幼儿园卫生制度与消毒隔离制度

1、幼儿园卫生制度与消毒隔离制度一、环境卫生制度要建立健全室内外环境清扫制度.每天一小扫,每周一大扫.分片包干，定人、定点、定期检查。幼儿玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。要经常保持室内空气流通、阳光充分，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。二、个人卫生制度幼儿每人一巾一杯;日常生活用品专人专用,做好消毒工作。幼儿饭前便后洗手，早晚用流淌水或净水洗手和脸，经常保持清洁。饭后要漱口,大、中班幼儿每日早晚要刷牙。定期洗头和洗澡。每周剪指甲一次，每周剪趾甲一次看电视时不要离得太近,电视机安放高度要适中。工作人员个人卫生：经常保持仪表洁净,勤洗头洗澡，勤剪指甲，便后给幼儿用肥皂洗手

2、。三、消毒隔离制度为了幼儿身体健康,依据国家卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度要求，幼儿园特制定以下：1、空气消毒。幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每天2302、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一次。3、毛巾消毒。擦手、洗脸、用水毛巾要求每日消毒一次，并每周清洗、暴晒一次。4、桌椅消毒。要求每日用含氯消毒液擦洗一次.53一次；生活区幼儿每次回寝前，用消毒液擦洗。6、玩具消毒。幼儿玩具每日用消毒液浸泡一次，并晒干.78、床上用品消毒。床单、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月两次。被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。9、做好幼儿每日晨、午检.10消毒工作.11、发生传染病人的消毒要求

3、发觉传染病人时要做好发病登记，马上报告上级有关部门,（做好终末消毒,对同班儿童、老师要医学观看。在观看期间如消灭新病例，应从最终一例起重新观看至期满。在医学观看期间,各种物品的消毒之后讲解要求进行.发生肠道传染病病人班级的餐具应与其他班级分开消毒和存放，并做好保洁工作(食具先消毒后清洗再消毒)。预防龋齿措施预防措施：1、我园新生家长对幼儿预防龋齿的意识不高，利用板报、晨检的机会加强对新生家长预防龋齿、幼儿口腔卫生的宣扬-预防龋齿必需从小做起.2、教育幼儿少吃含糖高的食品，不吃软糖，睡前更不应当吃糖果和糕点.在幼儿园、家里的饮食搭配中留意从食物中摄取有利于牙齿生长、发育需要的蛋白质、无机素等养分

4、速，多吃牛奶、蛋、肉、鱼肝油等，这些物质含钙、磷、蛋白质，对牙齿的发育，钙化都有好有再生作用。3、通过各班老师利用教学活动，玩耍的形式对幼儿进行口腔卫生学问的教育，让幼儿知道爱护牙齿的重要性。4及早发觉牙病，尽早治疗以预防病情的进展和简单化.5、通过家长会告知家长，督促幼儿在家早晚刷牙。让家长给幼儿配备合适的牙刷，教幼儿把握正确的上、下刷牙方法，起到防龋作用.6、连续坚持全园幼儿半年涂氟爱护漆防龋治疗。7、订正幼儿的不良习惯，如吮手指、咬指甲、口唇、铅笔等.8、加强督促、检查幼儿三餐后的漱口，使幼儿养成良好的口腔卫生习惯。幼儿园资料管理制度资料员要定期做好各类资料的收集、登记、整理归档、存档工

5、作。负责做好各类资料的借阅，严格遵守借还手续。做好各类资料的保管工作，做好防火、防盗、防虫、防霉工作。档案管理制度收文有登记,发文有留底,以利文件统计、阅办、保管、查找和保密。文件登记后准时送领导审批,依据领导批办意见准时转送有关部门，人员办理，做到不积压、不误事、不错漏、不遗失、不泄密。对转送有关处、组人员办的文件要准时催办，已办的文件由经办人签上办理结果和姓名，回收后予以注销。做好四个平常，平常分类、平常坚决、平常交卷、收回后有文件按平常拟好的标题分类存放。年终将全部文件清理归档,对跨年未办毕的文件争取在下年二月底前清退以便交卷归档。幼儿园玩教具使用措施一、统一配备，避开无方案现象置，将物

6、品统一发放到每个班级,对一些消耗品，也规定使用时间, 添购，并将购回的物品进行登记。时间长了，管理人员就把握不到班级里具体有什么？还缺少什么?经常消灭重复购置，有些教学具一次性使用后，班级不再需要了，堆放在储物柜里，其他班级还需重新添置.为了避开无方案现象，可委派班级组长根班级方案，统一购置、调配，投放到需要的班级，避开了铺张现象.二、班级包干，养成精打细算好习惯每个班级所需要的教育教学用品,还是存在差异的，可是，在日也弄一份。为了防止跟风现象，实行班级包干,使老师依据本班实际需求,精打细算，正所谓,钱要花在刀刃上。为了削减购置费用,将实行班级包干，削减不必要的铺张,同时也使老师养成精打细算的

7、好习惯。三、精致完善，经久耐用卡纸,泡沫纸,即时贴等。如：在开展教科研活动时，老师自制的火山模型是用卡纸做的，幼儿进行小试验后，火山模型就不能再使用了。相应的班级，真正做到资源共享.四、分期归类，轮换使用管理人员定期将班级使用的教学具、自制学具卡片,进行归类保管，老师随时领用。老师依据班级幼儿学习的需求，与同班级的其他班级进行相互调换教学具，做到一物多用，充分发挥教学具的作用. 在班级教学具归类中，也遇到一些问题，幼儿园只有严谨、规范的管理，才能使各项工作有序地开展。特殊是教育教学的资源共享,收获会更大。大型玩具、教具检查修理管理为幼儿在活动中保证平安，加强大型玩具、教具的管理,幼儿园带班老师

8、在领幼儿做玩耍时对全部的器材及玩具要细致的检查一遍,确认没有发觉担忧全隐患时方可带领幼儿使用器材和玩具、教具。通知停止使用，并且要上报园进步行修理,保证器材及玩具、教具平安牢靠后方可通知使用。每周对幼儿使用的器材及玩具进行一次检查。幼儿园场地使用措施在幼儿园中，我们进行的体育活动大多是在户外的场地中进行的.当幼儿园的户外场地面积有限时,我们大可延长这一场地的界限，拓宽幼儿活动的空间.让孩子乐此不疲.如小班幼儿动作协调力量比较弱,在一些平台上玩耍时，我们可以利用一些好的把握作用；硬质地面也可以练习，又可以爱护幼儿的手不受伤.在幼儿园，有很多较宽敞的场地，这里，也可以成为孩子活动的很好场所.我们可以利用材料设计一些集体性强、分散性活动量小的玩耍.利用各班室内环境,协作不同年龄段幼儿特点创设特色活动。投放材料以小宠爱。幼儿园的户外活动场地是幼儿宠爱的活动场地，我们有效