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1、第 第 页三年级第二学期语文期末考试质量分析 三班级第二学期语文期末考试质量分析 *年春季一、总体状况三班级1班全班人数46人，参与考试人数为45人，1人因事不参与考试。总分2440分，平均分54.2分，及格人数25人，及格率为55.5%，优秀人数12人，优秀率为26.6%，39分以下14人，最高分94分，最低分3分。二、试卷结构本学期三班级语文试卷，考试时间为70分钟，卷面分值为100分。从卷面看大致可以分为四部分：一是字词，二是句段，三是阅读，四是习作。三、试卷特点本次三班级语文期末试卷重在基础，力求适应新课标，表达课改精神，落实科学教育理念。试卷检测的范围比较全面，难易适度。比较照实反映

2、出同学的实际语文知识的掌控状况。四、同学答题分析1、积累运用部分第一题，看拼音写词语。这道题主要考查同学平常掌控四会词语的程度，这道题同学完成得都还不错，但是同学们的书写比较潦草，39分以下的同学丢分最多。第二题，组词：1、给生字换个偏旁再组词。2、多音字组词。第三题、在括号里填上恰当的词语。第四题，用横线画出下面词语中的错别字并在括号里改正。第五题，选词填空。第六题，请你默写出一首描写牛郎织女的古诗，并填空。这道题考查同学理解题意与书写技能。第七题，按要求写句子。此题考查同学“把”字句、“被”字句、反问句改为陈述句、用关联词语造句的掌控状况。第八题，依据课文内容填空。这8道题多数同学完成得较

3、好，得分较高。这几道题是在课文中涌现过的，可还是有一些同学做不对，这些同学对课文的理解不够深刻，看来平常还要加强同学多读课文。2、阅读部分第九题为课外阅读，此题主要考查同学的阅读技能，此题的失分率较大，缘由是同学没有养成良好的读书习惯，不按要求认真读题。同学们对文章的理解和表达技能较差。如第5小题：文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”是属于类的。答案应当是蔬菜。3、作文部分本次作文要求写命题作文，题目：一件感人的事，写一件发生在自己和父母之间感情的事。绝大多数同学能依据要求，选择典型的事例，还能用朴实的语言将事表达清晰。1内容详细，语句通顺，条理清晰的占58%，2叙事不清，语病较多，书写潦草，错字较多的占15%。当然，这与平常练习不够有很大的关系。五、几点建议1、加强写字教学，针对三班级孩子简单大量涌现错别字现象，老师们还应当在语文课堂上加强识字写字的教学环节。特别是对易错字和难写字加强指导和提示。从卷面上看，养成良好的书写习惯需要加强。2、留意丰富同学的词语积累。引导同学多读书，养成积累好词佳句、做摘抄的习惯。3、阅读课堂上多培育孩子的自主理解技能。4

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