周村区城北路石门小学课程设置方案

1、周村区城北路石门小学课程设置方案一、指导思想以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，在精致教育办学理念引领下，探索国家课程的校本化实施路径，开发精品校本课程，深入推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。二、课程目标（一）总体目标坚持课程改革，创新教学内容，丰富业余生活，提高办学效益。在校本课程开发、实施中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为灵魂，积极发展学生个性，全面落实素质教育，让师生与课改同成长，把学校办成有特色，高质量，让群众满意的学校。（二）具体目标1、学生发展目标坚持自愿自主、灵活开放的原则，激发学生的兴趣爱好，发

2、挥学生的个性特长；进一步拓展学生知识领域，培养学生的创新精神和实践能力；增强学生团结合作意识，培养学生良好的审美情趣和道德修养。2、教师发展目标充分调动教师的积极性和创造性，促进教师理念更新，增强教师课程意识，发挥教师个性特长，提升教师课程开发和实施能力，打造一支业务精、肯吃苦、勇创新的教师团队。3、学校发展目标在扎实、稳步推进的基础上，研发具有本校特色的校本课程，并在实践的基础上获得一些课程实施的教学成果，形成一些具有本校特色的课程过程管理和评价机制，促进学校文化建设和办学特色的形成，推动学校素质教育纵深发展。三、课程结构与内容学校贯彻落实国家课程、地方课程，探索开发实施校本课程。开足开齐三

3、类课程，提升学生的核心素养，为学生创设多彩的校园，完善学校课程体系。周村区城北路石门小学三级课程体系类别序列国家课程地方课程校本课程必修选修（社团）日体育大课间晨诵暮想习字一刻钟劳动小能手安全提醒3分钟周道德与法治传统文化同在国旗下跳绳语文环境教育主题班队会踢毽子数学安全教育经典诵读乒乓球英语梦想课程羽毛球科学心理健康轮滑音乐古韵新声滚铁环体育足球美术篮球信息技术阅读综合实践书法绘画舞蹈器乐合唱创客（互动编程）创客（3D打印）创客（机器人）创客（无人机）校园剧、课本剧英语短剧表演口语表达月写字考级阅读考级美德宝贝加油站生活技能训练营红领巾活动课英语主题月诗词大会数学达人赛亲子游学安全演练学期开

4、学典礼读书节艺术节科技节体育节研学旅行英语文化节数学吉尼斯生活技能大比拼学年入学礼升学礼毕业典礼四、课程实施1、树立科学的教育质量观，引导教师积极开展教学研究，提高教学有效性。坚持一切从学生实际出发、面向全体学生的教学原则，努力提高教学目标的达成度。准确把握教学重点，精心设计教学过程，认真化解学习难点，加强即时性的课堂反馈，切实提高教学效率。积极引导学生合作学习和探究学习，促进以知识与能力为基础的多元教学目标的实现。 2、建立课程指导管理制度。建立由校长室、教导处、教科室、教研组长和骨干教师组成的课程指导、评估、督查组织网络，定期对课程的教学情况进行跟踪调研，发现问题，及时反馈，采取措施引导，

5、调整教师的教学行为和学习方式，不断提高教师开发与执行课程的能力。将拓展性课程建设列入学校教学流程管理之中，定期组织开展精品课程展示，并将教师课程开发成果纳入绩效考核。3、研究制定教师课堂教学规范、学生课堂学习规范等。从课堂行为、课堂语言、课堂板书、课堂调控、课学提问、课堂练习等方面细化教师课堂教学要求；从课堂常规、独立自学、小组合作、课堂发言、上台展示等方面细化学生的课堂学习习惯要求，有效指导师生良好习惯的养成。4、提升教师课程执行能力。采用多种途径促进教师专业成长，通过建立团队，成立以学校倡议为前提，以自发组织为基础的教师社团。如教师读书社、教学动车组、小荷文学社、翰墨书法社、国学吟诵班、科

6、研创新社等，制定社团活动方案，社团活动主题及方式由各社自主选择，定期进行活动，实现同伴互助。5、以常规管理为抓手精细管理。加强教学的过程管理，抓好教学五个基本环节：备课上课作业辅导评价，提高教学效率和质量。提高教师备课的针对性，体现课堂教学中学生的主体性，精心设计和选择作业，重视作业批改与学习辅导，改革评价方法。修订学校实施细则，注重落实，加强考核，及时反馈，适时调整，将教学质量落实到每一个教学环节的精细管理之中。 6、以作业改进为重点减轻负担。加强对有效作业的研究，引导教师对作业设计的研究，作业要体现教学内容的特点，重视作业的质量，合理安排作业数量，发挥好作业在巩固知识、提高能力、解决疑难等

