测量实习报告心得体会7篇

1、测量实习报告心得体会7篇测量其实是一个比拟的过程，即被测量物理量与标准量的一个比拟。实习报告是实习生对实习阶段进行总结与说明的书面材料，是学校实习教学过程的一个重要环节。你是否在找正准备撰写“测量实习报告心得体会”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#138098测量实习报告心得体会1为了能更好的顺应以后的工作，学校提供了为期周围的土木工程测量实习，这次实习的内容是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让我们都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实习与从前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应

2、用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量等方面素养。也是一次详细的、活泼的、全面的技术实践活动。第一周的任务是，我们进行导线测量及水准测量，导线从一组已知掌握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。其外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。内业计算就是计算各导线点的平面坐标X、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。这是我们实习以来第一次运用水准仪，全站仪。在完成这一任务后，我们比其他组都要提前，不过进行误差计算，发现我们的误差超过答应的误差范围，老师说第一

3、周的数据直接影响下一周的测量任务，我们只能返工，不过我们发现我们在对中整平过程显现问题，然后我们认真调整仪器，测完后数据几乎没有误差。第二周，我们要进行地形测绘，这周我们的任务是测量铁道学院世纪楼以西的部分的地形图，主要是利用第一周测好的闭合导线掌握点进行碎步点的观测，由于全站仪具有记录数据的功能，这一周的主要难点就在于内业作图了。这次工作量大，但工作难度小，所以我们组分为两个小组，一组早上出工，一组下午，这样既保证任务能圆满完成，又能让我们更好地布置时间。这周最难的是CAD、CASS软件操作的学问以及测量有关的计算机处理软件的学问，太多数据一不当心就会漏点，所以在测量时分，要标记好各个点的位

4、置，便利记录。这周我们一组人早起，另一组晚归，天气实在太酷热了，这也提高我们吃苦耐劳的精神。这一周我们要线路定测，线路定测必需先进行内业计算，首先算出曲线综合要素，然后计算各中桩加桩里程等等。然后再进行外业测量。那天下着小雨，不过我们还是坚持将点测完了，最重要的是保证仪器没问题就可以了。最终一周的任务是桥控测量，这周的任务首先是进行桥控网的测量，然后内业计算出两个角度，紧接着就是桥墩的放样，依据算出来的两个角度实地放样出桥墩的位置，这周我们要用到经纬仪，起初，我们粗瞄，之后我们精瞄时发现无论怎么调试仪器，都无法将仪器调平，无奈只能换仪器，换完仪器就是中午了，这时分阳光非常耀眼，我们还是咬着牙测

5、着，不过发现2C互差相差太大了，仪器没问题，我们想应当是天气的原因。之后我们半晚来测量发现数据可以了就此，我们明白天气对测量的影响是多么大在测量的这四个星期里，锤炼了许多测绘的根本力量。首先，是熟识了全站仪的用途，娴熟了全站仪的各种运用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何防止测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法。除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可

6、以防止误差的积累，按时发现错误，更可以提高测量的效率。通过这次实习，我真正的体会到了很多学问在课本上课堂上是无法学到的。实际动手操作力量，理论联系实际的重要性，处理现场问题的果断性，团结合作的重要性，这次实习得来的珍贵经验将是我今后工作、学习的一笔珍贵财宝。感谢学校提供我们这次实习的时机，希望还有下次时机。#138099测量实习报告心得体会2我在高校的专业是工程专业，在不断的学习中，我感到了自身的缺乏，我需要更多的实习来补充我的学问，在实习中找到更多的学习的方法，这些都是我们要做好的事情，这些只有在不断的实习中才能学到更多的东西，我希望自己的实习过程中能够做到这样：（一）实习目的（1）通过完成

7、掌握测量实际任务的锤炼，提高独立从事测绘工作的方案，组织与管理力量，培育良好的咱也品质和职业道德。（2）熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。（3）稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。（4）通过实习，熟识并把握三、四等掌握测量的作业程序及施测方法。（5）把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。（二）前言在X至X学年第二学期末，自X年12月1日起，我们进行了为期14天的工程测量实习。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化，实

