部编版四下语文第5课《琥珀》2021版课件

1、 蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、将来，述说着科技的精彩阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。自然科技提问 蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、将来琥珀琥珀琥珀，是一种透明的生物化石，树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。 琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。 2016年3月6日，中国科学家发现了至今为止世界上最为古老的琥珀矿石，其年龄在9900

2、万年左右。阅读链接琥珀，是一种透明的生物化石，树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压 这是一篇语言优美的科学小品文,也就是文艺性说明文。现在请同学们打开课本,随着作者的推测,去了解这块琥珀形成的传奇故事吧! 琥珀 这是一篇语言优美的科学小品文,也就是文艺性说明文。现柏吉尔（1804-1882），德国科学家、科普作家。作品集乌拉波拉故事集等。本文就选自这本书。从大体上看，本文属于科普小品。但由于以讲故事的形式出现，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣，吸引小读者，所以也有人说乌拉波拉故事集是童话。琥珀是根据乌拉波拉故事集改写的。走近作者柏吉尔（1804-1882），德国科学家、科普作家。作品集

3、1.自由朗读课文，圈出生字词，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.再读一遍，把课文读通读顺，想一想课文主要讲了什么。自主学习1.自由朗读课文，圈出生字词，难读的地方多读几遍，没把握的地琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出前俯后仰 挣扎 一番 埋在冲刷 澎湃 推测 详细 h p wn zh shshn f zh fn mipn pi认读词语琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 h p 琥 珀 嗡 脂 拭 渗 俯 扎 番 埋 澎 湃认识汉字zh （挣扎）zh（扎针）z （包扎）琥 珀 嗡 脂 拭 渗 俯 扎整体感知 课文先写 ，再写 ，最后写 。这块奇异的琥珀形成的过程琥珀被

4、发现琥珀的样子和价值概括内容：课文主要写了人们根据一块奇异的琥珀推测出琥珀是怎样形成的，怎样被发现的，以及有什么价值。整体感知 课文先写 你对琥珀还有哪些了解？针对课文内容你还有哪些不懂的问题？第一部分(1-12)：写这块奇异琥珀形成的过程。第二部分(13-17)：写这块琥珀被发现。第三部分(18)：写这块琥珀的形态和价值。 你对琥珀还有哪些了解？针对课文内容你还有哪些不懂的问 再读课文，说说课文围绕这块琥珀，写了哪几方面的内容。 课文写了三个方面的内容：先写这块琥珀是怎样形成的，接着写这块琥珀是怎样被发现的，最后写这块琥珀的特征以及它的价值。 再读课文，说说课文围绕这块琥珀，写了哪几方面的内

5、容。 这块琥珀是什么样子的？看到这两只小动物，你能想象到怎样的情景？科学家们是怎样推测的呢？ 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 对于不在眼前的事物想出它的具体形象 根据一种事实去想，要有理有据地想。 这块琥珀是什么样子的？看到这两只小动物，你能想象到怎 科学家在想象和推测的过程中应该注意些什么，要有什么样的科学态度？大胆想象“小小科学家”小组学习任务： 选择

6、一个自然段进行描述，可以描述事情的经过、当时的环境或者故事的结果，说出自己为什么这样想。“科学家”在描述的过程中，其他同学可以随时提出不懂的问题，与大家交流。认真细心严谨自主探究 科学家在想象和推测的过程中应该注意些什么，要有什么样1.仿照例子写词语。例：前俯后仰（含反义词）例：热辣辣（ABB式）2.写出下面句子中主要运用的描写类型。一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。（ ）它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（ ）“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（ ）当堂练景物描写动作描写语言描写天翻地覆出生入死冷冰冰暖洋洋1.仿照例子写词语。

7、当堂练景物描写动作描写语言描写天翻地覆出第二课时 琥珀第二课时 琥珀 科学家根据发现的琥珀，想象和推测了琥珀形成的情景。自主学习，要求： 默读课文，提出不懂的问题，并试着从文中找出答案。 科学家根据发现的琥珀，想象和推测了琥珀形成的情景。自推测时间与环境 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。描写炎热的天气，为琥珀的形成做铺垫。因为天气炎热才会使松树滴出松脂。这也是琥珀形成的一个必不可少的条件。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。为什么