7、方面的作用。教师要根据教学目标和学生实际，精心设计不同层次的作业，提高作业设计的针对性。提倡教师对学生作业进行面批、面改，提高作业反馈的及时性、针对性与有效性。 7、加强推进基于课程标准的教学与评价工作的专题研究。实行基于课程标准的教学与评价，遵循课程标准，不拔高教学要求，不争抢教学进度，不加大教学难度。进一步加大对基于课程标准的评价的实践、研究力度，建立和健全教学质量动态评价办法等学校教学管理制度和激励机制，构建并实验符合新课标理念的学生综合素质评价体系，发挥评价的教育和引导功能。五、课程评价以学生全面发展、教师专业发展为突破点，设计全面综合的评价内容，创新评价形式，逐步完善评价体系。1、对

8、学生多元激励评价。对学生的评价要基于学生在课堂上的学习状态和方式进行评价，关注学生参与、思维、交往、情绪等表现。学校从“学科学业成效”、“技能特长发展”和“行为规范养成”三个方面进行综合评价。评价方式是知识评价与能力评价结合、阶段评价与辅导跟进结合。2、对教师个性化评价。对教师的评价采用以学评教的方式，学生、家长参与教师评价，以帮助教师了解教学现状，不断优化教学过程，改善师生关系。 学校改革课堂教学评价表，制订出每个教师个性化课堂指标，共性项目占70%，教师的教学个性化特色占30%。学校对教师教育教学综合表现在时间上采用长短考核，即每月月考核、每学期全面考核和每年综合考评。每月考核项目事先公布

9、，将课堂教学、课题研究、课程开发、师德修养等纳入教师评价体系。此外结合学生调查问卷和家长调查问卷，全方位客观、公正地量化评价。3、对教研组捆绑评价。学校注重团队互助，合作共赢，建立小学教研组及教研组长考核评价表，对教研组工作评价采取：捆绑式考评，常态考查和期末集中评定相结合、教研组自评与各教研组互评相结合，并由学校分管领导和考核小组进行综合评定。每学期进行优秀、优质、合格教研组的评比。 2020年11月6日修订石门小学教育教学工作计划一、指导思想本学期，认真贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神和淄博市周村区关于做好学科学期课程纲要落实方面的意见和周村区“自主、合作、探究、灵动”课堂建设

10、指导意见的要求，不断创新工作思路和工作方法，以区教体局提出的“着力提高教育教学质量”的工作目标作为工作指南，立足课堂教学，抓实常规管理，认真践行“潜心教书育人，精细规范管理”的工作主线，开展推进有效教学系列活动，关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。二、工作目标突出一个中心：着力提高教育教学质量；抓住两个重点：一是立足课堂教学，抓实常规管理，二是把“潜心教书育人，精细规范管理”落实到教育教学中。三、工作重点与措施（一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。1、全面落实课程计划。开齐、上足、教好新课程方案所规定的各类课程，加强对音乐、美术、体育、科学等学科的教学研究，全

11、面实施国家学生体育健康标准，确保学生一日不少于1小时体育活动时间。2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。以校本课程为载体，通过开发和实施校本课程，促进学校学科教学个性化的教学理念、教学风格、教学文化的形成，培育人文精神，逐步打造特色学校。3、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。 读书活动：学生每周升旗仪式进行经典诵读展示，背诵古典诗词和相应年级必背的古诗，策划校内读书节开展经典诵读展示活动，以班级、学校为单位进行风采展示。 继续常抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续实施淄博市中

12、小学行为规范守则。充分发挥学生的主体作用。要继续开展创“文明班级”活动，设立“文明班级”流动红旗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、自律等情况进行家校量化考核，使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。抓好教学管理，提高管理效益。1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。2、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。3、加大对教学检查评估力度。根据学校教师教育教学考核细则对教师进行综合评价。切实搞好每周的教研工作，解决教学中遇到的各种

13、问题和困惑，采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于15节。学校干部每学期不少于30节。由学校组织全体教师利用专用时间进行学科课程标准和学科学期课程纲要的学习。组织学习现代教育理论;组织各级网络研修;组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)。加强校本培训与教研，加快提升教师素质。加强教科研管理，通过区级课题、校级课题的申报和研究，提高教师的专业素养。4、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。（三）抓好教学常规，规范教学行为。1、计划重落实。要

14、认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。对教师的教学工作进行细致的检查，认真地做好记录，及时反馈。加强总结反思工作，各项检查都要公正公平地评价教师的工作，充分调动广大教师的工作积极性。 加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。加强对教学工作，总结实践经验，发掘先进典型，促进学校教学工作的扎实开展。修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。 2、课标重解读。加强对课程标准以及课程纲要的学习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。

15、将学科课程纲要的学习和落实同个性化备课相结合。并在实施学科学期课程纲要的过程中抓课程标准的落实和实践。3、教材重研读。引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。充分运用已开通的区教育资源平台，结合区教研室进行的学科教材整合课的流程，实现资源的创新性应用。4、备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写做到“书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。结合区教研室组织的教材整合工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。5、课堂重效益。以推进课堂教

