2020江西省教师招聘中小学教综全真模拟卷(二)

1、2020 年江西省中小学教师招聘考试教育综合知识全真模拟卷（二）命题单位：敏试教育教研中心注意事项2B1005015013031502B50考试结朿后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。严禁折叠答题卡。120第一部分客观题一、单项选择题（本大题共 30 小题，每题 1 分，共 30 分）以下对于教师职业行为的人际关系表述正确的是（。师生关系是最基本、最重要的关系支持是教师在对待家长时的关系尊重学生是处理师生关系的基础和根本出发点当今进步教育思想的基础是热爱学生以下不属于新时代中小学教师职业行为十项准则基本特点的是（）A.针对性B.禁行性C.安全性D.时代性处理师生关系

2、的基础和根本出发点是（）A.热爱学生B.尊重学生C.理解学生D.严格要求学生下列不属于学校可以解聘教师的情形有() 。不能团结同事，其他教师不愿与之共事的故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的体罚学生，经教育不改的品行不良、侮辱学生，影响恶劣的5.()既属于教师的权利，也属于教师的义务。进行教育教学活动，完成教育教学工作任务从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见遵守宪法、法律和职业道德，为人师表指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩教育法律关系的构成要素有主体、客体和()。A.教师B.学生C.学校D.内容主张“教育事业应是公共的，而不是私人的”观点

3、的教育家是()。A.柏拉图B.苏格拉底C.维多利诺D.亚里士多德调生在“中而非中学一想现哪本著中()。A.爱弥儿B.教育漫话C.普通教育学民主主义与教育在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容音乐课程的开设是为了让学生接受()教育。A.德育B.体育C.智育D.美育智育是全面发展教育的基本组成部分。下列不属于智育的基本任务的是()。培养和发展学生的智力才能，增强学生各个方面的能力培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神培养学生正确的审美观点培养和训练学生，使其形成基本技能“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”中的“建设者和接班人

4、” 是指()。把一部分人培养成建设者，把另一部分人培养成接班人培养德、智、体、美平均发展的人培养体力和脑力充分结合且自由发展的人将人培养成为既是建设者又是接班人的综合素质人才对传统文化要取其精华去其糟粕。这说明教育对文化具有()。A.融合功能B.传承功能C.选择功能D.创新功能一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()。A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展C.教育常常与社会政治经济发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况如果爸爸妈妈都受到了高等教育，一般情况下孩子的教育层次也会很高，这体现(影响。A.人口数量B.人口质量C.人口结构D.人口流动国出“教国“教放

5、优发的略位现了()。A.教育平衡论B.教育先行论C.教育滞后论D.教育同步论发现教学法由美国认知主义心理学家布鲁纳教育过程一书中提出在发现教学中， 教师的角色是学生学习的()。A.示范者B.指导者和参谋C.监督者D.促进者和引导者校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于()。A.科学课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”这一命题对师生关系的理解是 ()。A.教师主体学生客体的关系B.学生主体教师客体的关系C.教师主导学生主体的关系D.教师与学生是交互主体的关系下列关于师生关系的说法，错误的是()。师生在教育内容的教学上结成授受关系

6、师生关系在人格上是平等的关系师生关系在社会道德上是相互促进的关系师生关系在地位上是领导与服从的关系属于人本主义心理学家的是（。A.班杜拉B.马斯洛C.华生D.冯特教师授课语言应讲究抑扬顿挫，轻重有致。这主要是为了（）。A.吸引学生的无意注意B.吸引学生的有意注意C.增进学生的形象记忆D.增进学生的逻辑记忆岁的男孩会给妈妈选一件首饰，说明进入（）阶段的儿童已经能站在他人的角考虑问题了。A.感知运动B.前运算C.形式运算D.具体运算由于一个特定的刺激而习得的反应与一个不同但类似的刺激建立联系的过程称之为（。A.消退B.获得C.刺激泛化D.反应泛化教师向学生讲授学习内容学生利用已有的知识去理解意义这