8、习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实习与从前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织管理力量等方面素养。也是一次详细的、活泼的、全面的技术实践活动。在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的发动。在发动会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条 件较冗杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习

9、期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。（三）实习建议为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深入明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比拟大，根本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理

10、论与实际工程联系起来。测量学是研讨地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为取得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的同学，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。（四）实

11、习总结通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锤炼了自己许多测绘的力量。一、除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，按时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。二、是熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了

12、水准仪、经纬仪的各种运用方法，把握了仪器的检验和校正方法。三、在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所确定，属客观误差来源）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源）。了解了如何防止测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。这一次实

13、习给我的总体感觉很好，由于我学到了许多的东西。无论是什么样的实习，只要自己能够找到不同的学习方法和实习之路，在实习的过程中不断的努力，那么学到的东西肯定会有许多，我相信我是能够做好这样的。其实实习真的很好，惋惜许多人并没有意识到其中的好处，还是在不断的玩乐之中，我很遗憾。我会做好我自己的!#814589测量实习报告心得体会3一、实习时间20XX年X月X日至20XX年X月X日二、实习地点1、地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区2、地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区三、实习小组信息组别：XX科学学院XX班测量X组指导老师：XX组长：X组员：X、X、X、X、X、X

14、组员分工：选点与跑尺：X、X观测与读数：X记录与计算：X、X描点与绘图：X、X特说说明：因X月X日X大雾，无法进行测绘工作，故原定于X日进行的测绘实习改为识图实习，X日连续进行测绘实习。实际日程布置为X、X、X三日进行测绘实习，X日进行识图实习。四、实习目的与要求测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使同学稳固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步经验和根本技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图力量，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作

15、意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。同学通过本次实习应到达如下要求：1、把握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法；2、把握地形测图的根本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量；3、能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点；4、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作力量与团队协作意识。五、实习任务及内容（一）小区域大比例尺地形图的测绘：1、测区：X省X市X区X山X科学学院XX班测绘区域2、任务：通过X天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺1：XXX0，等高距2m的20cmX20cm的地形图。3、内容

16、：（1）校正仪器（经纬仪），工具及用品的准备（包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等根本物品）；（2）根据使测绘更加便利、有效、快捷的原则，依据测区位置，在图板上布设掌握点；（3）过程：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图竟然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种-枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具主动作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻挡视野的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的剧烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆

17、棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路。掌握点是已知高程（海拔）的点，我们需要在这些掌握点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程（海拔）。由于掌握点的个数有限，尤其是位置好的掌握点更是稀有，所以我们必需要有抢占有利掌握点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，全部人都在抢占有利掌握点上做了充足准备。第一天，大家都没有一点经验。到达指定区域后，各组杀向各方，去查找前一日展在图上的掌握点。不管是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置查找掌握点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似

18、乎有人走过的小路单独前行。在路边发现了“地大I17”，短暂的兴奋后，我连续前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有掌握点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我确定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。这里果真有点，“地大I05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，推断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条 路下了山，到了主路。“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估量这座山

19、上还会有掌握点，我就爬了上去。这时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果真有掌握点，“地大I13”，它仍然不是我们6组展在图上的点。每一件事情都不是很简单就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人终于凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们确定在掌握点旁边架设支点，代替掌握点。实际证明，这是多么英名而宏大的确定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们青出于蓝，当日测得50个点，为后

20、两日测绘的胜利奠定了坚实的基础。由于我组对困难估计缺乏，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力铺张在找掌握点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起沟通了经验，并对第二天的测量做了更加详细的布置。大家互相激励，要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在找掌握点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。X月X日早，大家吃过饭后坐X高校校车又一次前往X山。沿途的景物已经变得熟识，大家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开头的工作做着主动的准备。40分钟后，我们到达X山。一下车，我们测量6组根据事先的布置不跟随大部队，直接前往我们的掌握点-“地大I06”。I06的

