2022学年度下学期牛山街道望东小学语文教研组工作总结

1、第 第 页2022学年度下学期牛山街道望东小学语文教研组工作总结 转瞬间一学期又匆忙而过！本学期，我校语文教研工作以中心校教研组计划为重心，以新课程标准的基本理念为指导，在望东学校全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充盈、几分收获，现将一学期的工作小结如下： 一、改进教学方法，提高教学质量1为了提高我校语文老师的课堂教学水平，提高课堂教学质量，我校依据中心学校教学教研工作计划，积极组织了集体备课活动，特别是在全镇语文老师集体备课活动中，老师们共同参加备课、研讨，从各课语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的

2、应用到同学学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。在最末的复习阶段，大家共商策略。办公室内，时常洋溢着团结互助，集思广益的气氛，有的老师遇到上课过程中突发的教学或同学方面亟待解决的问题，大家都会出谋划策，一起援助解决教学问题和同学思想问题。2我校的语文教研组虽然只有十余人，但教研组的教研活动却立足于人人参加，全员提高。每位老师进行了人人一节的示范课，人人细心凭好课的研课活动，每一位老师都细心设计教案，积极备教材，努力上好每一节课。开课的老师积极预备，虚心听取建议；评课的老师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地援助做课者。3教学常规是学校的语文教学工作有序运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的

3、根本。本学期，教研组协作教育处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思课堂教学入手，全面落实教学常规。每月检查老师的教案、月考和同学作业的批改状况；组织了全校师生的书写竞赛，组织了高班级的诗歌竞赛、演讲竞赛、必备古诗默写竞赛等等，每次竞赛都计划有序，安排合理，结果都比较抱负。通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处，同学的爱好点发挥到极致。二、加强学习，提高语文老师的教学技能本学期，依据老师继续教育考试的要求和中心学校教学技能的要求，我校语文教研组组织语文老师学习了语文新课程标准等内容，并要求老师写出自己的学习收获和学习体会，并运用于语文课堂教学实践，提高了我校语文老师的语文教

4、学素养和语文教学水平，开阔了老师的视野。在加强语文老师理论知识学习的同时，我校语文教研组还利用网络教研平台，要求老师积极参与个人博客以及网络教研培训学习，组织老师积极参与语文教学研讨活动，与他校老师共同探讨、沟通、学习。网络教研活动的开展，极大的调动了老师参与教研活动的积极性，也使每位老师在参加中有所收获，有所提高。三、重视同学良好习惯的养成，开展丰富多彩的同学活动。1我校语文组老师重视对同学良好习惯的培育，采用切实措施为同学的性格进展奠定良好的基础，积极开展语文学科竞赛，提高同学的语文素养，为同学的成长开拓更宽广的空间。我校进行了同学书写竞赛和诗歌竞赛、演讲竞赛、必备古诗默写竞赛等等，极高地

5、鼓舞了同学的自信，也激起同学学语文的爱好。2加强同学课外阅读，着重同学积累。在学校充盈丰富的图书资源这一有利的条件下，激发同学的读书爱好，指导同学利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位同学都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位同学终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个同学的语文素养。四、存在不足我校个别语文老师的年龄偏大，对于个人的专业素养、专业进展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应；个别老师的课程意识比较薄弱，对苏教版语文教材的把握有待加强，教学创新的技能不够强。本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但和中心学校的要求相比，还有很大差距。缘由是老师工作任务繁重，压力大，工作力不从心。五、下一步的设想与努力方向继续加强校本培训、校本教研，以人为本，创设浓郁的教学讨论氛围，提高我校语文老师新课程的实施水平，使语文教研组不仅成为同学学习成长的摇篮，而且成为老师不断学习、超越自我的学习型组织。继续从老师个人自学讨论，老师集体研讨，教研组沟通提高，专业讨论人员引领这四个方面讨论和落实校本教研工作，并在活动形式、运行机制上不断创新。总之，在这一学期里，我们付出