2022学年度小学一年级语文期末考试卷试题分析_第1页
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1、第 第 页2022学年度小学一年级语文期末考试卷试题分析 *-*学年度学校一班级语文期末考试卷试题分析 任课老师：张晓敏试题分析主要考查的知识点：第一题，声、韵、音节归类；第二题，看图选音节；第三题，词语找相对应音节，词语找相对应图，量词搭配和找反义词；第四题，读拼音写字，词；第五题，正确抄写生字；第六题，看图写汉字；第七题，写出相对应的汉字；第八题，按课文填空；第九题，把句子补充完整。知识点的考查方式：1、正确归类声、韵和整体认读音节；2、以图拼，选下确的音节；3、词语、音节、图、量词和反义词相对应，4、正确拼读音节，5、规范写抄生字；6、以图写字；7、看数字写汉字；8、背熟填写、9、补充句

2、子。主要失分题目及相应知识点本次期未考试同学失分多的是第一题，把拼音娃娃送回家。此题还有几个同学没有完全分清声、韵、音节；有同学把in分到音节里去了；第二题是看图选音节，写在下面的四线格里，有些同学选对音节，但声调却忘了填，书写不规范；第三题连一连，许多同学量词“一个”、“一只”和“一条”没有正确搭配；反义词中的字词，同学不懂认出，导致连错。第四题有部分同学“shu”拼读不对，四和心字书写不规范，第七、八题有同学书写“鸟”、“衣”“我”字不正确；第九题，读一读，照样子补充完整，例题要求写AAB式的词语，许多同学只填“白兔的耳朵长的”，导致失分较多。教的缘由：对于声、韵、音节的教学还是需要反复强

3、调，特别是汉字的书写切记工整、规范；对于句子AAB句式的补充，同学极少接触，平常较少训练。学的缘由：同学的审题不够仔细，马虎马虎等，是导致失分的一个重要缘由。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。试题涌现了多种形式的练习题型，如图文题及综合运用的题型。这些题大多要求同学通过观测或阅读来解决。从同学答题状况来看，同学这方面的技能较薄弱，缘由是同学的阅读技能和观测技能不强。今后教学对策教的对策：1、加强识字写字教学。尤其是教对材中要求会写的生字、生词，需要让同学掌控。在平常的教学中，每一课，每一单元的生字、生词都要实时让同学听写。并且要严格要求同学规范地写字，养成良好的书写习惯。2、加强训练，培育同学审题和语言表达技能，加强同学学习习惯的养成，老师应有意识地培育同学仔细书写，做事细心的习惯，仔细审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。学的对策：掌控解题方法，养成独立思索解题的习惯。针对个别懒散不练

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