部编人教版道德与法治8年级上第6课第1框《我对谁负责谁对我负责》市优质课一等奖课件

1、我对谁负责， 谁对我负责1、明确自己的责任，增强责任感，愿意为自己的行为负责。2、能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己、对他人负责。3、明确责任的含义与来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道负责任的表现和意义；了解不负责任的后果。 1028重庆公交坠江事故2018年10月28日10时08分，重庆市万州区一大巴车在万州长江二桥桥面与小轿车发生碰撞后，坠入江中。据车内黑匣子监控视频显示，系女乘客与司机激烈争执互殴致车辆失控。两人由争执到互殴只因女乘客错过1站。责任的含义：一个人分内应该做的事情。 一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救

2、援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。 在救灾过程中，哪些人承担了责任？ 他们分别承担了什么责任？领 导消防员战 士医 生民政部门中学生决策指挥救火抢险，拯救伤员搜救生存者，清理废墟救死扶伤，抢救伤病者运送救援物资义务捐款责任的来源：1.对他人的承诺2.职业要求3.道德规范4.法律规定作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自顾客遵守商场秩序，排队

3、付款。这个责任来自 道德规范、法律规定 对他人的承诺道德规范、法律规定交警指挥交通秩序。这个责任来自职业要求地震中人人各司其职说明了什么？责任与角色之间的关系：1.在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代变化和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。2.每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担相应的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。学生子女社会的一员中华儿女孝敬父母，是我们的责任。遵守学校纪律，认真学习是我们的责任。我们应该遵守社会规则，维护公共秩序。我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。多重角色 请你列举

4、出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情。应该做的事情不应该做的事情家庭学校社会孝敬父母不应该用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务不应该对父母提出过分的要求上课专心听讲,按时完成作业不应该逃避打扫教室卫生遵守校规，帮助同学不应该抄袭作业、打架斗殴自觉遵守交通规则不应该偷别人的东西在公交车上给老人让座不应该随地吐痰东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”思考：扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？一个对自己毫不负责的人能为天下负责吗？这个故事给我们什么启示？作为社会的一员，我

5、们每个人首先要对自己负责。承担责任无所谓大小。探究与分享对自己负责的表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。对自己的身体负责积极参加体育锻炼课下完成作业上课认真听讲对自己的学业负责父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任解放军战士守卫祖国，承担着保家卫国的责任他人对我负责为班级打扫卫生分类摆放垃圾参加社区活动参加义务植树活动为父母倒一杯水遵守交通规则

6、我们可以怎样承担责任？对他人负责的表现：对他人负责的意义：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。1.负责是一种优秀的品格，是一种精神境界，在承担责任中能提升人生价值，感受幸福与快乐。(个人)做一个负责的人的作用/意义？2.有利于营造良好的人际关系，在彼此负责中体验幸福和快乐。(他人)3.有利于形成良好的社会风气，维护良好的社会秩序，构建和谐社会。(社会)学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？我对谁负责 谁对我负责我的角色 我的责任责任你我他1.责任的含义和来源2.责任与角色的关系3.对自己负责的表现和作用4.他人对我负责的重要性5.我对他人负责的要求和意义板书设计我对谁负责谁对我负责我的角色我的责任责任你我他责任是什么？在社会生活中，我们都在扮演着不