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文档简介
1、五年级上册科学五年级上册科学1.光和影 自井区光大街小学曾剑梅【教材简析】光和影是五年级上册第二单元的起始课,本课重点是探究影子的特点。影子有许多特点,比如说影子总是在背光的一面,影子有大有小,有方向等等。教材安排了两部分内容:光源和影子。教材第一部分以影子游戏导入,通过引导让学生找出影子产生的条件,而后揭示什么是光源。第二部分通过三个探究活动在光的照射下影子的变化规律,发现物体的形状与影子之间的关系。【教学目标】科学概念目标1.影子产生的条件:光源、遮挡物和屏,并且遮挡物必须要在光源和屏之间。2.掌握光源是指正在发光而且是自己发光的物体。学会辨识自然界是光源和不是光源的物体。3.了解物体影子
2、的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变;物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关;物体影子的形状和光源所照射的物体侧面形状有关。4.知道从不同侧面照射得到的物体影子叫投影,投影在我们生活中很有用处。科学探究目标1.能小组合作完成光和影的探究实验,并将观察结果准确地进行记录。2.能根据实验结果分析推理出光源、遮挡物、影之间的关系。科学态度目标1.愿意倾听他人的意见,乐于表达自己的观点,乐于小组合作探究学习。2.在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。【教学重难点】重点:探究影子的特点。难点:根据实验结果分析推理出影子的规律。【教学准备】教师备好:多媒体课件、手电筒、4开的白卡纸、长方形的
3、小木块。小组:手电筒、4开的白卡纸、长方形的小木块、记录单。【教学过程】一、创设情境、激发兴趣1.师播放手影视频并提问:“这是什么游戏?”生:“手影游戏,”调动学生习积极性。2.谁能试着跟大家展示手影游戏?请生上台展示。教室里所有的窗帘全部拉下,灯都熄灭,利用投影机的灯光,学生现场做手影3.师提问:“影子的产生需要哪些条件呢?”(光、遮挡物、屏)4.师用手电照射乒乓球投射到屏上,让生观察影子的形成过程,了解影子的形成遮挡物位置必须在光和屏之间。二、联系生活、认识光源1.我们知道了影子形成的条件,最首要的是要有光,光就要有光源。哪位同学尝试地说一说你所理解的光源。(预设:要能自己发光的物体;正在
4、发光的物体,比如:现在我们教室的日光灯,现在熄灭了,没有发光,所以说要是正在发光的物体。) 2.小结光源定义:光源就是能自己发光并且是正在发光的物体。 3.你能判断下面的物体哪些是光源哪些不是光源吗?(预设白炽灯光、日光灯灯光、太阳光、激光等是光源;月光和镜子不是光源;熄灭的电灯也不是光源)。三、自主探究、获取新知1.师出示生活中的影子图片,让生找一找影子的特点?(预设:长短不一样,方向不一样,形状大小不一样)。2.请你说一说,为什么有这样的不同点?可能是什么原因造成?(预设:跟物体的形状,光照射的角度,照射的远近等有关系)。3.教师出示一个小木块,在同学面前用手电筒远近不同的位置照射,你发现
5、了什么?(预设:影子是可以变化的)。4.影子还有很多特点,我们一起来探究影子变化的特点。师发给每个小组实验材料,让生小组为单位实验,感受光源离遮挡物远近不同时影子的变化规律。为生准备:手电筒、A4纸、木块5.请仔细阅读书本25页内容,按照要求完成三个探究实验。 实验提醒:(1)探究手电筒从不同远近照射同一木块实验时,要保证手电筒和屏的距离不变,移动木块,观察影子的变化。(2)每完成一个实验,尝试着在A4纸上画出影子,并且尝试着分析、推理得出每个实验的结论。小组合作探究、讨论。实验探究和讨论结束后,进行班级交流。6.实验探究影子特点。7.汇报交流(在进行交流时,老师要引导学生根据实验现象进行分析
6、,最后得出实验结论。在得出每个实验的结论后,还要要求学生在学习单(课本25页)上尝试画出影子形成的光线图,大致能通过画图找出影子的位置,能了解影子的长短。)8.小结:(1)影子的大小和方向会随着光源位置的改变而改变,影子总是在背光一侧。 (2)影子的大小与遮挡物和光源之间距离的关系;在屏和光源位置一定的情况下,遮挡物离光源越近,影子越大;遮挡物离光源越远,影子越小。 (3)影子的形状和光源照射物体侧面的关系:光源直射时,影子最短,随着斜射角度越来越大,影子越来越长。 (4)物体光照面不同,影子的形状也不同。即物体影子与光源所照射物体的不同侧面形状有关。四、课堂延伸、巩固应用1.出示投影在生活中的应用图片。2.了解投影的定义:从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。3.举例投影在我们生活中的众多应用。4.利用投影仪再玩一玩手影游戏,边玩边思考:(1)如何把手影变的大一些?(2)你能利用投影仪展示3个以上自己不同的影子吗?(3)假如我们身上没有手表及其他计时工具,你能根据太阳照射下物体的影子,来估计一下大约是什么时间吗? 5.我们今天学了光的哪些知识,发现了什么规律?五、课堂练习,巩固新知。1.下列物体中,( C )是光源。 A.月亮 B.镜子 C. 点亮的日光灯2.用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆,所产生的影子( B )。 A.形状相同 B.形状不同 C. 方向相同3.用手
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