部编版三年级下册《语文园地七》2020版课件

1、语文园地部编教材三年级下册语文园地部编教材三年级下册 读书时，如果你遇到好词或写得好的句子，你会积累下来吗？在习作时，你会用上这些积累的词句吗？交流平台 读书时，如果你遇到好词或写得好的句子，你会积累下来吗 这一句中用“ ”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。 我也会写这样的句子：_。无精打采 弟弟赢了我一局比赛，乐得眉开眼笑。 这一句中用“ ”一词来写他的精神这一句运用了_的修辞手法来描写_，把_比作_，这样写使句子更加_。我也会写这样的句子：_比喻群星群星蜡烛生动形象 黄色的叶子纷纷落下，就像一群群金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。这一句运用了_的修辞手法来描写_， 说一说这句话给你的感受。 说

2、一说这句话给你的感受。交流积累 积累好词，可以丰富我们的语言。如我们奇妙的世界中，可以积累“变幻”“翩翩起舞”等。 我们可以积累运用修辞手法的句子，还可以进行仿写。如：“等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。” 我们可以分类积累一些好词，比如描写景物的词语、描写颜色的词语，还有本单元火烧云中“事物+ 颜色” 格式的词语，如葡萄灰、梨黄、茄子紫。交流积累 积累好词，可以丰富我们的语言。如我们奇妙的更重要的是能把平时积累的优美语言运用到自己的习作中，达到学以致用的目的。在写作中借鉴别人好的写法，可以让自己的习作更生动、更具体。在平时读书学习的过程中，要注意积累好词好句，这样不仅能体

3、会到词语在句子运用的好处，还能根据自己积累的句子进行仿写，提高自己的语言表达能力。更重要的是能把平时积累的优美语言运用到自己的习作中，达到学以理解下面的句子，填空。(1)海底的动物常常在窃窃私语。这句话写出了海底世界的_。(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。这句话写出了火烧云变化_。(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。这句话写出了落日的_。当堂练热闹极快奇妙理解下面的句子，填空。当堂练热闹极快奇妙词句段运用“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是海底世界的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。你可知道，那座山上的石头有多么

4、奇妙吗？你是否听说词句段运用“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是海底世界 指导：海底世界用一个问句开头，紧扣文章题目，提出问题，引领全篇，这种写法使文章主题明确，能引起读者的思考，更能引起读者阅读的兴趣。海底世界的开头“你可知道，大海深处是怎样的吗？” 你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？ 我会说：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？这些石头有的大，有的小，个个造型别致，富有情趣。有的像展翅欲飞的雄鹰；有的像引吭高歌的公鸡，有的像冲天的竹笋，有的像刚出土的蘑菇，你从不同的角度去看，它们就会呈现出不一样的姿态，真是太奇妙了！ 指导：海底世界用一个问句开头，紧扣文章题目，提出你是否听说过 你

5、是否听说过呼伦贝尔大草原？无边无际的草原一片翠绿，随着阵阵的晨风，幽幽的草香迎面扑来，红艳艳的朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上了一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。草丛中夹杂着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的花，放眼望去，野花如同色彩缤纷的云雾，飘落在绿色的草原上，把草原装扮得十分美丽。你是否听说过 你是否听说过呼伦贝尔大草原？无边1你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是一个_问句。联系课文我们知道，这种问句的特点是_。以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：()A 这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。B 这样可以直接点明文章的主要内容。C

6、这样是想让读者回答自己的问题，分散读者的注意力。2仿照海底世界的写法，续写下面的句子。(1)你可知道，春天的校园有多美吗？_(2)你是否见过，_当堂练C自问自答设1你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是一个_问句寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班 李晓宇 5月20日读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一个。寻物启事读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一个。标题 在第一行中间写上“寻物启事”四个字。落款 开头空两格，写清楚丢失物品的名称、外观、数量等信息，写清楚丢失的时间和具体地点。正文 右下角署名写寻物启事的单位或个人姓

7、名，姓名下方写上发文的日期。日期标题 在第一行中间写上“寻物启事”四个字。落款 寻物启事一般包含四个部分：_、正文、_和_。其中正文注意写明失物的_、_、_等，同时要写明丢失的_、_和具体_，并写明拾物者送还的_等。当堂练标题落款日期名称 外观 数量原因时间地点具体方式 寻物启事一般包含四个部分：_、正文、_ 下面是三(1)班刘宁为寻找自己落在操场上的白色运动鞋而写的一则启事。（1）这则启事存在四个问题，请你指出来。（2）请你将这则启事的正确写法写出来。遗失的时间不具体鞋子的颜色和样式不清楚没有联系方式没有礼貌 下面是三(1)班刘宁为寻找自己落在操场上的白色运动鞋书写提示内止斗术 笔画较少的字

8、，要把笔画写开一些，这样写字才好看。露醒慧蘑 笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距，这样写字才不会出格。书写提示内止斗术 笔画较少的字，要把笔画写开一些，这样日积月累兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。bn jinynch日积月累兵来将挡，水来土掩。bn jinynch 意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。 不进老虎洞，怎么能捉到小老虎，原指不经历危险的境地，就不能获得成功，现在比喻不经过艰苦实践就不能取得重大成就。 意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。兵来将挡，眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。 听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。不要轻信传闻。 靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。 听来的传闻是兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。(1)这事不用发愁，“_”，到时候自然有办法。(2)既然抱着“_”的决心而来，不达目的决不回头。(3)与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思相反的是“_”。(4)眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。形容人不能偏听偏信，要根据事实来判断。即“_”