中班音乐公开课教案《游戏母鸡孵蛋》

1、 3/3中班音乐公开课教案游戏母鸡孵蛋 幼儿教育：_ 中班音乐公开课教案游戏母鸡孵蛋 教师：_ 学校：_ 日期：_年_月_日 第1 页共7 页 中班音乐公开课教案游戏母鸡孵蛋 中班歌曲游戏母鸡孵蛋 活动目标： 1、熟悉歌曲的旋律，能大胆地用身体动作来表现歌曲。 2、能用自然声音演唱歌曲，并进行简单创编。 3、喜欢歌曲表演，体验和同伴合作游戏的快乐。 活动准备： 1、母鸡头饰、沙蛋各四个、母鸡道具一个， 2、各种孵蛋的图片， 3、鸭蛋、鸟蛋各一个。 4、音乐 重点：能用自然声音演唱歌曲，大胆地用身体动作来表现歌曲 难点：合作表演孵蛋游戏 活动过程： 一、开始部分 1、师：“小朋友们听，这是谁的声

2、音？”（母鸡）“母鸡在干什么呢？我们赶快去看看吧！”听鼓声入场，围成半圆坐好。 2、师幼问好 二、基本部分 1、歌曲第一遍(教师扮母鸡)，感知歌曲旋律。 师：我是鸡妈妈，听听看鸡妈妈是怎么孵蛋的?(放音乐) 2、歌曲第二遍，进一步熟悉歌曲。(教师运用道具母鸡表演唱，幼儿有节奏的摆动双手)。 第 2 页共 7 页 师：母鸡生了几个蛋?一起数一数?(1、2、3、4) 3、歌曲第三遍，学唱歌曲。 师：这次听歌曲时，用手指表示鸡蛋的个数，并且用好听的声音唱出来。注意数蛋的时候也是有节奏的。 (请幼儿听到数字几时，伸出几个小手指，并按节奏数一数。) 4、歌曲第四遍，尝试发明歌表演动作。 A、用不同的方式

3、表现出蛋的个数。（幼儿发明拍手、跺脚等动作，幼儿合作发明拍手、碰屁股等动作。） B、用不同的姿态表现母鸡孵蛋。幼儿发明坐着、蹲着、转手等动作孵蛋 6、歌曲第五遍，进行孵蛋游戏。 A、简单介绍游戏中的角色，请幼儿尝试怎么做才能把我们的身体变得更像一个鸡蛋。 B、教师示范,提醒扮演母鸡的幼儿在歌词唱到“孵出（）个蛋”的时候记住轻拍扮演鸡蛋的小朋友，这个动作的意思是母鸡已经从鸡蛋里面孵出小鸡来了。 C、分组游戏。 三、结束部分 1、欣赏两种蛋，并尝试创编歌曲。(逐一出示鸭蛋、鸟蛋) 师：你知道它是谁孵的呢?试试把它唱出来。 如：嘎嘎嘎嘎，母鸭在孵蛋； 嘎嘎嘎嘎，孵出一个蛋。 2、出示各种其他蛋的图片

4、，请幼儿邀请客人老师创编。 第 3 页共 7 页 中班音乐公开课教案睡觉 活动目标： 1、在熟悉旋律的基础上，学唱歌曲睡觉。 2、能用固定的句式讲述歌词内容，并随着音乐用动作表现动物睡觉的姿态。 3、激发热爱小动物的情感，感受歌曲的乐趣。 活动准备： 1、图片。 2、课件。 活动过程： （一）回忆故事内容，引起幼儿兴趣。 教师：刚才我们读了一本讲述睡觉的书。故事里有谁？教师根据幼儿回答出示动物图片。 （二）用三个字，一句话的方式来说一说动物睡觉的状态。 1、引导幼儿讲述动物睡觉的方式。 教师：看！小动物们来了，他们在干什么？别吵，小动物睡觉啦！他们是怎么睡觉的？ 2、引导幼儿用三字、一句话的方

5、法来说一说小动物睡觉。 （1）大象睡觉呼呼呼，马儿睡觉站着睡，鲸儿睡觉游游游，树袋熊睡觉静悄悄（背宝宝）。 （2）猫头鹰睡觉在白天，小鱼儿睡觉眨眼睛，企鹅睡觉靠一起， 第 4 页共 7 页 长颈鹿睡觉静悄悄。 （二）熟悉歌曲，学习感受。 1、完整讲述，记忆歌词。（标记记忆法）教师：我们一起来把他们睡觉的样子说一说。 2、教师范唱，感知歌曲。 教师：小动物睡觉的样子太可爱的，老师都忍不住想唱一唱呢。 3、幼儿学唱，感受歌曲。 教师：请大家轻轻的跟着老师来唱一唱。（藏图法唱2-3遍）4、变换形式，巩固练习。 教师：我们来合作演唱，分成四组，每一组扮演一种小动物，用接唱的方式表演歌曲。轮到的站起来唱。 （三）动作表现，体验乐趣。 1、启发引导，动作表现。 教师：这么有趣的歌曲如果能加上动作就更好了，想一想我们可以用什么动作来表现小动物睡觉的样子呢？ 2、动作表演，体验歌曲的乐趣。（集体，小组，个别）教师：谁愿意来给大家边唱边表演歌曲的？ 3、给歌曲取名字。 教师：今天我们唱了一首关于小动物睡觉的歌曲，你们觉得可以给歌曲取个什么名字呢？ （四）拓展经验，丰富歌词。 教师：还有许多小动物睡觉的样子我们还没有说到呢，以后大家可以继续编一编，唱一唱。 活动延伸： 第 5 页共