小学科学苏教六年级下册4单元共同的家园科学有利于生存的本领教学设计徐建华

1、有利于生存的本领教学设计岳池县香山小学 徐建华 教材分析有利于生存的本领是苏教版小学科学六年级下册共同的家园单元中的第二课。在第一课认识生物离不开具体生活环境的基础上，研究生物改变自身的一些特征，是为了更好地适应环境。这一课主要是通过沙漠里、水里和草地上常见生物特征、习性的研究，找出他们有利于生存的本领。植物以仙人掌为例，通过观察推测其耐旱的原因，再通过实验加以验证；动物以骆驼为例，通过图片和查资料，找出骆驼身体各方面的特征及作用。水里的动物以水母和鱼为例，并通过实验探究，发现这些体色是为了让天敌不易发现它们，也是适应环境的需要。教学目的知识与技能：知道动植物的生存本领是其适应环境的结果；能列

2、举动植物适应环境的本领；认识动植物有生存本领是与其生存的环境密切联系的。过程与方法：通过演示实验，能总结出仙人掌耐旱原因；通过视频观看，能总结出骆驼有利于生存的本领；通过画图隐藏实验的探究，能解释一些生物体色形成的原因。 情感、态度与价值观：意识到尊重动植物适应性的意义，不要轻易改变它；体验大自然的神奇与伟大；意识到保护环境的重要性。教学重、难点仙人掌和骆驼有利于生存的本领的探究过程；总结生物的各项本领与环境的关系，知道这些本领的形成都是使用环境的需要。教学准备教师：老嫩仙人掌若干、小刀、尖嘴钳、小烧杯、纸巾、加热灯、蜡纸、红色蓝色塑料袋、PPT课件、骆驼生存本领视频；学生：白纸张、水彩笔教学

3、过程引入谈话：“我们前面学习了寻找生物的家园，我们知道，同一个环境里生活着许多生物，哪怕是一个小池塘，一块菜地，里面都生活着数以万计相互联系的生物。生物的生存与环境关系紧密。”我们来看看下面这四种环境中（PPT第二页），哪一种是生物最难以生存的，说出你的理由。（沙漠最难以生存。干旱少雨、缺乏植被，日照强，白天热晚上冷，多风沙、少食物）。沙漠中又生物吗？（仙人掌、骆驼、沙漠玫瑰、骆驼刺、胡杨、蜥蜴）能够在沙漠中生存，必定有着不一样的本领，今天我们就来探究沙漠里最具代表性的植物和动物，仙人掌和骆驼，看看他们有什么本领。（PPT第三页）板书课题探究仙人掌的本领仙人掌是一种植物，它有叶吗？（叶退化成了

4、一根根刺）你怀疑过这种说法吗？ 探究“刺就是仙人掌的叶”。师分发仙人掌，每组老嫩仙人掌各一块，先观察嫩仙人掌，再观察老仙人掌，小组总结叶和刺的关系。（嫩仙人掌没有刺或少量刺，随着仙人掌慢慢长大，该长叶的位置冒出了一根根刺，同一个孔里面，还看长出多跟刺。刺就是叶退化出来的）退化了有什么好处？（减少水分蒸发，保护自己不被动物啃食） 填写记录表格。讲解树叶水分的蒸发，仙人掌的刺水分蒸发极少，对于干旱的沙漠尤为重要。观察仙人掌的茎（掌状块茎） 形状（肥厚）；切一小块，用手摸伤口，水多吗？再用尖嘴钳夹，能否夹出汁液，小组讨论，填写记录表。 （伤口上水并不多，钳子夹流出很多汁液。说明仙人掌茎内有很多水分，

5、而且受伤时不会跟着伤口散失水分） 用手指沾一滴水。抹在块茎上，观察能否将水滴抹均匀。小组讨论，填写记录表。 （水在仙人掌上呈露珠状水滴，说明仙人掌茎的表皮有一层蜡。蜡可以保存住水分不被散失） 仙人掌有利于生存的本领 形态作用叶退化成刺减少水分蒸发，防止被动物啃食茎肥厚多汁储存水分表层有蜡阻止水分蒸发实验验证仙人掌保水的秘密把三张纸巾（竹）充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起来，都置于有塑料封皮的书面，放于加热灯的下方。解释：三张纸巾现在是同样的水分，同样的加热环境（模仿沙漠的高温环境），平铺模仿普通树木开阔的叶，卷起来模仿针状的叶，用蜡纸包起来模仿仙人掌表皮有蜡的茎。让它先烤一会，过

6、10分钟再来观察三张纸的干湿程度。看与我们开始的推测是否一致。探究仙人掌耐旱的秘密实验记录三种方式一小时后观察的结果（1）平铺完全干了（2）卷起来半干（3）用蜡纸包起来一点没干结论：仙人掌页退化成一根根刺，茎表皮有一层蜡，都是为了保持体内的水分。探究骆驼的本领德育教育 古时候有“丝绸之路”，那是我们中国的骄傲，在汉代就存在了，它连通中国、中亚和地中海的各个国家，是各国进行贸易运输和友好往来的主要通道。在中国向西方各国运输的各种商品中，丝绸也是最受欢迎、销量最大的物品。丝绸之路要穿越广袤无垠的沙漠，骆驼起了很大的作用，被成为“沙漠之舟”。骆驼能够在如此恶劣的环境中生存，它周身都是本领。骆驼的各项

7、本领我们通过下面的视频来了解，观看视频之前，我们先来布置一下各组自己的任务，看记录表，要对骆驼的眼、鼻、脚底、蹄子和驼峰的形态和作用进行记录，每组负责一个项目（师分配任务）。观看视频整理、总结答案 各组派代表发言，师补充，其他组记录形态和特征。骆驼有利于生存的本领形态作用鼻子可自由关闭防止沙子进入鼻腔眼浓密的长睫毛防止沙子进入眼里蹄子非常宽大脚不被陷入沙子里脚底有厚角质层防烫伤驼峰驼峰膨胀储存水和脂肪思考：有的骆驼两个驼峰，6、骆驼有的只有一个驼峰，用来运输或骑行的骆驼有一个驼峰的吗？这是为什么呢？进化过程中，骆驼的这些变化，都是适应环境的需求。 除此之外，骆驼还有很多本领，比如骆驼的鼻腔、胃

8、、毛、汗腺，关于这些，同学们自己去查阅相关的资料。班干部还可以组织办一份关于骆驼的小报或者学习园地。现在看开始纸巾干燥的实验。 平铺的完全干了，卷起来的半干，蜡纸包起来的一点没干，与我们开始总结的仙人掌耐旱的秘密完全一致的。保护色和拟态水母 颜色，图片（PPT第8页），有什么好处（透明，带淡蓝色）思考后抽答，师点评。介绍保护色鱼 我们见到的鲫鱼是什么颜色？（白色）；你是在什么地方见到的？（）；肚皮是白的，那鱼背是什么颜色呢？什么情况下我们能看到鱼背的颜色？（鱼肚皮是白色的，鱼背脊是深灰色的）（P41页图片，PPT第9页）这种颜色有什么好处？（无论师水底还是水面的天敌都不易发现它们）保护色小实验 选一只天蓝色的水彩笔（和蓝色塑料袋相近），在两张分别白纸上画同样的动物，分别覆盖上天蓝色和红色的塑料袋，观察哪个图像更隐约，哪个更明显。拟态 指一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其他物体从而获得好处的现象。拟态的实例（PPT第10页、11页）五、总结沙漠中的植物只有仙人掌吗？骆驼刺介绍，根系发达植物和动物所形成的这些本领，都是