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文档简介

1、西师大版 数学 一年级 下册上、下情境导入探究新知课堂小结课后作业位置课堂练习2东大街西河坝南方花园北门港情境导入返回梅花鹿的上面是小兔。羊在大熊猫的上面。 大象在大熊猫的下面。 还可以怎样说？探究新知返回上和下。 上例 1把大熊猫当作参照物从中发现了什么？羊在大熊猫的上面。 返回 下上和下。把大熊猫当作参照物从中发现了什么？大象在大熊猫的下面。 返回 上上和下。把梅花鹿当作参照物上面是什么动物？梅花鹿的上面是小兔。 返回 下上和下。把梅花鹿当作参照物下面是什么动物？梅花鹿的下面是老虎。 返回 下 上上和下。如果把斑马当 作参照物呢？斑马的下面是狮子,斑马的上面是猴子 。返回羊在大熊猫的上面,

2、也可以说大熊猫在羊的下面; 大象在大熊猫的下面,也可以说大熊猫在大象的上面。 上和下。返回动手摆一摆。在课桌的上面放一本数学书,数学书的上面放一个文具盒,文具盒的上面放一块橡皮。课堂练习返回找水果。 在 的()面,在 的()面。下上返回的下面有( )和( )。找水果。返回看图填一填。小猫在猴子的()面,猴子在大象的()面。上上返回飞机在小狗的上面,轮船在小狗的下面你还能从图中看出什么信息?快来说说看!答案不唯一可以先把一个物体当作参照物,再描述其他物体在该物体的什么位置。可以先把小熊当作参照物,就可以说小鸭子在小熊的上面,布娃娃在小熊的下面。返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结上、下位置关系先要确定参照物。然后确定所要描述的物体是在参照物的上面,还是在参照物的下

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