16、学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。加强学校听课的力度，通过全员信息化高效课堂听课活动，骨校级优质课评选，年轻教师过关课，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。并邀请兄弟学校的优秀教师进行送课活动。6、常规检查重指导。继续落实常规资料抽查制、月量化制。学校坚持教学业务月检查制度。学校教导处要对每一位老师的教学工作，每月一检查，及时通报检查结果，并把真实的检查记录，以便随机督查。并以此作为教师绩效考核的依据之一。（四）抓好教学研究、教育科研，提高研究实效。1、继续落实好学校校本

17、教研工作。通过教师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推进校本教研。2、积极参加区、市送教活动、示范课、外出学习等活动，以点带面全面提高教师素质。3、开展“自主、合作、探究、灵动”课堂的研究活动，积极进行课堂教学改革，向高效课堂要质量。4、加强教研组织建设，进一步完善学校教研组织建设，定期组织教研员和骨干教师外出学习外地先进教研经验，充分发挥教研职能，促进我校教师专业发展。5、继续深入开展每周教研活动。开学后先进行一轮教师展示课和新教师亮相课活动，再分学科进行集体备课-上课-评课活动，一个人走的高，一群人走的远，发挥集体的力量，让老师们走的更远。6、

18、做好“青蓝工程”的结对工作。本着“一年合格，两年胜任，三年成熟”的原则，积极对新教师进行指导和帮助，使其能够更快的投入到工作中来。7、加强教育科研在教学中的作用，利用教育科研激发农村教师教学的积极性，通过科研引领让更多的教师加强对课堂教学的研究，提高课堂效率，让教师在教育科研的道路上取得更好的成绩。2020年9月1.组织开展开学第一课2.召开教研组长会，上交教研组计划3.召开 “学校教育教学自主发展项目” 推进会4.组织开展推普周活动5.组织校级优质课评选6.积极参加联合体组织的各类教研活动7.制定学年度校本研修计划8.迎接学校信息化项目应用视导2020年10月1.组织开展教学常规检查2.积极

19、准备教学教研工作视导3.组织教师参与各级各类线上线下主题教研活动4.积极参加各级各类评选5. 组织开展各项班级读书节活动。6.积极参加联合体组织的各类教研活动7.组织参加教师信息技术应用能力提升培训2020年11月1.积极准备区级教学教研工作视导2.教研组内展示学科思想论坛3.区级课题结题汇报。4.组织教师参与各级各类线上线下主题教研活动5.组织常规材料展评活动6. 积极参加联合体组织的各类教研活动7.组织参加周村区教育教学信息化交流展示活动2020年12月1. 迎接全区教学视导工作。2.迎接全区课题研究过程性视导指导工作。3.在校内组织区级课题开题工作4. 参加区级各学科主题教研活动5. 参

20、加“三级联动”主题教研活动6. 迎接区级教育教学评价督导7. 全面总结本学期工作周村区城北路石门小学 2020年09月 石门小学教学活动安排公示制度根据上级教育部门规范办学要求及石门小学教育教学工作计划，学校建立学校教学活动安排公示制度。一、公示的主要内容：课程表，作息时间表，作业量控制制度，大课间活动、社会实践活动及学生社团活动安排表。 二、学校在每学期开学一周内在校门口设立教学活动公示栏、在学校网站的校务公开栏中向社会、家长公布本学期教学活动安排，并报上级教育行政部门备案。 三、教导处负责教学活动安排公示工作，做到公示栏放置的位置要明显、醒目，字迹要端正、规范。遇有损坏或字迹不清的应及时进

21、行更换、维修或刷新。 四、遇有政策调整或其它情况变化时，教导处需及时更新公示的相关内容，并将调整方案及原因提前公示。 五、校长对公示内容进行审核，确保符合国家法律法规和教育行政部门的政策。 六、学校在一周内对被举报问题向主管教育行政部门和举报单位（人）做出书面答复。 对需整改的问题应在一周内制定出整改措施并认真加以落实。 七、监督方式：电话：7875131，邮箱： 周村区城北路石门小学 二二年三月课程设置、教学计划执行情况 我校认真贯彻落实山东省课程设置方案和省市区有关课程设置的各项文件精神，不断地深化课程改革和推进素质教育。现把我校落实课程设置情况自查报告如下： 1.我校严格执行义务教育课程

22、设置实验方案开齐开全课程，均衡设置课程，按要求开足开全课程，不随意增减课程和课时数，不随意增减课程门类、难度，不随意增加考试科目课时，也不随意减少非考试科目的教学时间。不搞突击教学，不提前结束课程。各科教学严格按照基础教育课程标准进行，不任意拔高教学要求。扎实推进义务教育课程改革。按照山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见开设地方课程和学校课程。按照淄博市2019-2020学年义务教育必修地方课程教学用书选用结果中的地方教材授课。学校领导深入教改第一线，坚持听课，参与评课，及时发现解决教学中的现实问题。不断加强教育理论学习，使领导班子成员的教育观念不断提升，教育理论水平不断提高，满足了新课改的需求。2.我们坚持把时