2012教师入编考试试题试卷级语文

1、2012 A ）刨坑/ 制C.【】A 项 b/p，po，qin/qin；B 项项可供种植的土壤还有多少吗?20 多倍，而它们供应了人97的食物。与人类的十月怀胎相比，土壤的生成需要花长得多的时间。既然地球上的土壤尚且 ，送去火星的土壤又从哪里来呢?于是再造土壤成为关注的焦点。n，nn/nn；D 项 qn/qn，ln，q/x）C【】A帮一20 90 年代中期，裘迪BC2012 A ）刨坑/ 制C.【】A 项 b/p，po，qin/qin；B 项项可供种植的土壤还有多少吗?20 多倍，而它们供应了人97的食物。与人类的十月怀胎相比，土壤的生成需要花长得多的时间。既然地球上的土壤尚且 ，送去火星的土

2、壤又从哪里来呢?于是再造土壤成为关注的焦点。n，nn/nn；D 项 qn/qn，ln，q/x）C【】A帮一20 90 年代中期，裘迪BC），想【】一石激起千层浪：比喻一句话或某一行动反响A.斡旋：是和平解国际争端的方法之一，句中大词小。B.上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干多指不好的事。 C4下列各项中，没有语病的一项是）A. 今。5下列选项中，不能作为“再造土壤成为关注的焦点”依据的一项是（）D. D注意第一段倒数第一行“于是再造土壤成为关注的焦点”此前的内容是其原因,调土壤生成时间很D （） 6下列选项中，符合原文意思的一项是）A D注意第一段倒数第一行“于是再造土壤成为关注的

3、焦点”此前的内容是其原因,调土壤生成时间很D （） 6下列选项中，符合原文意思的一项是）A B项“在很短的时间内”,于文无据。CD:）全，根据第四段最后一句话可知以往的人造土壤不一定都和植物有害7根据原文提供的信息，下列推断错误的一项是）D：相对 ) （把、将） ) （、不能表现皇上对姚崇了解和信任；(、没有与两个儿子势不两立；*、这话表现皇上对姚崇的器重。 l4l7: 分: 分约 分l4l7: 分: 分约 分：词的上阕主要运用了对比的表现手法。前三句将难忘的戎马生涯与现在无人记起的寂寞凄凉形成对比（或答“第一、二两句追忆当年的豪举与现在独作江边渔父的闲散形成对比，表现自己理想成空的寂寞凄凉（

4、；后两句中将终日酣饮耽乐的酒徒反倒受赏封侯与志存恢复的有志之士却被闲置不用形成对比，表现了对世道不公的愤懑不平之情（4分；手2 分，内容与情感分2 分注意：学生如答出对比和虚实结合，并分析合理，同样给分感情。（3 分）：这两句的意思是这镜湖风月本来就只属于闲人，还用得着你官家赐与吗？表达了词人对官（3 分）13、补写出下列名篇名句中的空缺部分（5 分） 【】(1)(2)烟光凝而(4)(5)胡华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必官家赐与！114怎样理解“风里飘来一丝淡淡的若有若无的香息，带着浅浅的忧伤”在文中的

5、含意?(4 分)：空中飘渺的香气，让“我”觉得那独自盛开的木槿花，因无人欣赏而孤独同，句式基本一致。(6 分)15根据文意，请简要概括木槿花的特点。(6分：1 颜色丰富，娇美妍丽；2 功用多样，可食用，可药用；3 坚韧倔强，安静坦然16. 文章是围绕“木槿花”展开的，请梳理作者的思路。(614怎样理解“风里飘来一丝淡淡的若有若无的香息，带着浅浅的忧伤”在文中的含意?(4 分)：空中飘渺的香气，让“我”觉得那独自盛开的木槿花，因无人欣赏而孤独同，句式基本一致。(6 分)15根据文意，请简要概括木槿花的特点。(6分：1 颜色丰富，娇美妍丽；2 功用多样，可食用，可药用；3 坚韧倔强，安静坦然16.

6、 文章是围绕“木槿花”展开的，请梳理作者的思路。(6分答：先写傍晚雨后散步，发现美好纷繁的木槿花； :示例1寂寞中悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。(2)屈原是寂寞的的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中17. 文章最后写道：“守忠贞，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯(示例3)史铁生是寂寞的，在病痛的折磨下，在荒芜里思索；但他却在寂雅老去吧。”请结合全文，分析这句话蕴含着作者什么样的观点和情感。(6分领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通往七、作文（0分）的门观点:1、木槿花不受外在环境的影响，安静坦然，坚韧倔强的生活态度值借鉴和学习。有许多好歌总是能触动心灵深处最柔软的地方，引起人们的共鸣；每年评选出2、时光易逝，生命短促，以安然、坦然的态度面对人生，可以使人生更加美感物就是触心灵深处的人物；这个时代许多故事触最柔软的地方体验到弥足珍贵的人间真情。你有过触动心灵深处的经六、语言运用（16 分）验吗？有这方面的思考请以“触动心灵深处”为题写篇不少于 800 字的文章。要求：角度自