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文档简介

1、第 第 页中班数学公开课教学方案1、让幼儿正确感知6以内的数量，能按数量递增或由少到多的顺次排列物体。2、培育幼儿对数学活动的爱好，进展幼儿的思维技能。预备：教具：录音机、实物贴绒卡片假设干、贴绒数字16。学具：人手一份操作材料、印章、笔及印泥。每人佩带一个红苹果、绿苹果、黄苹果挂件上面贴有数字1-6。过程：一、参观果园，导入主题。1、小猴家里有一个果园，它在果园种了很多果树。秋天到了，它种的水果成熟了，小猴子想请小伙伴到果园去参观，你们想去吗？想那我们一起去吧！出示图一2小伙伴看一看有哪些果树？梨树、柿子树、橘子树、桃树、苹果树、香蕉树。那梨树有几个梨？依次问有几个柿子、橘子、桃、苹果、香蕉

2、？幼儿：1个梨、2个柿子、3个橘子、4个桃、5个桃苹果、6个香蕉。二、给水果排队1、果园的水果成熟了，小猴子把它们一个一个摘下来；摘了6盆水果。出示图二第一盆是什么水果？有几个？用几来表示？幼儿回答依次类推讲完6盆水果。2小猴请小伙伴帮它把这6盆水果按数量顺次排排队，应当怎么排呢？个别幼儿操作3、师小结：象这样将按1个梨、2个柿子、3个橘子、4个桃、5个苹果、6个香蕉排队的，一个比一个多，我们说是按数量递增或由少到多顺次排列的。4、出示实物卡片，请幼儿判断那一排的水果数量是按递增顺次从少到多排列的？为什么？并请幼儿按把每排水果都按正确的顺排列。三、分组练习1、恩，真步错！小猴还带来一些练习题，考考小伙伴。第一组：按顺次填空格。按题目中的圆点的.多少顺次在空格里印上相应的圆点。第二组：连线。按题目中给的数字和物品一一对应。第三组：看数画圆。按数画出相应的圆形。小猴还说假如哪个小伙伴全做对了，就请小伙伴到他家做客！2、幼儿操作，老师巡回指导。四、活动评价。五、活动结束小伙伴真棒，我们一起乘火车去小猴家做客，现在贾老师黄、王老师、红潘老师绿做火车头

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