小鱼吐泡泡公开课教案

1、小鱼吐泡泡公开课教案小鱼吐泡泡公开课教案 作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是为大家收集的小鱼吐泡泡公开课教案，欢迎阅读与收藏。 小鱼吐泡泡公开课教案1 一、教学目标： 1.能大胆选择色彩学习用瓶盖印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品，体验快乐。 二、教学准备： 1.画有小鱼的背景图一张。幼儿作业每人一份。 2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。 3.网小鱼的音乐。 三、教学过程： (一)导入，引起幼儿的兴趣。 师：今天天气真好!小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈一起唱一唱、游一游吧!(播放网小鱼

2、的音乐) (二)了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 1.师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的? 幼：波罗波罗 2、师：你们会吹泡泡吗?你们看，我会变出很多泡泡来。(泡泡枪打出一串泡泡) 3、出示背景图： 图上的小鱼有没有吐出泡泡来呢?我们一起来帮助它好吗? 4、师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀?(出示瓶盖)幼：瓶盖。 5、教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来， 波罗波罗吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)问：吐了一个什么颜色的泡泡?幼：黄色。 问：还想吐一个什么颜色的泡泡?幼：红色。 师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在

3、要蘸红颜色，怎么办呢?(请个别幼儿说说)引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。 6.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来， 波罗波罗吐出一个红泡泡。) 7.提问：谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡? 幼：绿色。(请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。) 8、问:你还想不想吐泡泡呢? 幼:想。 师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。 问：好看吗?幼：好看。 师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊?幼：想。 教师提出

4、要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，听清楚了吗?(幼儿仔细倾听) (三)能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。 教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。 (四)初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 1.展示幼儿的作品，互相欣赏。(幼儿欣赏同伴作品) 2.提问：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡?这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样?(请幼儿自由说说) 小鱼吐泡泡公开课教案2 教学目的 1.尝试用画封闭的圆，并给画出鱼的基本形状 2.喜欢

5、用几何图形表现生活中的事物。 教学准备 水粉颜料 小号画笔 刷子 剪刀 教学引导 一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动 师:宝宝们快看，老师在干嘛呢? 幼:吹泡泡 师:老师吹的泡泡漂亮吗？ 幼:漂亮 师:宝宝们想一想还有有哪些小动物也会吐泡泡呢? 幼:鱼 海豚 鲸鱼。 师:非常棒哦 有小朋友猜对了。 师:让我们一起来学一下小鱼是怎么吐泡泡的。 幼儿模仿 二、出示图片 师:快看快看，有没有小鱼吐出了泡泡？ 师:宝宝们仔细的看一看泡泡是什么形状的? 幼:圆形 师:小鱼吐的泡泡是什么颜色呢? 幼:白色. 透明. 师：那小鱼吐的泡泡一样大吗? 幼:不一样 师:小鱼吐的泡泡有的大有的小 小结:小鱼吐的泡泡圆圆的，有的大有的小，真漂亮呀! 三、引导幼儿观察鱼的各个部分 师：那小朋友知道小鱼都有什么部位吗？ 幼：头 身体 尾巴 眼睛 师：很好，鱼的身体主要由鱼头、躯干、鱼尾、鱼鳍（胸鳍，腹鳍，背鳍）等部分组成。 师：你们看 每个小鱼长得都不一样哦 等会小朋友们记得画出不一样的小鱼哦。这样他们就有好多好多的小伙伴了。 师：那我们开始画出吐泡泡的小鱼把! 教学步骤 第一步：用刷子在8K