一个人遭遇随堂练习

1、优选文档优选文档PAGEPAGE8优选文档PAGE一1、加点字注音：狙（）瓦（）爱好（）一撮（）胡（）梗概()相遇()瞬间()窒()塞()塞（）塞（）活塞（）拥堵（）哄（）粘住（）首()哄堂大笑（）粘稠（）尾巴（）起哄()2、以下各中没有字的一是()A掩敝沉静古里独特B影踪沉静荒凉喜气洋洋C狭窄气慨衫狼吞虎咽D安祥震谨言慎行3、填空：我想：“我（黯淡、悲惨）的生活会不会是一梦呢？站了一会儿，感觉（穿心、心）的沉痛。（愁、悲愁）的心不我在一个地方呆下去。可是我的心（震、震）得害，得一个活塞了4、以下成使用有的一（）A、不，了三个月，我又像太阳从云里出来那喜气洋洋了。B、我走去，向他眨眨眼睛，洋洋

2、得意地：“你瞧，我可找到我的凡尼了！”C、个俄斯人，个拥有不屈不的意志的人，能受所有，D、里之的是非大多是由平常生活中的一些屑小事引起的，不用根究底，你是大事化小、小事化了吧。5、以下句子中没有病的一是（）A、在索科洛夫等待渡船的两小内，表达了自己半生的。B、当血在耳里冲的候，我就会想起我的伊琳娜在站跟我舍分。C、凡尼跳地用一双短小的腿跑了几步。D、瞬间，忧若有一只柔而尖利的爪子，抓住了我的心，我慌张去。6、以下各句中没有使用比修辞手法的一是()A他那眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星!B他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前，同又像一只太平一，响亮而尖利地叫了起来。c他住我的身体，全身哆，忧如

3、下的一根小草。D有候，它收和痛得那么害，眼睛里直一片漆黑。7、一个人的遭到作者是有篇小，作家，1965年等。作品二、整体感知：目是一个人的遭到，那么个人是？他有哪些遭到？他的感情又生了怎的化？明确：三、文本研：1、从索科洛夫的中我看出，他的心情其实不是一味的悲，那么小的目什么用“遭到”一呢？明确：2、从上面的主人公的遭到中，我们能够看出他是个什么样子的人？明确：3、失去儿子后，“我没有哭，眼泪在心里枯竭了”，这是为什么？而碰到凡尼亚后，“我的热泪怎么也忍不住了”，这又是为什么？明确：4、他这样好的人为什么说把凡尼亚“骗”回家？说了然什么？明确：5、索科洛夫遭到的悲剧特别多，可是文章中为什么对领

4、养孤儿的描述特别详细呢？明确：6、小说除了描述索科洛夫的遭到之外，同时也描述了小凡尼亚的遭到，那么标题应该是“两个人的遭到”才对，为什么是“一个人”呢？明确：7、小说的结尾说，有一只“娇嫩”而“尖利”的爪子，抓住了我的心，又说“要及时的转过脸去”，不能够让孩子看到脸颊上转动着的“吝啬而伤心的男人的眼泪”，对此你是怎样理解的？明确：四、本文的结构线索：经历线索：感情线索：五、问题研究：“夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”，这泪水有什么含义？六、：篇小在完成的候，在，真理曾全文刊出，果被市民一空，当莫斯科广播台全文广播部小，果市民足街，不寒迎面，多少人留下了辛酸的泪。小什么有这样的魅力？明确：七

5、、内（1417段）：1、孩子是活的，在幼小的孩子上不地出“默然”“端量”和“气”成人的神作，意在表什么?明确：2、什么“我的心立刻得松和光明些了”?明确：3、索科洛夫凡尼靠的是什么?什么要做?明确：4、“像一只太平一，响亮而尖利地叫了起来他住我的身体，全身哆，忧如下的一根小草”，写有什么好?明确：5、凡尼理解索科洛夫的房女主人什么哭?什么?明确：6、文中理解正确的两()A小采用第二人称表达的方式，表达言体了烈的个性色彩。B一个人的遭到是，小用的是口述式，与常的“口述”不相同。作者是碰到一位老兵故事的启而作的，从某种意上，有小的味道。C一个人的遭到是通一位老兵争的回，述争的。D索科洛夫受争悲伤，

6、他的表达始是感的，可是又显露出逆来受、几近麻木的心情。E养凡尼一部分写得不，因件事是索科洛夫从争中走出来的重要机。凡尼是索科洛夫余生的精神宽慰。八、基知1以下加点字的音不完好正确的一是()A友好(m)挨打(i)俘(l)坑(kng)B狙(j)奔(sng)爱好(sh)腮帮(si)C粘住(zhn)一撮(cu)耽(dn)狼吞虎咽(yn)D胡(zhu)前襟(jn)吝(ln)泥(nng)2以下各中，没有字的一是()A屋檐眺望划绘声绘色B嶂碍复斑百无聊C孤单耽波无于事D祈祷端无可施3依次填入以下句子空缺的，最合适的一是()(1)冬天里我素来不停地行反攻，互相就没_常常写信。也正因这样，因此我的心才痛得那么_