21、位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地商议后，我们果断地放弃了它，确定在其附近视野更加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘工作正式开头，大家立刻投入工作状态。负责选点跑尺的X和XX同学先是围围着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验显现屡次显现“零误差”。负责计算的X和X同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的XX和X同学手里。整个小组紧急而劳碌。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作经验，负责各项工作的组员都提出了相应建议，

22、确定接下来先连续在I06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大I16”掌握点。#20XX45测量实习报告心得体会4本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是运用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的力量。由于从前人家说测绘专业特别需要团队合作精神。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。由于本次实习布置在了暑假，天气酷热，且实习时间较为紧迫，老师对实习

23、内容进行了恰当的压缩，将我们一个班33名同学分搭配作。在实习的第一天，由吕靖老师给我们做了实习的发动。在发动会上，吕老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于大庆地理条 件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服天气以及实习条 件等困难，努力完本钱次实习。同时，高老师还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午开头，我们就正式开头了室外的测量工作。二.实习内容本次实习内容包括四等水准测量.纵断面水准测量以及场地抄平测量。四等水准测量首先进行的是业外测量，在实习场地的四周选取大于XX

24、X0米，小于1300米的五边形闭合导线，在每条 边上至少选取一个转战。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，根据后视黑尺前视黑尺前视红尺后视红尺的挨次，读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读数。业外测量工作结束后，我们又进行业内计算工作，业内计算的工作量是非常大。规定起始点的高程为30米。根据相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差：视野长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差并保证各项限差符合国家四等水准测量的标准。H视野高程=H已知高程+H视尺读数国家四等水准测量标准表等级视距长度（m）前后视距差（m）前后视

25、距累计差（m）基.辅分划读数差（mm）基.辅分划所测高差之差（mm）四805.010.05.05.02.纵断面水准测量首先拟定施测路线。在指导老师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BM1，选择有200米长度、肯定高差的路线作为施测路线，每隔10米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点。1人观测、1人记录、2人立尺，施测12站后应轮换工种。施测第一站，以已知高程点BM1作后视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点，作为前视点，将水准仪安顿在距后视点、前视点距离大致相等的位置，将高程引至0+000点，仪器迁至第二站，第一站0+000点的前视尺不动变为第二站

26、的后视尺，第一站的后视尺移到庄点0+030上，变为第二站的前视尺，观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010，0+020庄点并记录读数。按以上程序依选定4个转战测量全部庄点的黑尺读数。并计算每点的高程。业外测量结束后，我们把每庄点以及的高程，按横向比例尺为1：XXX0。纵向比例尺为1：XXX画在坐标标准纸上，计算出坡度设计高程管底高程以及埋至深度后，我们将各个高程用曲线联结，并画出地下管线的纵断面图，就绘制好了管道纵断面图并在土下方注明全部数据。坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离设计高程=起点高程坡度X起点到某点距离埋至深度=地面高程-管底高程3.场地抄平测量在实习基地选取一块面积为250

27、0平方米正方形平地，每条 边每隔10米选一点，用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角，在0行选30米，在0列选40米，看30米和40米的点之间连线是否被分成5份（每10米为一份），若是则为直角。把每边的横纵点联结，形成36个点，其中4个角点，16个边点，16个中间点。将水准高程BM1点的高程引至第一点，在正方形的中间架起水准仪，在每一点处竖尺，观测并记录黑尺的中丝读数，并计算每点的高程。依据每点的高程计算出设计高程填挖高度以及填挖用量。H设=（H角+2H边+4H中）/4N（N为方格总数）H填挖高度=H顶点高程-H设计高程V角=1/4hiXs（hi方格角点填挖高度）V边=2/4hjXs（hj方格边

28、点填挖高度）V中=4/4hlXs（hl方格中间点填挖高度）S=方格的面积三.体会与总结在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解决实际问题的时机，在实习过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解，很多原来没有重视的方面也得到了稳固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比拟深的体会：1由于是同搭配作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订精确的方案，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的工作，尽量要为别人带来便利。小组成

29、员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。2在实习前肯定要按时预习测量方法以及相关的计算公式，在实习过程中要听指导老师的布置，防止由于测量方法错误而造成的错误和误差。熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，按时发现错误，更可以提高测量的效率3业内计算必需要非常认真，由于没一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的，一切数据都必需掌握在可答应的范围内。四等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均

