送教下乡2021高考语言表达得体课件

1、2021届高三语文复习语言表达得体闽侯一中 赵晓莺 解读考纲，“得体”的内涵： 语言得体就是根据语境使用语言，即根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境，如时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等)，选用恰当的语句来表情达意。 “语言得体，就是语言材料适应语言环境，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。” 老舍1(2017全国卷)下列各句中，表达得体的一句是()A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C他是我最信任的朋

2、友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。考查内容： 用词得体,谦敬辞运用不当。 考查方式： 客观选择题 （一）做高考真题， 把握高考方向 2.（2018全国1卷）下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分） 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。 1.“堵住” 改为“堵塞”；2.“管子” 改为“管道

3、” ； 3.“换掉” 改为“更换”;4.“打算”改为“计划” 5.“正遇上” 改为“正值” （或：恰逢） 。考查内容： 应用文中口语与书面语运用不当考查方式： 主观改错题 一、贴近现实生活； 二、贴近考生实际； 三、贴近实用原则； 四、主客观相结合。（二）高考命题特点（三）知识梳理 怎样才能做到语言得体呢？昨天今天明天选段 古代有个秀才，一天上街买柴，看到一个卖柴人，他喊道：“荷薪者过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“过来”二字，就走了过来。秀才又问：“其价几何？”卖柴人听懂一个“价”字，就说了价钱。秀才嫌贵，就摇头晃脑地说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之” 。这回挑夫怎么也听

4、不懂，于是挑起柴火走了。 -明代赵南星笑赞材料1秀才买柴 请根据不同的告知对象，将“请对方按时参加”的意思告诉他们。（1）在给下级的通知里： （2）在给兄弟单位的请柬里： （3）在商店门口的广告里： （4）为家宴，父母给子女的口头通知里： 务必准时出席 欢迎您届时惠顾 敬请届时光临指导到时候一定要回来例题1 说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特征。 由于人们的社会地位、职业、年龄、性别、性格、气质、爱好、禁忌、文化水平、心理情绪、生活经验等不同，人际关系又有亲疏、长幼之分，针对这些交际对象的差别要选用不同的表达方式和语言形式。 总结一：语言表达得体要考虑（ ）对

5、象见什么人说什么话看准对象语言表达得体之一 古时，有三个人同去赴朋友给儿子举办的“百日宴”，他们来到朋友家，看到刚过百天的孩子，一个恭贺道：“这孩子天庭饱满，以后定能当大官”，朋友大喜。第二个恭祝道：“这孩子印堂发亮，以后定能发大财”，朋友亦大喜。接着，最后一个人也上前一步说道：“这孩子长大以后命大，将会慢慢的老死而不是病死呀”。 结果众人大怒。不但没喝上喜酒，反倒赔上两颗门牙。材料2下列标语符合张贴场所环境特点的是（ ） A宾至如归! （某医院门口） B生产搞上去，人口降下来。（某火葬场） C陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） D失败是成功之母。（高考考场外） E少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老

6、院） 例题2钟点工选段为什么他说了笑话反倒伤了别人的自尊呢？ 9/26/2022总结二：语言表达得体要考虑（ ） 场合，既指一定的时间、地点构成的总体氛围，也指交际当时的自然情景和社会情景。场合不同了，表达用语也必须随之而变化， “到什么山上唱什么歌”，因地制宜，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。 场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快等等。不同的场合，对语言运用有不同的要求。 场合到什么山上唱什么歌分清场合语言表达得体之二 （2012广东卷）以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达

7、得体。不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）。 帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，我这儿找人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名。机不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。 高考原题展示3【示例】本公司系合资公司，即将开业，现拟聘行政秘书3名，要求会操作办公软件和粤语，英语口语流畅，有驾照，本科，性别不限，待遇面谈，有意者请拨打168168。语体口头语体书面语体公文事务语体文艺语体科技语体政论语体日常生活用语

8、文学作品中的人物对话演说辩论广播亲切自然，生动活泼庄重典雅，严谨周密客观，平实，有逻辑性，多用长句讲文采，语言生动形象，句式灵活明确、简要、平实，程式化逻辑性与形象性并重，准确严密总结三：语言表达得体要考虑（ ）语体 口头语指谈话语体和演讲语体，通俗易懂。 书面语包括公文语体、科技语体、政治语 体和文艺语体，庄重典雅。写什么文用什么体注意语体语言表达得体之三 从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎：“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“令郎几位呀？”不问则已，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子

9、，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬地回答说：“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！”材料42012山东高考1. 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分） 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。【答案】“寄奉”改为“惠赐”“过目”改为“拜读”“些许”改为“莫大”“惠存”改为“珍藏”“光临”改为“前往”。（答对四处即给满分）9/26/2022总结四：语言表达得体要讲（ ） 很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如把握不好，就会闹出笑话。敬词只能用于称对方，而

10、谦词只能用于称呼己方。礼貌处什么位说什么话谦敬得当语言表达得体之四3. 注意语体 ，用语贴切4. 谦敬得当 ，注意礼貌1. 看准对象 ，掌握分寸2. 分清场合 ，巧妙用语课堂小结（2018年全国3卷）20.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分) 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。 盛夏快来了，请先生保重身体。1.教书从教 2.光临前往、参加3.惠赠奉上、奉送、敬赠 4.先睹为快指正、斧正5.快来了将至、将临实战演练 说话的艺术，其实是语言的温度。很多人的不

11、会说话，其实是不会做人，太过于自我，只顾着做一个说话的人，忽略了听说话的人。 愿你说话有艺术，言语有温度，更靠近幸福！ 摘自蔡康永的说话之道好好说话让我们更靠近幸福！礼貌用语正确使用谦词和敬词1.常用敬称词：贵：贵校、贵公司大：大作、大名高：高见尊：尊姓拜：拜托赐：赐教雅：雅正惠：惠顾、惠临令：令尊、令堂、令郎、令爱2.常用谦称词拙：拙作愚：愚见、愚兄鄙：鄙见家：家父、家母舍：舍弟、舍妹犬：犬子小：小女、小婿常用敬谦： 初次见面说“久仰” 请人批评说“指教” 好久不见说“久违” 求人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾” 麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光” 托人办事说“拜托” 看望别人说“拜访” 请人勿送说“留步” 未及远迎说“失迎” 等候客人说“恭候” 无暇陪客说“失陪” 陪伴朋友说“奉陪” 问人干吗说“贵干” 问人姓氏说“贵姓” 欢迎购买说“惠顾” 贵宾来到说“莅临” 请人告诉说“见告” 欢迎询问说“垂询” 谢人爱护说“错爱” 称人爱护说“垂爱” 称人赠予说“惠赠” 请人保存说“惠存” 知识积累常用敬谦： 请人收礼说“笑纳” 归还原物说“璧还” 称人之家说“贵府” 称己之家说“寒舍” 赞人见解说“高见” 称已见解说“拙见”