山中与裴秀才迪书教案9 粤教版_第1页
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文档简介

1、一、 教学目标：、品味文中情景交融的意蕴美、学习、运用多角度写景的手法二、教学重点、难点：学习、运用多角度写景的手法三、教学过程设计及安排、带着题解问题来整体感知“王维在山中给裴秀才迪写的信” 王维 了解关于王维要积累的文学常识王维，字摩诘，世称王右丞。与孟浩然同为山水田园诗派代表人物。精通书 苏轼 山中 裴秀才迪 友人 书 信 目的：抒发友情，邀请友人共赏美景 （答不出也不要紧）写了什么？、自由散读，完成文意疏通工作（说明： 让学生借助工具书,注释，阅读全文；引导学生初步理解写景所体现、赏析文本情、境美（）写信的目的是什么？邀请裴迪朋友未到，王维又在做什么，心情怎样？（解决第一段）没有挚友相

2、伴真是一种遗憾啊（）作为一封书信，王维主要写了什么内容？（景）作为一篇叙事抒情类文章，它的中心句在哪里？“深趣”是什么呢？（留下这个疑问慢慢解决）皆情语”那我们就细细地品品，看看从所描述的景中能不能了解到这深趣究竟是什么。（）赏析文本写景的特点，学习多角度写景的手法景。第二段：第三段：万类勃发，生机盎然，观之摩之，可以免生机的图景，而作者的心境自然是喜悦、悠闲的。这么美的景象，没有挚友相伴真是遗憾，所以在文中，作者说道“”心灵的寓所和精神的栖息地，是他心中的一方净土。有动有静、有声有色、有远有近、有点有面，在写景时还用了什么手法？提示：写了两幅图景，一副是冬天，一副是春天：虚实结合。写眼前所看

3、之景已经可以表明思念之情了，为什么还要加上虚写？板书：寂静、清冷所见：月 水、对山水美景实动声远点实山 火的喜爱闲适、孤寂所闻：狗吠、钟声深趣、对友人的一对朋友的思念舂米声片诚心、对闲适自然虚清新、朗秀喜悦、悠闲所见：草、木（绿）鱼、鸟（白）山、露生活的向往多角度写景真诚邀请所闻：朝雊是啊，作者通过多角度写景描绘了这么丰富、生动、逼真的画面，却在描绘之中始终不忘记深厚的情感，这种手法叫做 借景抒情。好，文章的大体内容我们在品读中了解到了，那么，现在你能说一说，王维在信一种身临其境的感觉，不由的让人备受吸引。所以，学好、用好这些写景的手法必要的积累。、拓展：年上海秋考古诗鉴赏试题望 海 楼米 芾云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连。三峡江声流笔底， 六朝帆影落樽前。几番画角催红日，无事沧洲起白烟。忽忆赏心何处是? 春风秋月两茫然。注 铁瓮城之 洲：滨水的地方。这首诗的颈联多角度

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