刘凤兰普通话培训教程(简)(2015-1-28 21.37.42 8934)课件

1、普通话测试培训教程 中南林业科技大学普通话测试中心第一讲 一、几个关于普通话测试的基本问题 （一）普通话水平测试的性质、内容和等级标准 1、性质 普通话水平测试（缩写PSC）是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。 测试以口试方式进行，既有有文字凭借内容的考查，又有无文字凭借内容的考查 2、内容 普通话语音、词汇和语法。 测试的范围是国家测试机构编制的普通话水平测试用普通话词语表、普通话水平测试用朗读作品普通话水平测试用话题等。 3、等级标准 国家语言文字委员会颁布普通话水平测试等级标准把普通话水平划分为三级六等。 （二）普通话水平测试试题构成 根据普

2、通话水平测试大纲，结合实际情况，我们湖南普通话水平测试试卷由四部分组成： 1、读单音节字词（100个音节，共10分） 2、读多音节词语（100个音节，共20分） 3、朗读短文（一篇，400个音节，共30分） 4、命题说话（一个话题，三分钟，共40分） 二、单音节字词朗读测试应试 指导与训练（一）读单音节声韵调要标准1、声母要发准。声母要发准，是指发音 要找准部位，方法正确。 2、韵母要到位。 3、声调要发全 。声母发音注意：发音部位和发音方法双唇音：b， p， m唇齿音：f舌尖前音：z， c， s舌尖中音：d， t， n， l 舌尖后音：zh， ch， sh， r舌面音：j， q， x舌根音：

3、g， k，h 送气音：口腔呼出的气流比较强。P，t，k， q，ch， c 不送气音：口腔呼出的气流比较弱。b，d， g，j，zh， zn: 男女 泥泞 呢喃 牛蝻 忸怩 能耐 奶牛 恼怒 农奴 袅娜l: 来临 伶俐 流浪 拉链 拉路 劳累 冷落 理疗 林立 琳琅nl: 能量 努力 奶酪 内乱 脑力ln: 岭南 历年 落难 辽宁 连年 zh: 战争 珍珠 真正 挣扎 郑重 支柱 忠贞 周折 主张 壮志z: 在座 藏族 栽赃 罪责 走卒 自足 宗族 自尊 曾祖 总则zhz: 制造 准则 种族 转载 zzh: 杂志 尊重 增长 作主ch: 超产 出差 茶匙 拆穿 铲除 城池 澄彻 充斥 惆怅 初创c

4、: 猜测 参差 苍翠 催促 粗糙 从此 措辞 仓促 残存 层次 chc: 纯粹 储藏 差错 冲刺 cch: 彩车 操场 财产 此处sh: 杀伤 膳食 赏识 身手 上税 省城 审视 失神 熟睡 树梢s: 洒扫 缫丝 色素 僧俗 搜索 诉讼 琐碎 三思 瑟缩 四散shs: 收缩 山色 十四 神速ssh: 松树 宿舍 随时 损失分辨 f 和 h f 音是上齿和下唇形成阻碍 h 音是舌根和软腭形成阻碍 （P72表）f: 反复 犯法 仿佛 吩咐 发放 翻覆 防范 防腐 非分 肺腑h: 豪华 荷花 合伙 后悔 欢呼 缓和 挥霍 毁坏 祸害 浑厚fh: 防护 凤凰 赴会 焚毁hf: 恢复 荒废 换防 虎符

5、复韵母发音前响: ai，ei，ao，ou后响：ia， ie，ua，uo，e 中响：iao，iou，uai，uei带鼻音韵母的发音 带鼻音韵母由元音和鼻辅音韵尾构成，共16个。前鼻：an，ian，uan，an，en，in，uen ，n后鼻：ang，iang，uang，eng，ing， ueng，ong，iongin: 濒临 近亲 贫民 辛勤 薪金 音频 殷勤 引进 凛凛 今音ing: 兵营 秉性 叮咛 定形 惊醒 零星 领情 命令 轻盈 倾听ining: 拼命 隐情 民兵 阴平ingin: 病因 轻信 迎新 挺进分辨en和eng（P74表）en: 沉闷 粉尘 愤恨 门诊 神人 审慎 珍本 振奋