7、种学习方式（。A.接受学习B.发现学习C.被动学习D.机械学习下列不属于心智技能的是（。A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。其中，（A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练问题解决过程中的首要环节是（。A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设研究表明，能够激起学生内部学习动机的是（。A.教师的赞赏B.学习材料的趣味性C.父母的奖励D.同学的钦佩依据一定的法则使用量具对事物的特征进行定量描述的过程，指的是（。A.测验B.测量C.评价D.判断二、多项选择题（本大题共 20 小题，每题 1 分，共 20 分）教师职

8、业道德的基本范畴是（。A.教师义务B.教师公正C.教师诚信D.教师良心以下属于教师职业道德特征的是（。A.强烈的复杂性B.内容的继承性C.意识的自觉性D.行为的典范性下列属于政治教育的是（。A.爱国教育B.社会主义制度教育C.党的基本路线教育D.阶级教育演示法是教师在上课时配合讲授或谈话把实物或教具展示给学生看或向学生作示范 性的实验，来说明或印证所传授的知识。运用演示法的基本要求有（。演示时引导学生全神贯注于演示对象的主要特征和主要方面把演示与讲授、谈话结合起来教具的演示应适时、适当根据教材内容选择演示教具知行统一原则是德育中的一个重要原则以下名言体现了这一原则的有（ 。君子耻其言而过其行，

9、讷于言而敏于行知是行之始，行是知之成纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行其身正，不令而行；其身不正，虽令不从班主任了解班集体情况包括（。A.总人数B.性别结构C.生源状况D.年龄分布班主任带好班级应做到（。A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育D.协调校内外各种力量关于教师职业素养，下列表述正确的有（。教师具有符合时代特征的教育观，说明教师具有先进的教育理念教师知识结构的核心是条件性知识“资之深，则取之左右逢其源”要求教师具备广博的文化科学知识教师热爱学生，热爱教育，能为人师表说明教师具有崇高的职业道德关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法正确的是（。学生认识的主要任务是学

10、习间接经验学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验在教学中应把间接经验和直接经验相结合下列关于练习法的论述，正确的是（）A.练习有智能练习B.练习有操作练习C.练习有行为练习D.练习有口头练习关于演示法，下列说法正确的是（）要有明确的目的掌握好演示时间要引导学生观察事物的主要特征必须有讲授法和谈话法的配合课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求， 体现课程结构的（）A.均衡性B.综合性C.选择性D.发展性以下属于认知过程的有（。A.信念B

11、.感觉C.想象D.思维从情感的社会内容角度来看，人类的情感有以下哪几种形式（。A.美感B.理智感C.道德感D.纪律感下面关于意志说法正确的是（。A.执行决定阶段是关键阶段B.“想吃鱼又怕鱼刺”是趋避冲突的表现C.贫贱不能移是意志坚定性的体现D.双趋冲突是指同时出现两个具有吸引力的目标而产生的冲突16.加涅的信息加工学习模式中的控制结构包括两部分（。A.短时记忆B.执行控制C.期望事项D.长时记忆17. 精细加工策略多种多样，下列不属于精细加工策略的是（。A.概括组织法B.关键词法C.先行组织法D.复述当其他同学向卓卓借文具时卓卓从不拒绝她认为能够帮助别人满足他人愿望的 孩子就是好孩子，否则就是

12、坏孩子。卓卓的道德发展处于（。A.相对功利主义的定向阶段B.习俗水平C.寻求认可阶段D.前习俗水平影响问题解决的主要因素（。A.问题的情境与表征B.已有知识经验C.思维定势与功能固着D.个体的个性心理特征班杜拉认为的强化方式有（。A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.附属强化第二部分主观题三、判断辨析题（本大题共 5 小题，每题 4 分，共 20 分）1.2008 年颁布的师德规范都是对老师的倡导性的要求。教师专业化是指获得教师资格证书。教育学研究的教育现象，主要包括教育的社会现象和认识现象。教师在教学时，将学生的学习动机激起的程度越高越好。道德认识是衡量一个人品德好坏的客观标准。四、论述题（本题 12 分）1.论述教学与学生个性发展的关系。五、案例分析题（本题 18 分）张老师走进教室后，发现地上有一些碎纸片。“是哪个同学撕的废纸？”老师一问，同学们的目光不约而同地