唐山市丰南市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

唐山市丰南市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)冀东平原沃野千里，是làngmàn（）的鱼米之乡。(2)陡河水畔的杨柳，在春风中nuóyí（）着身姿。(3)老一辈建设者身上有一种jiānrèn（）不拔的精神。(4)我们要bǎochí（）对家乡文化的好奇与探索之心。2.选择题。（6分）(1)下列词语中，书写完全正确的一项是（）。A.万象更新万不得已司空见贯B.精兵简政翻箱倒柜无独有偶C.见微知著死的其所心平气和(2)下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）。A.参观唐山地震遗址公园，让我们对“敬畏自然”有了更深的理解。B.丰南运河唐人街的夜景五光十色，真是“日夜不绝”。C.家乡陶瓷工艺的“精益求精”，体现了工匠们的一丝不苟。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿写句子：我们的家乡唐山，不仅是英雄的城市，更是涅槃重生的凤凰。（用上“不仅……更是……”写一句赞美家乡的话）________________________________________________________________(2)修改病句：通过阅读《钢铁是怎样炼成的》，使我明白了生命的意义。________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（8分）(1)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，_________________。《匆匆》(2)《为人民服务》中，司马迁的名言“人固有一死，_________________，_________________”阐述了生命的价值。(3)本单元我们认识了《文言文二则》中____________的弈秋和____________的两小儿，体会了古人的智慧。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《他们那时候多有趣啊》片段，回答问题。那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天里她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”……玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更讨厌它。1.这篇课文属于（）体裁。（2分）A.写人记事B.科幻小说C.童话故事2.从“鄙夷不屑”这个词中，你体会到玛琪对“过去的学校”持什么态度？后来她的想法发生了怎样的变化？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.作者通过这篇小说想引发我们对什么问题的思考？请结合生活实际谈谈你的看法。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）陡河记忆我的童年是在唐山陡河边度过的。那时的河水清亮亮的，像一条碧绿的绸带，缓缓穿过城市。夏天，我们一群孩子常在河边捕蜻蜓、挖泥鳅。大人们在河边石阶上洗衣，槌棒声、欢笑声、水流声，汇成了一支热闹的生活交响曲。爷爷常说，陡河是唐山的母亲河，她见证了这座城市的兴起、苦难与重生。1976年那场大地震后，陡河两岸满目疮痍，但她依然默默地流淌，仿佛在积蓄力量，抚慰着这片土地上的伤痛。如今，经过治理的陡河风景带，已是市民休闲的好去处。昔日的土坡变成了绿道，简陋的石阶修成了亲水平台。河水倒映着两岸的高楼，也倒映着人们安详的笑脸。每当漫步河边，我总觉得，这潺潺流水声里，有过去的记忆，更有奔向未来的希望。1.联系上下文，解释词语。（4分）满目疮痍：________________________________________________________________积蓄：________________________________________________________________2.短文围绕陡河，写了哪几个不同时期的景象？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者说流水声里“有过去的记忆，更有奔向未来的希望”，结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作实践（35分）题目：我家乡的“名片”提示与要求：“名片”可以是一个标志性的地方（如南湖公园、开滦国家矿山公园），一种特产（如蜂蜜麻糖、陶瓷），一种精神（如抗震精神、工匠精神），或一种文化习俗……请选择最能代表你心目中家乡特色的一两个方面来写，写出它的特点，并表达你对家乡的真挚情感。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用1.(1)浪漫(2)挪移(3)坚韧(4)保持2.(1)B(2)B3.(1)示例：我们的家乡丰南，不仅是北方重要的工业基地，更是运河畔一颗璀璨的明珠。(2)删除“通过”或“使”。（修改为：阅读《钢铁是怎样炼成的》，使我明白了生命的意义。或：通过阅读《钢铁是怎样炼成的》，我明白了生命的意义。）4.(1)被初阳蒸融了(2)或重于泰山，或轻于鸿毛(3)专心致志善于观察、勤于思考二、阅读理解（一）课内阅读1.B2.起初玛琪对“过去的学校”持轻视、不以为然的态度。后来通过了解过去的书本和上课方式，她对那种人与人之间面对面交流、共同学习的学校生活产生了好奇与向往。3.作者想引发我们对教育本质、科技发展与人的情感体验之间关系的思考。结合实际略（观点明确，言之成理即可）。（二）课外阅读1.满目疮痍：文中指大地震后陡河两岸看到的全是遭受严重破坏或受灾后的景象。积蓄：文中指累积、聚集力量。2.①童年时期（过去）陡河自然热闹的生活景象；②大地震后陡河承受伤痛、默默陪伴的景象；③治理后（现在）陡河风景优美、市民休闲的景象。3.比喻。把陡河比作“碧绿的绸带”，生动形象地写出了陡河清澈、柔美、蜿蜒的特点，表达了作者对童年记