8、这个故事会发生在一个炎热的夏日？推测时间与环境 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。推测“主角”活动 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸出腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一双红眼睛的圆脑袋。 一系列动作描写，生动细致，勾画出一个轻松、悠闲的苍蝇。 动作描写展现了“捕猎者”的小心、谨慎。 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。 几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只

9、脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。推测化石的形成 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 为什么要写地壳的变化呢？ 时间的漫长。 地壳变化也是琥珀形成的原因之一。 几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千松脂球变成化石的条件：时间漫长地壳变化淹没森林泥沙掩埋 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。 有一天，水把森林淹

10、没了只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。松脂球变成化石的条件：时间漫长地壳变化淹没森林泥沙掩埋 推测一切巧合 你能在这段文字中找出体现事情发生得很凑巧的词语吗？ 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 琥珀的形成和被发现，一个“巧”字贯穿了始终。浏览课文，再找一找，巧在哪里？推测一切巧合 你能在这段文字中找出体现事情发生得很凑巧1.森林的远处有海；2.小苍蝇落在老松树上；3.蜘蛛刚好爬过来；4.一大滴松脂正好把两只小虫包住；

11、5.水把森林淹没，松脂球埋在泥沙里；6.波涛把琥珀卷到岸边；7.孩子赤着脚踩到琥珀；8.孩子的爸爸正好认识琥珀。1.森林的远处有海；解决疑问1.琥珀形成的条件有哪些？琥珀形成的条件有天气炎热、老松树、小苍蝇和小蜘蛛、松脂还要不断地往下滴。还需要形成化石，包括要经历漫长的时间和地壳运动、海水淹没了那片松林、松脂球被掩埋在泥沙下面。这些条件合起来才应该是琥珀形成的条件。解决疑问1.琥珀形成的条件有哪些？琥珀形成的条件有天气炎热、解决疑问2.琥珀为什么能得到完整保存？因为琥珀在地壳运动以后，一直被埋在泥沙下面，没有受到风沙、空气的腐蚀。发现琥珀的人能够很好地将琥珀保护好并展现在世人面前。3.科学家研

12、究琥珀有哪些价值？可以研究发生在几万年以前的事情。可以研究昆虫的发展史。还可以研究当时的环境和当时的地质情况。解决疑问2.琥珀为什么能得到完整保存？因为琥珀在地壳运动以后科学家的推测推测的依据约莫算来，总有几万年了。太阳热辣辣地照射着整个树林。树林里长着许多高大的松树。海在很远的地方翻腾怒吼。蜘蛛刚扑过去， 一大滴松脂从树上滴下来， 刚好落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。完成表格：根据科学家的推测，找到推测的依据。由松脂变成松脂球，再变成化石，需要这么长时间。必须是夏天，天气很热，松树才能渗出松脂。高大的松树渗出松脂。海逼近树林，才有可能把松脂球埋在泥沙里，渔民的儿子才可能在海滩上发现琥

13、珀。琥珀里躺着苍蝇和蜘蛛。科学家的推测推测的依据约莫算来，总有几万年了。太阳热辣辣地照结构梳理琥珀条件： 炎热的夏天 松树滴松脂蜘蛛扑苍蝇 被重重包围 陆地下沉 海水上漫 淹没森林发现： 卷到沙滩孩子好奇 父亲认出价值：证明远古时代就有苍蝇和蜘蛛合理想象科学推测结构梳理琥珀条件： 炎热的夏天 松树滴松脂发现： 卷到沙滩 德国作家柏吉尔就是根据这样的推测写成了这篇文章琥珀。文章写得好在哪里？ 琥珀中既有事实，又有想象，写得特别生动。 如果是你，你会怎么写？你一定会按照柏吉尔的写法来写吗？这只小蜘蛛一定是为了吃掉小苍蝇而不幸被淹没在老松树的黄色“泪珠”里吗？有没有别的可能？ 德国作家柏吉尔就是根据

