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10的12教学具有多种形态（1314教学的任务：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（首要任务品15师引起的维持、促进学 生不断学习的行为1617；特殊的认识过程（性，教育性19。；20212223242526272829303120212223242526272829303132333435（怎样上好一堂课：备课（钻出三种计划（明确，内容正确，方法得当，表达清晰，气氛热烈3637394041辅424344化45464748班4950班班51班5253545556班的（575859的发展上的独特功能（发展，即时和延时的价值，特殊才能和发展个性的功能60教师指导下学习，学生所参加的是一种规范化的学习45464748班4950班班51班5253545556班的（575859的发展上的独特功能（发展，即时和延时的价值，特殊才能和发展个性的功能60教师指导下学习，学生所参加的是一种规范化的学习6162的6364656667 68与朋友，研究者69（敬业，树立正确的教育观念，掌握教育理论和具有良好的教育能力707172737467 68与朋友，研究者69（敬业，树立正确的教育观念，掌握
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