7、吧。些，老兄，倒没什么，我跟他_怎能够下去的，_我的心震得害，得一个活塞了。A功夫害尽管/可是B功夫利害不/可是C时间利害尽管/可是D时间害不/可是4以下各句中，加点的成使用有的一是()A等到我心松开了，血在耳里冲的候，就想起我的伊林娜在站上怎跟我舍分。B西根本不想吃，夜晚也睡不着，各种古里独特的念尽在子里。C我的心里忧若有西断裂了我不知因此地回到自己的部里。D个俄斯人，个拥有矢志不渝的意志的人，能受所有。5以下各句中没有病的一是()A我出来的候，激极了，由于两年来没有碰到人的待遇。B他然有些残疾，但依旧在一个汽里当司机，我也在那找了个工作。C美国政府近期表示依旧支持美元，但终究可是嘴上是要采

8、用果断措施，学家此的看法可否定的。D国原油价格步步爬升，美国、印度等国家建立或增加了石油，我国也必赶忙建立国家的石油略系统。精(一)下面的文字（34段），完成68。6“我吃吃睡睡地养了两个星期。我完好养足了力气。可是了两星期，却什么西也吃不下了。”合文章内容理解，“我”什么什么西也吃不下了？答：_7“在俘里，我差不多夜夜自然是在梦中跟伊林娜，跟孩子，激励他：我会回来的，我的人，不要我悲吧，我很，我能活下去的，我又会在一儿的原来，两年来我是素来在跟死人！”屡次段文字，推断它表达了主人公怎的思想感情？答：_8从“我”的表达中，我知道了德国人的狂炸，使“我”失去了房子，也没有了人表达是沉痛和哽咽的，

9、从中可出主人公怎的性格特点？(4分)答：_九、下文（文章最后小字）合小的内容，理解“个俄斯人，能受所有”的含。2“等到他大了，也能受所有”反响了俄斯人是个怎的民族?3“我”什么不能够孩子看到男人的眼泪?4“我”的感想是作品主的。一个人的遭到答案一、2、B(A、蔽C、概D、祥)3、悲惨穿心悲愁震荡4、B（改为神气活现）5、D（A、无主语B、最后加“的情况”C、连蹦带跳地跑了几步）6、D7、肖洛霍夫苏联诺贝尔文学奖静静的顿河被开垦的处女地二、整体感知：题目是一个人的遭到，那么这个人是谁？他有哪些遭到？他的感情又发生了怎样的变化？明确：索科洛夫遭到：上了前线战争刚爆发，木工索科洛夫就上了前线被俘受尽

10、残害在战争中，他走过了一条劫难的艰巨道路：过受尽残害的苦工；他被俘过；在集中营里做逃出集中营“激动极了”。由于两年来没有碰到过人的待遇，一方面挨打，另一方面要挨饿；反衬出战争的残忍和罪恶。妻女被炸死从索科洛夫由激动、愉悦到极度沉痛这样的心理过程，我们不难看出战争对于人的精神伤害，说明战争的罪恶和残忍。儿子牺牲世界上还有什么比失去所有的亲人更为悲伤的事呢！这样的一种沉痛欲绝的心理正是由于战争造成的！获取一个新的儿子感情变化：战争被俘（悲伤）带人逃回（惊喜）家毁妻亡（悲伤）儿子幸免（惊喜）妻死家亡（悲伤）儿有出息（惊喜）儿死战场（悲伤）又得新儿（惊喜）日念亡人（悲伤）三、文本研读：1、从索科洛夫的

11、经历中我们看出，他的心情其实不是一味的伤心，那么小说的题目为什么用“遭到”一词呢？明确：悲剧是主流也是结局，快乐总是那么短暂，而且每一次快乐的事情此后，随之而来的总是一个更大的伤心，这些快乐的事情忧如可是为了为后边的悲剧做一个铺垫。2、失去儿子后，“我没有哭，眼泪在心里枯竭了”，这是为什么？而碰到凡尼亚后，“我的热泪怎么也忍不住了”，这又是为什么？明确：经历了好多劫难遭到。同情孩子；出身相同。3、从上面的主人公的遭到中，我们能够看出他是个什么样子的人？明确：忠厚朴实，勇敢刚毅，刚毅不拔，心地和蔼等。4、他这样好的人为什么说把凡尼亚“骗”回家？说了然什么？明确：主人公自己的和蔼、同情和爱以及他对