14、这样的推测写成了这篇文章默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？课后习题答案例举：科学家根据这块琥珀的特点，从两个方面进行了推测，第一，这个特殊的松脂球的形成，有四个条件：炎热的夏天，太阳光很强烈；松树林里，许多老松树渗出松脂；苍蝇和蜘蛛碰巧在一起，一大滴松脂又凑巧把它们一齐裹住；松脂不断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面，最后形成了松脂球。第二，松脂球变成化石琥珀，也需要四个条件：漫长的时间；地壳的运动“陆地下沉，海水漫上”；松树林被海水淹没；松脂球淹没在泥沙下面成了化石。这样就能推测出发生在几万年前的故事的详细情形。

15、默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说“从那用自己的话说说这块琥珀形成的过程。答案例举：几万年前的一个夏天，一只小苍蝇飞进了松树林中，停在一棵老松树上，一只蜘蛛悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下来，将它们都包住了。松脂继续滴下来，积成了一个松脂球。后来，陆地沉下去，树林被海水淹没，松脂球被淹没在泥沙下面。又经过了千万年，松脂球变成了化石琥珀。用自己的话说说这块琥珀形成的过程。答案例举：几万年前的一个夏“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面推测的依据是什么。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发

16、出金黄的光。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。答案例举：（1）“推测”就是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（2）第1句推测的依据是琥珀是由松脂球演变而成的，而松脂是松树在天气炎热时渗出的；第2句推测的依据是这块琥珀中有苍蝇和蜘蛛两只小虫。“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面推测的依据是 参考答案：“阅读链接”对应的 是课文第912自然段的内容。 两者讲述的都是琥珀形成的 过程，但是在表达方式上有明显 不同。课文是采用外部观察者的 宏观视角，通过讲故事的方式，通俗易懂地讲述了琥珀形成的过程；“阅读链接”则是采用事物内部发展的微观视角，通过科学的理

17、论分析，严谨、准确地解释了琥珀形成的过程。将者结合起来阅读，能够帮助读者直观而科学地理解琥珀形成这一神奇的自然现象。读下面的“阅读链接”,找出课文中的相关段落,体会它们在表达上的不同。 参考答案：“阅读链接”对应一、琥珀的形成根据琥珀形成的过程排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。()蜘蛛刚向苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。()很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂。()松脂球淹没在泥沙下面，渐渐成了化石。()松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。()陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，把森林淹没了。

18、课文探究51234一、琥珀的形成根据琥珀形成的过程排序，然后针对这个过程提出不提出问题：解决问题：例：为什么陆地会沉下去，海水会漫上来？因为地球内部会发生长期缓慢的构造运动(地壳运动)。二、琥珀的推测从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1解释加点词语。 推测：2选文中加点的“推测”能不能换成“猜测”？为什么？根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 不能，因为“推测”一般是有依据的，而“猜测”一般没有依据。提出问题：例：为什么陆地会沉下去，海水会漫上来？因为地球内部3请给下列“推测”选择相应的“依据”。(1)事情发生在几万

19、年前炎热的松树林中。 ()(2)苍蝇和蜘蛛当时就已存在，且同时出现在一个地方。 ()(3)苍蝇、蜘蛛曾奋力挣扎。 ()(4)松树林最后被大海淹没了。 ()A琥珀是由松脂球历经漫长岁月而形成的。B琥珀是在海滩上发现的。C琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物。D苍蝇、蜘蛛的腿的四周有好几圈黑色的圆环。ACDB3请给下列“推测”选择相应的“依据”。A琥珀是由松脂球历黄河象(节选) 科学家们假想了这头黄河象是怎样变成化石的。 大约两百万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧起来了。远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东流去。一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。望见前边有一条小河，它们就高兴地跑起来。老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水，可是河水很浅，它够不着