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1、第 第 页今天做老师读后感 今日怎样做老师读后感 在今日好像老师的角色变得越来越繁复了，好在书籍是全人类的营养品，有了它就为我指出了一条明亮的道路。王晓春老师的今日怎样做老师给我送来了一剂沁人心脾的良药。100个例子，从老师问题、同学问题、师生关系问题、管理问题四个方面入手，做了专业化的展示,共享下书中几个名言：1、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。2、我们无法改天换地，但是没有人能阻挡我们为改天换地贡献一份能量，只要我们不放弃抱负。3、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。4、我们的教育就是这样，大家除了考试分数什么也看不见，本该家庭教育解决的品德问题推到学校，本该幼儿园、中学

2、校解决的品德问题推给高校。难怪我们老得“加强同学思想品德教育”，由于家庭教育的基础就没打好，学校要不断“补课”；由于学校一边“加强”某种教育，一边同时把隐患推给高一级学校，在应试的疯狂中，事实上家庭教育和学校教育“制造”的问题往往比“解决”的问题还要多，最末压力都加到社会5、喜爱生活是喜爱学习的前提。6、保持新奇式的探究心态，是制怒的最好方法之一。7、这可能是特点而非缺点。8、我赞成老师做同学“灵魂的工程师”。由于究竟什么样的“灵魂”最有利于他将来在社会上进展，你并不肯定清晰。再说，你对自己的“灵魂”就那么自信吗？王晓春老师这些酣畅淋漓的名言警句，无不表达了王老师的睿智和深邃。人们予以老师许很

3、多多荣耀的称誉。“老师是太阳底下最光辉的职业。”、“老师是人类灵魂的工程师。”等等，那么站在21世纪的今日，尤其是在新课改背景下抱负中的老师应当是怎样的呢？读了王晓春老师的今日怎样做老师或许能找到一些启示。首先教育是一种服务，老师为每一个同学健康成长服务，为社会培育健康健全的人服务。作为老师心怀服务思想，才可能走进同学，关怀爱惜同学。其次，还要树立这样的观念：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一名好老师，一名爱同学的老师，会将同学放在同等地位，信任他们，尊敬他们，视他们为自己的伙伴和共同探求真理的伙伴。只有这样才能达到真正的教学相长。再次，作为当代的老师还应当“善思“帕斯卡尔说：“人是一根思想的芦苇。”笛卡尔说：“我思故我在。”老师应当是个思想者。在教育教学工作中，要

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