小学健康成长未来版二年级上册二关爱生命小学安全教育独自在家

1、独自在家教学设计成都市金兴北路小学 李明清学情与教材分析随着生活节奏的加快，大人忙于上班、外出，孩子们独自在家的时间越来越多了。尤其是寒暑假期间，许多小朋友大部分时间都是独自呆在家里，有的犯罪分子便乘虚而入，利用各种欺骗手段实施犯罪。因此，强化儿童独自在家时可能会遇到危险的意识，教育儿童学会巧妙地保护自己的人身安全，显得尤为重要。学习目标1、学生在案例学习、案例讨论、演绎案例等学习形式中，能充分意识到独自在家时可能会遇到的危险。2、学生通过对独自在家有人打电话的情景演绎，在家遇到有陌生人敲门、发现有人入室盗抢等几种情况时应对方式的讨论分析，能学会冷静、机智、合理地应对可能发生的危险。3、学生通

2、过学习、讨论树立任何情况下首先保护人身安全的意识，提高学生保护自我人身安全的能力。懂得珍爱自己的生命。一、播放视频 情境导入1、播放视频白雪公主与七个小矮人的片断。2、师：白雪公主为什么会被毒倒呢？3、我们看看这个小朋友又为什么会受伤呢？4、师：看来，小朋友独自在家，如果不懂得保护自己就会受到伤害。你们有过独自在家的时候吗？有过害怕的感觉吗？小朋友独自在家，要怎么做才能保证自己的安全呢？今天，老师就带着大家一起闯关吧！只要孩子们能闯过这几道关，你们以后读自在家就安全多了，也不再害怕了。二、讨论案例 学习独自在家如何应对可能发生的危险 （一）ppt出示教材插图一（安全闯关一）1.看课件，说说他们

3、在做什么，谁做的对？2.说一说，独自在家，还有哪些事情不能做？3.不攀爬窗台，不乱动电器，不玩火，不玩水。4.出示课件，生齐读。 （二）（安全闯关二）现场演绎与陌生人通电话，有陌生人打来的电话应该怎么办？1、出示课件，引出话题，同桌合作表演。2、教师组织学生与同伴上台一起演一演：独自在家时，有人打电话来，怎么应对？3、师引导学生辨析两组学生的应对方法。4、师生共同总结应对的办法。学生经历表演、辨析、说理的过程，明白独自在家有人打电话来时，不能随便告诉别人你是一个人在家。（安全闯关三）有陌生人敲门时应该怎么办？1、ppt出示课件2、师：当你独自在家时有人敲门你会怎么做？3、抽生选择其中一幅图说一

4、说。 师总结应对办法：刚才这几位同学都谈到，首先从猫眼或门缝中看看是谁，可是好人坏人是无法从外表看出来的，接着又通过对话来判断来访者的目的是否可信，最后都采用不开门的方法来保护自己的人身安全。这些办法都是可行的，因为你们采用了，先观察-再对话-拒绝开门的方法来应对来历不明的陌生人进屋，很好的保护了自己。（安全闯关四）出示课件，看图讨论案例。 陌生人已经翻窗进入家门时，小朋友该怎么办？抽生回答。3、教师总小结应对措施办法： 可以在坏人还没发现你时，赶快藏起来，或者悄悄逃走。无论你采用什么方法，首先是在保护好自己安全，这是第一位的；也就是说，不要轻易跑到门口大声喊叫，以免自己人小力薄受伤害。其次，

5、最佳办法是：在入室者不知晓的情况下拨打110报警电话，达到最终迅速解除危险的目的。（安全闯关五）同桌合作练习，抽生上台现场表演“打110报警电话”，生生评价，比比谁最会打110报警电话。教师小结：拨打110求救电话应该说清楚发生的具体情况，你家的详细地址。三、安全演练（一）我做小裁判（PPT播放视频） 说一说：视频中小朋友的做法对不对，为什么？（二）演一演Ppt出示图片，同桌演一演。星期天，假如我独自在家，这时有人敲门说：“你妈妈约我来谈事情。” 我说：“”有一天，假如我独自在家，有人敲门着急地说：“你爸爸出车祸了，我来接你去医院。” 我说：“ ”读儿歌五、布置作业六、全课小结 在今天这节课中，我们学到了一些独自在家时保护自己的方法，以及遇到紧急情况如何应对的措施。希望大家时刻把安全铭记在心，课后同学们最好记清楚自己家的具体住址，记住小区保安室的电话。还可以调查一下你家周围都住着哪些人？哪