的