五年级下科学教案11《种植辣椒》预习展示教案青岛版_第1页
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文档简介

1、11、栽种辣椒预习展现教课设计1、能依据需要，从多种渠道收集相关资料；能运用语言、学图、表等多种方式表达研究的过程和结论。习2、愿意合作与沟通；愿意参加中长久的科学研究活动。目标3、经过种植辣椒认识植物生长的过程，学习植物栽种的重点个性化方法，养成爱惜花草树木的习惯。经过种植辣椒认识植物生长的过程，学习植物栽种的方法。设计教课举措一、导入新课讲话：同学们，我们已经知道了种子的内部结构和种子抽芽所依靠的外界条件，那么常有的植物是如何长大的呢？在整个生长过程中发生哪些变化呢？今日，我们共同研究的问题就是：种辣椒。二、自主研究1、沟通资料，议论栽种辣椒的方法。师：同学们，课前部署你们收集辣椒栽种的基

2、本方法，联合自己对辣椒的认识，先在小组内沟通一下。学习过程学生小组内沟通资料，然后再结对沟通。找出栽种师：哪个小组先说一说，经过沟通你们获取了哪些信息？小结：栽种辣椒，要有适合的温度，土质要采用柔软的，还要注意保证温度。育苗过程中注意以下几个问题：苗床选择、浸种、播种密度、浇水及着盖土等。2、栽种辣椒。讲话：实践是获取第一手资料的重要方法和门路。就让我们去亲身种一种辣椒吧。师发辣椒种子：一半浸泡，一半没浸泡。师：谁来谈谈，你在栽种辣椒的过程中，发现了哪些问题？师：我们把辣椒种好了，但用哪些方法来记录辣椒生长的过程呢？师出示两个记录表供学生参考。重点。学生1、3、5、7、组5号挨次报告栽种辣椒的方法。其余同学增补。报告完好的小组5分。小组在准备好的花盆中栽种辣椒。学生7、9、11、2、4、6、组1号报告。小组议论记录方法。谁愿意来谈谈你们的方法？三、拓展活动表格设计好了，希望同学们长久不懈地察看，养成优秀的习惯，不可以功亏一篑。待辣椒

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