12、家庭和爱的希望5、索科洛夫遭到的悲剧特别多，可是文章中为什么对领养孤儿的描述特别详细呢？明确：这部分是索科洛夫感情变化的重要转折，是索科洛夫从战争创伤中走出来的重要契机。两个饱受战争创痛的人就像被飓风卷到一起的树叶，凡尼亚是索科洛夫余生的精神宽慰。们都找到了爱的所在，家的所在。在生活中找到了寄望和希望。是凡尼亚让主人公能够刚毅的生活下去。他6、文章另一个主人公凡尼是从哪些方面行描述的？明确：分从容颜、言和作等方面来描述：容颜“上西瓜汁，尽是灰土，蓬乱，得要命，可是他那眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星！”（真、可）言“走到哪儿，睡到哪儿。”爸爸“在前牲了”，“当我来的候炸死在火里了”(争孤儿，控了

13、争的罪）作“他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前，响亮而尖利地叫了起来”，“他住我的身体，全身哆”，“他用两只小手勾住我的脖子。素来没有松开。他又把自己的小蛋，在我那没有刮的腮帮上，好象粘住了一。”（孩子情、温暖的期望）7、小除了描述索科洛夫的遭到之外，同也描述了小凡尼的遭到，那么是“两个人的遭到”才，什么是“一个人”呢？明确：其，不行是一个人在争中的遭到，是一个民族在争中的遭到，是整个人在争中的遭到。索科洛夫的泪水了民族的苦，他是一群人的代表，是作品中的典型形象，是“熟悉的陌生人”。8、小的尾，有一只“柔”而“尖利”的爪子，抓住了我的心，又“要及的去”，不能够孩子看到上着的“吝而心的男人

14、的眼泪”，此你是怎理解的？明确：懂了索科洛夫的故事，就能感觉到最后一文字的震撼力。在争中，最不幸的不是失去生命的士，而是无助的孤儿寡。凡尼是争孤儿，小小年的他不理解命运的悲惨，不理解争的苦，不理解人的同情和怜，因此，也不会理解索科洛夫的房女人什么哭。索科洛夫的悲惨遭到震撼了者的心灵，而凡尼的小手触了有良知的悲之心。孩子越是天真可，就越出争的残忍。“我”不想孩子看到争的人的眼泪，是不想孩子知道的悲伤，不想他知道真相，不幸的少儿能保住一些童心。小到里上已作者在抒梦想：呵孩子的幼小心灵，了他不再成孤儿，了他不再火四、本文的构索：索：受被俘成功逃亡妻女炸死找到儿子儿子牲养孤儿出来感情索：激极了穿心的痛

15、喜气洋洋埋葬松光明悲愁的心五、研究：“夜里醒来，整个枕是泪水浸透了”，泪水有什么含？明确：（白天不当着孩子面呜咽）；追悔（梦幻，分梦幻，分推了妻子一把）；担（去世吓坏儿子，孩子的将来）六、：篇小在完成的候，在，真理曾全文刊出，果被市民一空，当莫斯科广播台全文广播部小，果市民足街，不寒迎面，多少人留下了辛酸的泪。小什么有这样的魅力？明确：A、用平的言勾起人的回，人更关注争节余下来的人，更关注一般人，更关注失去生活能力的人。B、了人的大与，弘了的主。C、在平的言背后有着深刻的内涵，在美与丑、与恨的展出了争的憎。七、1、孩子是活的，在幼小的孩子上不地出“默然”“端量”和“气”成人的神作，意在表什么?

16、明确：写，意在表争孤儿漂泊漂泊，早接触人间悲伤的情况2、什么“我的心立刻得松和光明些了”?明确：因“我”决定养孤儿凡尼。3、索科洛夫凡尼靠的是什么?什么要做?明确：靠的是好意的言，是因想个可怜的孤儿真切地把自己当作父。4、“像一只太平一，响亮而尖利地叫了起来他住我的身体，全身哆，忧如下的一根小草”，写有什么好?明确：运用比手法，生形象地描了孩子在听到“我是你的爸爸”后的表，表了争人造成的害，震撼人心。5、凡尼理解索科洛夫的房女主人什么哭?什么?明确：不理解。因凡尼是争孤儿，小小年的他不理解命运的悲惨，不理解争的苦，不理解人的同情与怜，因此他不理解。6、CD八、基知1剖析“俘”的“”“l”。答案A2剖析A，；B，嶂障；C，波簸。答案D3剖析(1)时间：。功夫：本，造。(2)害：以付或忍受；烈；残忍。利害：利益和害。(3)依照境能够出。答案D4剖析D，“矢志不渝”“不屈不”，“矢志不渝”不能够修“意志”。答案D5剖析A，“由于”后边缺乏照的句子，使用“因”直接表示原因；C，“此的看法可否定的”表意不明，“此”指代不清；D，“建立或增加了石油”不搭配，“步步爬升”后加上“的情况”。答案B(