30、需检查限差，超过差限肯定要重新测量由于天气酷热，起初我对这次实习抱有排斥的看法，但是当我看到同组同学都在认真的测量，认真的实习的时分，我就被感染了，跟随他们一起参加到测量中，争着抢着操作仪器，把握每一个提高成长的时机。尽管天气非常酷热，但是通过大家的团结努力，我们还是非常顺当地完成了测量。多天的合作下来，每个同学的脸都亲切了很多。当全部工作做完的时分，大家一起回忆最初的苦，才发现其实并没有什么，坚持走过来了，成果拿出来了，大家的心里比什么都甜，通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对实习仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动

31、手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实践是高校生活的第二课堂，是学问常新和进展的源泉，是检验真理的试金石，也是高校生锤炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量，为自己事业的胜利打下良好的基础。总之，这一周的土木工程测量实习收获是很大的。不仅在于我对专

32、业的学习和仪器熟识程度，同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培育也极大有促进作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我会在今后求知的道路上连续努力，为做一个合格的土木人而努力!#3208测量实习报告心得体会5通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的力量，为以后走上工作岗位打下基础。实习时间：20XX年X月X日20XX年X月X日实习地点：X市X区指导老师：XX一、实习内容参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工标准及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。二、实习

33、概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，主动向工人师傅请教擅长发现问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮忙下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作。1.钢筋工程钢筋运用必需坚持先检查后运用的原则；钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家标准进行复检合格前方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。2.模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工装备和材料供应等条 件进行设计。模板及其支架应具有充足的承载力量、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量

34、、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。为防止事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观看、维护和发生异样情况时进行处理的要求。3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合以下规定：1、每拌制XXX盘且不超过XXXm3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次；2、每工作班拌制的同一协作比的混凝土缺乏XXX盘时，取样不得少于一次；3、当一次连续浇筑超过XXXm3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于

35、一次；4、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次；5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条 件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。三、实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条 件等内容，了解不同机械装备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不明白的学问。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，搜集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械装备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械装备。为了了解不同机械装

36、备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观看我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的本钱掌握，工长告知我们正确的放料挨次为：石子，水，砂。由于放料挨次不对会造成铺张。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比方阳台后砌墙。运用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入

37、）交叉搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节约用水，可不行以运用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要洁净的水，由于污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。四、实习中存在的问题不实践许多问题都考虑不到，实践后才明白什么情况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比拟严

38、峻的问题有以下几个：问题一：对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土显现裂缝分析不出原因等等。问题二：熟识图纸的力量差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。问题三：对于最新的施工标准不明白，致使不能很快的推断出施工的对错。问题四：对于一些施工挨次还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的力量差。对于建筑方面的一些出新了解太少。五、实习心得实习的中途，领导来探望我们，要我们好好学习，为以后祖国的建设打好基础。各行各业都辛苦，可是我们在这里，不但看到了艰

39、辛，也看到了宏大。民工们在烈日酷寒的天气里，仍然在为城市建设而努力着。在实习的过程中，我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱，这件事情还引起当地媒体的反应。我不希望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱，法律是的武器，所以他们自己也应当去学习相关的法律。这种方式真的已经不是新闻了，我也担忧那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了，不以为然了，民工们怎么办？拖欠民工工资格来是建筑行业的一大问题，由于许多老板是通过贷款来修房子，再卖了房子发工钱，或者直接走人。如今的银行应当建立严格的信贷制度来支持建设支持民工，让辛苦为祖国建设服务的民工没有后顾之忧，在建筑工地上

40、看到的一些情况，让我感慨万千。首先我想到的是安全问题。工人们可能是太熟识他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不注意那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用。他们在砌砖的时分，任意搭设脚手架，而且没有根据规定运用扣件，这样做是很危险的。扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会安全。安全兜网也没有根据规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，假如是人掉下来，他的生命安全还能得到保证吗？我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运输到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱。是的，假如不当心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不可思议。为了生命安全，企业的负责人应当为他们买保险，应当给他们上安全教育课。六、实