6、深圳 人文eng: 成风 承蒙 逞能 丰登 萌生 声称 升腾 征程 蒸腾 整风eneng: 奔腾 真正 人生 深耕engen: 诚恳 登门 缝纫 征文o： 伯伯 婆婆 馍馍 默默 薄膜 泼墨 磨墨 磨破 卧佛 勃勃 e： 隔热 各色 合格 苛刻 塞责 折射 割舍 客车 特色 舍得 oe: 叵测 墨盒 薄荷eo: 隔膜 刻薄 恶魔 磕破 声调 声调是指：汉语音节所固有的，可以区别意义的声音的高低升降。普通话声调发音要领阴平：高平调(55）。起音高平莫低昂，气势平 均不紧张。巴、坡、猫、方、先、低、通、居、知、猜阳平：高升调(35)。从中起音向上扬，用气弱 起逐 渐强。拔、婆、毛、防、咸、敌、铜、

7、局、职、才薄 彩 谬 烹 融 镀 毡 远 询 稳 烫绿 筐 凝 景 蘸 椒 航 尊 缝 笋 缄声韵调综合练习：刽 尝 庇 哺 沸 鹅 概 穗 喷 酿 畔 秘族 券 滞 昨 杏 祥 膝 项 研 酵 坐 郑书 马 社 直 渴 灼 刹 技 菊 热 骨 托铁 摘 活 录 挖 笔 铡 毒 眨 浴 吸 熟(二）读字词要从左至右横读 （三）对多音字任读其中一个音 把握刀把 咀嚼 嚼槟榔 模样楷模反省省略 着落着急 首都都要厌恶 凶恶 血管流血 应该供应划算计划 看护看见 商贾姓贾 （四）不要将形近字误读 如：读下面的形近字，看每一组字的声韵调 有什么差异。 啤碑 坚竖 游漩 馅掐 矩短 冠寇 嗑磕 屯吨 悔

8、诲 钓钩 读赎 衰哀 （五）速度适中，节奏匀称（六）读错了及时纠正 有时因为口误把字读错了，可以纠正（只可以纠正一次，而且以第二遍为准），不计错误。如果对有的字没有把握读错了，不必再去想它，以免影响后面的朗读。读多音节词语的时候，如果觉得错了，也可以纠正一次。 （一）读单音节字词（100个音节，共10分，限时3、5分钟）嗓 恋 能 亚 林 丙 啼 款 恩 永驹 凝 钾 舂 闽 篆 肯 升 尔 凭此 涡 广 烧 齿 床 丢 灭 舱 概枪 踹 僧 问 忙 坡 铜 蹿 贼 嫩团 叼 怯 寻 瞥 动 偷 柱 罕 密窘 卦 吮 爱 揉 象 撅 球 库 悬袜 缫 慎 肘 锐 齐 垄 缘 君 女屋 范 捉

9、舀 罚 波 浑 匪 俄 溪若 蒸 合 绕 她 自 满 穴 早 白火 日 衰 歉 鲁 幼 嘴 顿 咧 拔单音节字词朗读训练 ： （二） 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3、5分钟）影 揉 捆 跳 枪 倚 毛 女 叹 戳腻 港 猎 群 踹 法 闰 昂 磕 海灭 煮 砸 阔 舔 争 裘 耍 凝 页腿 脓 揪 怪 黑 治 骚 棒 垦 瞎即 洒 持 洼 逢 抄 盼 贼 拍 软楼 憋 骗 翁 炉 辅 绒 确 舌 窘真 死 链 违 吨 爽 洪 耳 撑 破娘 聘 团 腰 尝 捐 站 衰 镁 根眶 租 次 霖 选 摸 彩 胸 厥 戴餐 抵 训 层 焰 鸥 靶 徐 挽 恰第二讲 一、多音节词语朗读测试应

