人教版数学五年级下册课件-05分数的意义和性质-05通分-课件06_第1页
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1、小学数学五年级课件（人教版）通分练习课分数的意义和性质2. 比较每组中两个分数的大小。89562571013373105814大于 14小于 3. 把梨放进相应的筐里。15316381327310294. 张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔 加工完了所有零件的 时，李叔叔加工完了所有 零件的 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好 一些?1235 1235答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。12=1525=51035=3252=610判断1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。（ ）2.约分和通分都是根据分数的基本性质。 （ ）3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。 （ ）4.约

2、分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越来越大。 （ ）5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的。 （ ）XVVXV7. 从 20 张卡片中任意抽一张，如果抽出数字 “0” 的可能性是 ，抽出数字 “1” 的可能性是 ，写有数字 “0” 的卡片多还是写有数字 “1” 的卡片多?3514因为 ，3514所以写有数字 “0” 的卡片多。8. 班里要为小小图书角选购一批新书，班长小红决 定先做一个民意调查，下面是小红的调查结果 (每人只能选择一种)。课外读物种类喜欢的人数占全班人数的几分之几科普类童话类历史类小红应该怎样选购图书?712161416=21214=312所以 712141

3、6答: 小红应该多选购科普类图书，少选购历 史类图书，更少选购童话类图书。9.* 把下面每组中的分数按照从小到大的顺序排列 起来。132045710、 和111256718、 和76、 和4354132045710 435476 71856111245561112、把下面的分数按照从小到大的顺序排列起来。4312710、486055605060806042603060127104556111243按要求填空。10和208和129和217和11最大公因数最小公倍数最大公因数与最小公倍数的积两个数的积102020020042496963631891891777777几个数最大公因数与最小公倍数的积等于这几个数的乘积。10.* 你能写出一个比 大, 又比 小的分数吗? 你 是怎样找到这个分数的? 还能再找到两个这样 的分数吗?1615161060=151260=这样找到一个 。

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