41、习的经验及收获首先本此实习的收获就是学会了顺应环境。未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我顺应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的锤炼，不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了顺应环境。另外就是在工地上明白了一些与学校不同的问题，就是在工地上明白了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。其次，通过这次实习使我对工程方面的有关学问在事实上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差异的。这次实习对我的识图及作图力量都有肯定的帮忙，识图时明白哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工

42、时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合标准要求，到达设计、施工标准化。没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锤炼的是解决问题的实践力量。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等许多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的方法。另外，通过帮忙资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了肯定的认识，明白什么时分该填什么资料，需什么人签字等，这些是我从前没有接触过的。七、总结这次实习

43、是我对建筑装备，建筑基础等有了肯定的了解，为我们今后学习专业学问引开了一条 路，我们通过观看问询等方式了解到了许多我们不曾明白的东西。除了建筑学问，给我们印象最深的应当是安全问题。每个施工单位都有标语“安全第一”，作为工程人员，应尽力防止安全事故的发生，不但要严格规章制度，还要为员工们灌输安全学问，对他们的生命安全负责。#138XXX测量实习报告心得体会6一，前言：1、试验目的：测量学实习是测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学学问的环节，更是培育同学动手力量。在实践中训练分析问题，解决问题的力量，培育综合应用测量学问的力量。理论联系实际，进一步娴熟把握水准仪、经纬仪

44、的运用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能；把握测量中的各个详情；把握大比例尺数字测图的全过程；培育一丝不苟的测绘技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。通过掌握网的建立、熟识地形点的测绘、手绘成图等，可以增加测绘地面点的概念，提高解决测量中的实际测量问题的力量，为今后参与工作打下坚实的基础。2、实习要求：要求自己要到达根本专业的测量水平，娴熟把握全站仪，水准仪，经纬仪，罗盘仪的运用方法；要求自己要娴熟把握角度，距离，高差的测量方法和手段。立标尺时肯定要标准，要使气泡居中、自己肯定要通过实习来把握大比例尺地形图测绘的步骤方法。3、实习前期准备：实习发动：王老师讲解实习的重

45、要性和必要性，介绍实习场地，任务，以及实习期间的时间布置，实习期间的留意事项，纪律等问题。分组：全班分为6个组，我们组组员是，组长：邓昌松，副组长袁廷光，组员：黄松，黄松，黄梅，杨婵君，吴广，周闯，杨涛，陈永胜。发仪器：全站仪1套（含脚架，目标杆，棱镜），水准仪2套（含脚架），罗盘仪1个，双面水准标尺2根，尺垫2个，花杆2根，记录板1个，毛笔，油漆，计算器（自备）。时间布置：工程与内容时间布置实习发动、领取仪器工具、仪器检校、测区踏勘0、5天做好测图前的准备工作掌握测量1天完成图根掌握点的布设与测量工作碎部测量1天测绘1：500比例尺地形图1幅平差计算及地形图绘制2天对地形图进行编辑处理考核、

46、整理资料、还仪器0、5天实习总结、考核、上交资料和实习报告等二，实习过程：（一）外业工作20XX年11月30日老师实习发动，讲解后我们组领取到了仪器后，用下半天在贵州高校南校区信息楼前面及附近选择了A，B，C，D四点进行了四点的掌握测量，先选点标记，再在各个掌握点安顿全站仪，进行掌握测量。测量出了AB，BC，CD，DA，各边的边长，假定了A点坐标为（XXX0、000，500、000，1XXX、000）各边的水平角，到达限差整理仪器。回来后晚上进行评查计算，算各点的坐标和高程。20XX年12月1日到20XX年12月2日，由于我们组之前测量的数据有些小问题，所以又重新进行了四点的掌握测量。计算后没

