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文档简介
1、Word 班主任工作经验交流:给新班主任的21条建议 班主任工作阅历沟通:给新班主任的21条建议 最近,教育部颁发了中学校班主任工作规定,其中对班主任这个职位有了法定的界说:班主任是中学校日常思想道德教育和同学管理工作的主要实施者,是中学校生健康成长的引领者,班主任要努力成为中学校生的人生导师。 据说在国外是没有班主任这个工作称呼的,类似的似乎是Director of Business,但争议较大。我认为班主任是负责建设班级机构以及同学在学习、进展、评价与学校生活等诸方面事务的领导者。我自己曾在一所中等师范学校做过八年的班主任,也积累了一些阅历,今日整理出21条,或许对初任班主任的老师有点启发
2、意义。 1、熟识同学的基本信息并作出分析,最好是能在第一次当面叫出一、二位同学的名字。 2、建构一个团队,选取好班长。 3、给班级一个可以解释与接受的精神口号。 4、班级的定位:公共性还是个人权力?是自治组织、半自治组织还是被掌握组织?要让全班同学达成共识。 5、考虑给同学的家庭发一封状况告知书。 6、建立对等的师生关系应从自己的外表形象开头,在未讲话前,肯定要考虑好讲话的思路并留意自己的语言风格。 7、恰当地介绍自己的姓名、姓别、年龄、主要爱好爱好。 8、第一次点名是很重要的(请留意事先看一下花名册,以免读错字) 9、简要地表达你对这个班级以及全体成员的构想或愿景。 10、简要地说出自己所从
3、事的专业教学领域,但更多的个人信息要等以后渐渐地让同学了解。 11、适当而含蓄地评价这些同学的境况,理解他们是重要的。 12、阐明学校与班级的组织纪律以及处置方法。(班主任工作 ) 13、第一次班会活动可以尝试给同学发言的机会,让他们谈谈到新学校的感受,尽管这些发言可能会令氛围尴尬,但肯定要留意倾听,不要轻易地打断他们的发言,这是你了解同学的开头。 14、不要轻易地在第一次的见面会上作出承诺或对某个事情做出决断,由于这时你并未把握全班真家的状况。 15、从衣食住行以及可能遇到的困难方面赐予善意的提示。 16、告知同学从明天开头他们的学习生活将有什么转变,并强调这种转变是对于一个人的今后是很重要的,但选择的权利在他们自己。 17、给每一位同学以人生的盼望并能与之探讨实现的可能性与进展途径。 18、细心筹划多样化的班级活动,建设班级活动课程,丰富班级文化内涵,并让每位同学都有参加并能表现自己的机会。 19、学会倾听,这是与同学沟通的第一步。 20、真诚地作出反应,而不是敷衍,真实地表达自己的感受,而非只有训导。 21、对同学要永久具有观赏的力量,要不断提升自己的人格境界,增加学识与人生阅历,并使自己成为班级的精神领袖。 阅读
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