部编四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》课件

1、6.夜间飞行的秘密人教部编版 小学语文 四年级上册目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节课堂小结第五节拓展延伸第六节板书设计第七节布置作业点击小标题进入详细内容讲解它们之间有什么联系呢？你们认识它们吗？新课导入 蝙蝠是翼手目动物。翼手目是动物中仅次于啮齿目动物的第二大类群，是一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物。蝙蝠在热带和亚热带最多。大部分的蝙蝠都是白天休息，夜间觅食。新课导入 雷达，是英文Radar的音译，意思为无线电探测和测距，即用无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。因此，雷达也被称为“无线电定位”。雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。新课导入整体感知学习目标1.会认“

2、蝙、蝠”等12个生字，会写“达、蚊”等14个生字；正确读写“敏锐、横七竖八”等词语。 (重点)2.有感情地朗读课文，把握课文主要内容与要点。(难点)3.激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 4.抓住重点语句理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 (重点)bin f j ru dng蝙蝠 立即 敏锐 铃铛 ying zhng zhng i yng png苍蝇 证明 障碍 荧光屏整体感知 我会认_系上_联系 你得系（j）上红领巾，去学校联系（x）少先队员来参加活动。xj系整体感知 多音字达蝇竖横科蚊即系究研驾证整体感知我会写绳驶【横七竖八】有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。【敏锐】反应灵

3、敏，头脑灵活，目光尖锐。【障碍物】起妨碍或阻碍作用的东西。【荧光屏】一种涂有能产生荧光物质的屏幕。示波器和电视机等都有此装置，用来显示波形或图像。整体感知词语理解 朗读课文，说说文章的主要内容，并理清文章层次。想一想，你能提出什么问题？ 本文主要讲科学家经过_，揭开了蝙蝠_的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了_，保证飞机在夜里能_。反复试验能在夜里飞行雷达安全飞行整体感知初步感知带着问题读课文1、再读课文，把自己的问题写下来。分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。2、将科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘的句子在书中用横线画下来，研究探讨。 深入探究 通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞

4、行的问题。读第1、2自然段，想一想：飞机能在夜间安全飞行与什么有关？吸引读者引出问题飞机夜航 深入探究 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。朗读指导：在朗读这段话时，要读出赞叹、佩服。关联词“即使也”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？ 深入探究 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？蝙蝠眼睛特别敏锐。这个反问句引起了下文，激发了我们的阅读兴趣。从这个疑问句中，你读懂了什么？ 深入探究为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。 “这个问题”就是上面提出的

5、问题。这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“两百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。这句话在文中起了什么作用？ 深入探究 想一想，科学家做了几次试验？在什么环境下做的试验，分别是怎么做的，结果怎么样？得出了什么结论？ 深入探究实验次数试验方式试验结果试验结论第一次在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。铃铛一个也没响。蝙蝠夜行探路与眼睛无关。 深入探究实验次数试验方式试验结果试验结论第二、三次把蝙蝠的耳朵塞上，嘴封住，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与嘴和耳朵有关。 深入探究小结：

6、三次试验证明 ， 。它是用嘴和耳朵配合起来探路的蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛 深入探究蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？ 深入探究 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。 深入探究 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音叫，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。解释了什么是“超声波”。 深入探究嘴耳超声

7、波蝙 蝠 探 路 原 理反射障碍物 深入探究 现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。 过渡句 深入探究 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。解释了雷达是怎样发挥作用的。 深入探究天线荧光屏无线电波雷达探路原理反射障碍物 深入探究蝙蝠如何在夜间飞行反复试验 不断研究提出问题：飞机夜行与蝙蝠有什么关系揭开秘密：飞机上安装了雷达 研究问题蝙蝠和雷达热爱科学积极探索 板书设计本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。 课堂小结你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。 拓展延伸生物