关于初中班主任个人德育总结范文

1、第 第 页关于初中班主任个人德育总结范文关于中学班主任个人德育总结范文最新 时间过得真快，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充盈，的确有实时总结的须要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。 记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，那么是一个失败的班主任。几学期以来，我一贯积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。 一开学三步曲 在新学期开始的第一天，我设计了三个活动： 1展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新

2、的打算，主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的技能将随之提高，思想汇报专题每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参加意识，更重要的是主人翁意识。 3开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。 二狠抓习惯 1从早读开始。要求每个同学一到校就立即拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。 2上好每

3、一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，尊敬老师的劳动，尊敬知识，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律状况，评出每天的先进小组。让同学的确体会到课堂效率的重要性。 3强化自习纪律。要求同学需要安宁静静的上自习，不准说话，下位，两个同学争论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。 4、紧抓感恩教育。培育同学的感恩意识，尽抓同学对老师、对家长、对社会的感恩意识，让同学感恩生命，珍爱生命。培育有道德、有思想、会感恩，对社会有用的人才。 这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，

4、这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培育一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。 三、创和谐班级 1在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给伙伴；孝心给父母；信心给自己。 2定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对八班级同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起度过平安和谐积极的八班级。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，并且每月考核成果较好，我坚信我班会越来越好。 关于中学班主任个人德育总

5、结范文最新 一、取得的成果 本学期，我部根据德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的构成，我部狠抓自习纪律和“两休”管理，班级部领导带头抓，各班班主任每天抓，各班班干部时时抓，经过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀同学，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最激烈的掌声献给他们吧！ 二、存在的问题 我部极少数同学时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还需要程度的

6、存在，这就说明白我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强。 三、几点期望 1、我的班级我做主 古人云：国家兴亡，匹夫有责。而我要说，班级兴衰，我们有责。班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对既然是这样，我们每一个同学是不是应当为自我的班级做点什么我要告知大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的！我期望创一流学风应成为每一个班级永久追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在班级的最前列，那就是22班、35班、42班，我期望其他班的同学常常去这三个班看一看，看他们怎样在做，我们又该怎样去做当一个班的同学都来抓学风时，这个班需要是一个最牛的班；当一个

7、部的同学都来抓学风时，这个部需要是一个最牛的部；同学们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部。 2、懂得感恩 同学们，你们明白我们学校最辛苦的老师是谁吗让我来告知你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最激烈的掌声献给我们的班主任吧！我们要感恩班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人！我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成果来感恩班主任！ 同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思索。胜利也好，失败也罢，这并不重要，重要的是我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程！人生能有几回搏，此时不搏待何时！我坚信，只要我们一向努力，我们定成大器！我的讲话完毕，多谢！ 关于中学班主任个人德育总结范文最新 一

8、学期的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过快乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关怀援助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。 本学期，我担负八一、四班的英语教学和八四班班主任工作。作为一贯从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，深深感觉到教中学英语之难之累，是“苦在其身，我真乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做总结。英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练机会少，

9、以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。确立与新课程相适应的教育观念同学是学习的主体，我对英语课程标准进行了研读，为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观测、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和掌控任何一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观测、分析、思索，从而明白任何一个道理和掌控任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给同学，形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。本人较留意抓常规教学，留意培育同学的听说读写的技能

10、，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文，每天课前朗读5分钟； 2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的技能； 3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课，这样能使同学地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简约的描术，培育同学的语感； 4。努力建立融洽的师生关系。相对来说，中学生比学校生独立性强，自尊心也渐渐加强，渴望得到尊敬。师生之间只有相互尊敬，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我需要树立正确的同学观，正确认识同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、尊敬

11、同学，耐烦细致地指导同学，使自己成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师，谆谆教导和激发同学学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好伙伴，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。 5、严谨治学，保持良好的教态。老师的教风径直影响同学的学风。老师的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有径直的影响。老师的教态好，同学就喜爱，他们听课的爱好就高，接受知识也快。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答下

12、列问题时，我的表情变得自然亲切，使同学他们感到老师对他们的信任，这样同学就增加了志气，就能大胆地回答下列问题。 6、积极制造语言情景。八班级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，着重对同学综合语言技能的培育和训练。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得简单而有趣。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中同学的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法 把探究性学习引入外语学习中，使同学主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而提高他们的学习爱好。在听与说中培育语言技能，在听与说中激发同学的热忱和爱好。教学方面的阅历、存在问题及今后的做法：教的方面：深入了解和分析同学状况，有针对地教学，对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。然我进行了英语阅读训练，但同学阅读技能的提虽高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合知识将来得及操练。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的