10、试指导与训练 （一）读多音节词语要连贯 多音节词语一般是两个或两个以上的语素组合而成的。朗读时不能把它们割裂开来，一字一顿地读，要连贯。 （二）读多音节词要区分几组并列在一 起的难点音 1、平翘相间的音 蔬菜 储藏 声色 瓷砖 杂志 尊重 辞职 插座 2、边音和鼻音相间的音 嫩绿 老年 能量 冷暖 奶酪 烂泥 3、舌根音和唇齿音相间的音 返还 护肤 换防 伏虎 护符 凤凰4、前后鼻音相间的音 烹饪 聘请 成品 平信 冷饮 盆景（三）读多音节词要注意处理音变 音变是指语音在语流中的变化，人们说话、朗读时，连续发出一连串的音节，被称之为 “语流”。在语流中，音素与音素之间，音节与音节之间，往往会互

11、相影响，从而产生一些变化，这种语音的变化现象就叫做音变。变 调 在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读时调值不同，这种变化叫做变调。上声变调上声+上声 两个上声相连，前一个上声变阳平，调值为 35，后一个上声读全上。 如：港口 好比 审美 走访多音节词语的最后一个音节是上声 的读全上 (2114)办理 本领 标准 尺码 热饮 永远 场所 博览 港口 清洗 整理 墨宝 电脑 腐乳 黄酒 剪彩 特等 买主 老板 申请 品种 污染 水产 相等 三个上声相连，末尾音节（不带句子语气时）不变调，前面两个音节的变调，根据词语结构来变化。 词语结构是 “单双格” 时，第一个音节读21调值，第二个音节

12、读35调值。如：老保守 纸老虎 冷处理 海产品 词语结构是“双单格”时，前两个音 节读35调值。如： 手写体 展览馆 洗脸水 总统府上声+非上声上声读半上，调值为 21。如: 上声+阴平 保温、产生、厂家、武装 上声+阳平 点燃、火柴、狡猾、老人 上声+去声 本质、岗位、古代、企业上声+轻声 上声在由非上声变成的轻声前，一律读半上，调值为 21，如： 嘴巴 脊梁 脑袋 老实 上声在由上声变成的轻声前，有的变成 21，有的变成 35，例如： 读 21调值的：奶奶、姐姐、椅子、耳朵读 35调值的：走走、哪里、把手、小姐去声变调去声+去声，前一个去声变为 53，如：变化 快速 大会 互助概况 跳动

13、命令 照料“一”、“不”的变调 “一”、“不”在去声前读阳平，如一半 一道 一概 一律不必 不但 不愧 不错“一”在非去声前读去声，如： “一”+阴平 一般、一些、一心、一朝 “一”+阳平 一齐、一旁、一同、一无 “一”+上声 一举、一手、一体、一早 “一”、“不”夹在词语中间读 轻声，如： 看一看 听一听 试一试 数一数 差不多 来不及 靠不住 了不起轻 声 在一定的条件下读得又短又轻的调子。是四声的一种特殊音变。具有区别词义和词性的作用。轻读的现象 助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、呢、啊”等。如： 卖书的 愉快地 睡得香 躺着 听过 写吧 好嘛 人呢 喝啊 下面一些成分，在普通

14、话中通常读轻声。 重叠词、叠音词和动词重叠形式后头的字。例如：爸爸 猩猩 听听 看看 构词用的虚语素 “子、头” 和表示多数的“们”等。如：筷子 石头 科学家们 用在名词、代词后面表示方位的语素或词。如： 山上 地底下 屋里 这边 后面 用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等。如：进来 出去 说起来 走下去 跳过去 量词“个”常读轻声。如：三个 十个 五个 四个 一批常用的双音节词，第二个音节习惯上读轻声。如：云彩 聪明 事情 风筝 知道 老实 清楚 头发 打算 客气轻声词要判断准确 （P242表）A 案子B 巴掌 白净 棒槌 包涵 包子 比方 别扭 饼子 补丁 部分C 车子

15、 窗子 村子D 打算 带子 袋子 底子 钉子 豆子 多么E 耳朵F 贩子G 盖子 告诉 姑娘 故事 怪物 规矩 闺女 哥们儿H 孩子 含糊 行当 合同 后头 厚道 胡琴 火候J 家伙 镜子 句子K 咳嗽 客气 空子 框子 困难L 老实 老爷 累赘 厉害 利落 粮食 两口子 林子 溜达 聋子笼子M 麻烦 麦子 馒头 媒人 苗头 名堂 木头N 那么 难为 能耐 你们 念叨 女婿 疟疾P 牌楼 胖子 盆子 痞子 漂亮 铺盖Q 清楚R 热闹 人们 认识S 嗓子 嫂子 扫帚 扇子 商量 烧饼 舌头 身子 石榴 时候 似的 事情 收成 首饰 舒坦 爽快 岁数T 它们 她们 摊子 跳蚤 铁匠 妥当 挑剔W

