宜春市宜春市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

宜春市宜春市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.请用正楷字正确、工整地抄写下面这句话。（3分）人有耻，则能有所不为。2.读拼音，写词语，并体会词语与宜春风物的联系。（8分）（1）宜春明月山云雾liáorào（），如同人间仙境。（2）春日的袁河岸边，杨柳的枝条显得格外róushùn（）。（3）家乡的温汤古井，yìshù（）精湛，令人赞叹。（4）我们做事要有zhàngliáng（），不能敷衍了事。3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.揩油（kāi）监生（jiān）扳不动（bān）B.吐痰（tán）屏障（píng）严监生（jiàn）C.露馅（lòu）屏障（bǐng）揩眼泪（kāi）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.小强在台上演讲时从容不迫，一副胸有成竹的样子。B.讨论时，班长总是能一针见血地指出问题的关键。C.他总爱在同学面前耀武扬威，所以大家都很喜欢他。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过阅读《人物描写一组》，使我学到了很多描写人物的方法。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.丰城冻米糖的制作工艺，被列入了非物质文化遗产名录。4.根据本单元课文内容及语境填空。（11分）（1）《摔跤》中，“小嘎子”聪明机灵，他想用脚腕子去钩小胖墩儿的腿，结果反被摔了个_________。《他像一棵挺脱的树》选自《_________》，文中对祥子的_________描写，刻画出一个结实健壮的年轻人形象。《刷子李》通过写刷子李刷墙时黑衣上没有一个白点，表现了他_________的高超技艺。（4分）（2）子曰：“_________，_________。知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（2分）（3）漫步在宜春的秀江河畔，看到清澈的河水和两岸如茵的绿草，你会想到朱熹的名句：“_________？_________。”（2分）（4）看到社区公告栏里“邻里和睦，守望相助”的标语，你会联想到《孟子》中的名言：“_________，_________；_________，_________。”（3分）5.语言实践。（7分）请你仿照本单元学过的描写人物的方法（如动作、语言、外貌、神态等），选取一个特点，写一写你身边熟悉的一个人。（不少于50字）6.综合性学习。（5分）宜春被誉为“月亮之都”，月亮文化深深融入了城市生活。请结合你知道的与“月”有关的诗句、传说或本地风俗（如中秋烧塔、拜月），谈谈你对家乡“月亮文化”的理解或感受。（不少于30字）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（14分）自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。……晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1.这段文字选自《_________》，作者是_________。（2分）2.文中画线的句子是对严监生_________和_________的描写，从中可以体会到严监生此时_________的心情。（3分）3.面对大侄子、二侄子和奶妈的猜测，严监生的反应分别是_________、_________、_________，作者通过这样的描写，淋漓尽致地刻画了一个_________的形象。（4分）4.请你结合严监生“伸着两个指头”和赵氏的解读，说说作者这样写的妙处。（3分）5.请从“勤俭节约”和“吝啬”两个角度，谈谈你对严监生这一行为的看法。（2分）（二）课外阅读。（16分）故乡的夏夜（节选）故乡靖安的夏夜，是伴着蛙鸣与荷香入梦的。太阳刚收起它最后一丝炽热，晚风便从远处的九岭山脉习习而来，带着青草和泥土的芬芳。吃过晚饭，各家各户把竹床、凉席搬到门前的空地上。大人们摇着蒲扇，说着家长里短；孩子们则三五成群，追逐嬉戏，或者缠着老人讲故事。最妙的要数荷塘边了。月光如水银泻地，温柔地铺在层层叠叠的荷叶上。那些白天高举的粉色荷花，此刻都微微合拢了花瓣，仿佛也沉醉在这宁静的夜色里。青蛙是这荷塘夜曲的主唱，“呱——呱——”的叫声此起彼伏，应和着草丛里不知名小虫的唧唧声，奏响了一曲天然的交响乐。偶尔有鱼儿跃出水面，“扑通”一声，荡开一圈银亮的涟漪，碎了满塘的月光。奶奶的故事总也讲不完，牛郎织女、吴刚伐桂……在星光下，这些古老的故事显得格外神秘而悠远。听着听着，眼皮便越来越沉，最终在清凉的夜风和阵阵荷香中，进入了甜甜的梦乡。如今，我已离开故乡多年。但每逢夏夜，尤其是看到城市里被灯光映红的夜空，我便会格外怀念故乡那清凉如水、蛙声如鼓的夏夜。那一片纯净的星空，那一阵阵醉人的荷香，连同奶奶轻柔的讲述声，永远是我心底最温柔的珍藏。1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）炽热（chìzhì）沉醉（zuìzhuì）合拢（lónglǒng）涟漪（yīqí）2.短文主要描绘了故乡夏夜哪几个场景？请简要概括。（3分）3.读文中画波浪线的句子，这句话运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了_________。（3分）4.短文第三自然段调动了多种感官进行描写，请分别找出描写视觉、听觉和嗅觉的句子各一句。（3分）视觉：_________听觉：_________嗅觉：_________5.“那一片纯净的星空，那一阵阵醉人的荷香，连同奶奶轻柔的讲述声，永远是我心底最温柔的珍藏。”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）6.你的家乡（宜春）的夏夜或某个季节的夜晚有什么独特的景致或活动吗？请用一两句话描述一下。（2分）三、习作表达（30分）题目：我身边的“能人”提示：我们身边有许多有本领、有特长的人，他们可能是你的同学、老师、家人，也可能是社区的叔叔阿姨。他们或许有一手好厨艺，或许精通园艺，或许是修理电器的高手，或许是有独特教学方法的老师……请你选择一位，通过一两件具体的事例，运用本单元学到的描写人物的方法，写出他（她）的“能”。要求内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。宜春市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（40分）1.略（书写正确、工整、规范即得满分）2.（1）缭绕（2）柔顺（3）艺术（4）丈量3.（1）B（2）C（3）C4.（1）仰面朝天骆驼祥子外貌刷墙（或粉刷）（2）知者不惑，仁者不忧（3）问渠那得清如许？为有源头活水来。（4）乡田同井，出入相友，守望相助，疾病相扶持。5.略（能运用一种人物描写方法，特点突出，语句通顺即可）6.略（能结合诗句、传说或风俗，表达出对家乡月亮文化的理解或喜爱之情即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.《儒林外史》吴敬梓2.神态动作焦急（或：急于表达却说不出话的痛苦）3.把头摇了两三摇把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧把眼闭着摇头，那手只是指着不动爱财如命、吝啬至极（或：极度吝啬）4.作者设置悬念，通过众人一次次猜错，层层铺垫，最后通过赵氏之口揭晓答案（挑掉一茎灯草），形成强烈的反差和讽刺效果，入木三分地刻画了严监生的吝啬鬼形象。5.示例：勤俭节约是美德，但过度就成了吝啬。严监生临终前因多点一茎灯草而迟迟不肯咽气，这已经不是节约，而是一种对财富的病态执念，是可悲的吝啬。（二）课外阅读（16分）1.chìzuìlǒngyī2.①各家各户在门前空地乘凉聊天的场景。②荷塘边月色、荷花、蛙鸣的美丽景象。③在奶奶的故事声中入睡的场景。3.比喻月光照耀下荷塘的明亮、柔和与宁静（或：月光的明亮、轻柔）。4.（视觉）示例：月光如水银泻地，温柔地铺在层层叠叠的荷叶上。（