47、有错误了。下午就开头了。碎步测量，先画草图，在草图上标出要测量的碎步点，再在A，B，C，D分别安顿仪器根据草图上的各个点位一一进行碎步测量。小组分配，让每个组员都能得到锤炼，每个人都能去观看，立标杆等。两天内，我们组一共测量了249个碎步点，并一一记录在全站仪内存里。20XX年12月三日还仪器。由于我们对导数据没把握，加上当天我们有课没时间，所以数据由老师导出来。（二）内业工作20XX年12月8日到20XX年12月9日在林学楼五楼机房里绘图，绘图是依据之前碎步测量时画的草图来绘制的。以上是实习的大约过程。三，实习步骤：（一）踏勘选点我组在指定的测区进行踏勘，熟识测区施测条 件。依据测区实习步骤

48、：范围和测图要求确定布网方案进行选点。选点的密度，应能掩盖整个测区，便于碎部测量，一般要求相邻点之间的距离在30170m之间，相邻导线边长大致相等。掌握点的位置应选在土质坚实便于保存标志和安顿仪器，通视良好便于测角和测距，视野开阔便于施测碎部之处。假如测区内有已知点，则所选图根掌握点应包括已知点。在信息楼前面及附近选择了A，B，C，D四点点位选定之后，用油漆和毛笔作出标记，并编号。（二）平面掌握测量在测区实地踏勘、选点后，将掌握点布设成闭会导线的形式。在掌握点上进行观测，经过内业计算获得平面坐标。1、水平角测量在每个掌握点上用南方全站仪观测1测回，每测回的精度要求上下半测回互差小于40”。导线

49、网角度闭合差的限差为，n为导线的测角数。2、边长测量用南方全站仪测量，要求往、返测量，在平坦地区边长相对误差的限差为1/3000，特别困难地区限差可放宽为1/XXX0。导线全长相对闭合差的限差一般为1/20XX。我们此次实习用的是1/3000的误差答应范围。3、连测当测区内有已知点时，应尽可能与所设图根掌握点进行连测，这样可使图根掌握网纳入统一的坐标系统。对于独立测区可用罗盘仪测定掌握网一条 边的磁方位角，并假定一个掌握点的坐标作为起算数据。4、平面坐标计算首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差平差，然后由起算数据推算各掌握点的平面坐标。计算方法依据布网形式查阅教材有关章节。计

50、算中角度取至秒，边长和坐标值取至厘米。（三）高程掌握测量1、水准测量采纳图根水准测量的方法（后-后-前-前）测定图根点的高程。各站采纳双面尺法或两次仪器高法进行观测，并取平均值作为该站的高差。图根水准测量的技术指标为视野长度小于XXXm，同测站两次高差的差数不大于6mm，路线答应高差闭合差为（mm），式中n为测站数。2、高程计算对路线闭合差进行平差计算，由已知点高程推算各图根点高程。观测和计算单位取至毫米，最终成果取至厘米。（四）大比例尺地形图的测绘按老师指导的方法在各图根掌握点上设站测定碎部点，然后将数据导入计算机并利用CASS软件绘图。依据草图，在计算机上吧各个点联结起来，值得留意的是，要

51、让地形图表达出不同的地物，就必需严格根据绘图软件上的提示步骤，按上面的指令来执行各个步骤。四，实习体会：在这实习不到一个礼拜的测量学实习中，有些累但我还是很欣慰，由于我收获了许很多多在课堂上学不到的东西。首先，我真正了解到了测量学是一项细心且精度要求极高的工作。通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，我脑海中根本形成了一个理论的测量学轮廓，而实习的目的就我们而言，就是要将理论学问的感性认识与实际工程的理性认识联系起来，把我们在课堂上所学到的理论学问运用到实际工作中区，并在这其中完成质的过渡。通过这次的实习，才深深地了解到，实习不仅仅是实习，不仅仅是为了考核而实习。这次实习让我意识到了团队合作的重要性：一次测量实习要完好的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我们团结并很好的合作起来，什么困难都不再是困难了。另外，这次测量实习在某种程度上也很好的培育了我们个人分工协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情。当然，在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，各有各的方法和见解，但是我们能够按时地进行沟通和沟通，都是为了把工作做完，怎会有对错之分，在剧烈的争辩之