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1、阅读与写作教师培训心得领悟与感想阅读与写作教师培训心得领悟与感想4/4阅读与写作教师培训心得领悟与感想优选文档阅读与写作教师培训心得领悟与感想安富小学丁小娟我有幸成为此次教师培训班的一员，这也给我供应了这个再学习、再提高的机遇。此次培训内容丰富，形式多样，有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育授课理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、引经据典、平时易懂、生动幽默、振聋发聩。在此从前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂授课为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。此次听了他们各具特色的前沿讲座，诚然我不能够做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的

2、授课思想，对我今后的教育授课工作无不起着引领和导向作用。此次培训此后，更增添了我努力使自己成为更优秀的教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得领悟：经过此次培训，我在授课观上有了必然的转变，不能够为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最后达到不需要教，为了达成这个目标，授课不只是简单的教授知识，要重在授课生掌握方法，学会学习，不能够只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，平生受用，能够自己获得知识，除了学习，还要侧重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时.优选文档间，发挥出他们的想象力和创立力。而经过阅读也许就能很轻松的达到育人的目的。祖先云

3、，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话很有力地目击了阅读与写作的关系。语文课程标准上写道：“阅读是收集信息，认识世界，发展思想，获得审美体验的重要路子；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创立性表述的过程”。阅读与写作既有相对独立性，又有亲近联系。能够说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材经常又本源于阅读中的间接感觉。因此，我们要重视阅读与写作的有机结合，将“阅读”长远植根于“写作”的沃壤中，使学生更好地从“阅读”中学“写作”以利于其写作水平的不断提高。听了聂逸萍老师讲座，我看到她那么热爱自己的工作，对于学生的阅读是那么费心全力，我在反思自己，做工作有没有尽到自己做大的力量，有没有从学生的角度去思虑孩子们的成长需要用怎样的方法去提高阅读兴趣。我决定要向聂老师学习，用阅读的力量来达到育人的目标。余俊老师的讲座也让我受益匪浅，原来一个老师也能够成为作家，把一件事情认真做，就能成为专家。余俊老师就是这样在授课与写作间静静耕种，努力与时间成就了他。.优选文档总之，这场培训，真的让我受益匪浅。说得再多，不如付诸行动来的实在。我将用我

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