16、挖苦 袜子 晚上 为了 稳当 我们X 稀罕 媳妇 喜欢 先生 乡下 消息 小气 笑话儿 心思 性子 学生Y 秧歌 养活 吆喝 一辈子 意思 影子 冤枉 月饼 月亮 云彩 妖精 眼睛Z 在乎 咱们 怎么 栅栏 寨子 张罗 帐篷这么 枕头 爪子 转悠 锥子 祖宗 嘴巴 作坊儿 化儿化的含义 是指后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象。可以区别词义，区分词性，表示细小、亲切或喜爱的感情色彩。儿化的作用：区别词义：头头儿 眼眼儿区别词性画画儿 尖尖儿塞塞儿 堆堆儿儿化的规律 韵母是a、o、e、 、u，直接卷舌。如：红花儿 酒窝儿 小车儿 小鞋儿 碎步儿

17、韵尾是-i, -n的，卷舌时使韵尾丢失，主要元音卷舌。如：一块儿小孩儿宝贝儿红脸儿 唱本儿韵母是 i、 的，直接加er，如： 小鸡儿 小米儿 有趣儿 金鱼儿 瓜子儿 生词儿 小事儿 树枝儿韵母是舌尖元音i（前、后）的，将其换成er，如： 帮忙儿 花瓶儿 钢崩儿 韵尾是-ng的，丢失韵尾，主要元音鼻化并卷舌。如： 测试中常出现的一些易读错的儿化词： 桑葚儿rnr 中间儿jinr 胡同儿tngr 小瓮儿wngr 动画片儿pinr 裤衩儿chr 爆肚儿dr 脖颈儿gngr 梨核儿hr儿化词卷舌的色彩读好面条儿 聊天儿 收摊儿 烟嘴儿 刀把儿玩儿命 馅儿饼 一点儿 藕节儿 大伙儿墨水儿 老头儿 那会儿

18、 抓阄儿 被窝儿小孩儿 白班儿 人影儿 玩意儿 透亮儿（四）读准多音节词语中的多音字坚强 勉强 倔强 积累 劳累 磨擦 磨盘宁静 宁愿 磅秤 磅礴 剥削 削球 游说说明 扫帚 扫兴 翘首 翘舌 卡车 哨卡 牲畜 畜牧 纤维 纤绳 地壳 蛋壳儿 （五）异读词要以普通话异读词审音表为准 确凿 河沿 从容 呆板 卓越 挺括 剽窃指甲 跳跃 秩序 沼泽 亚洲 沸点 脊梁环绕 茁壮 暂时（六）读多音节词语要读好重音格式 豆沙 蜜蜂 车床 饼干 百货 清真 批发凭据 摄影 卧铺 遗嘱 尊敬 审核 溶解名称 性能 卫视 旅馆 服装 出车 老板 多音节词语朗读训练 ： （一）读多音节字词语（100个音节，共2

19、0分，限时2、5分钟）侨眷 在乎 怀念 摧毁 完备 允许 骄傲质量 杀害 逗乐儿 穷人 虐待 吹牛 妥当仍然 大娘 工程师 作品 佛寺 送信儿 谬论胸脯 首尾 折磨 婴儿 农村 安全 坎肩儿双亲 个别 奔跑 如下 关卡 累赘 疯狂扯皮 来不及 钢铁 棉花 财产 钉子 战略夸张 群众 以外 跳高儿 富翁 畅所欲言 （二）读多音节词语（100个音节，共20分，限时2、5分钟）全面 飞快 学生 军人 变更 逃窜 运行麻醉 波纹 琵琶 染色体 摧毁 粮食 张贴配合 彼此 游泳 报名 奶粉 另外 抽空儿动员 穷尽 创造 冰棍儿 来往 暗中 山坳在这儿 顾虑 火候 枢纽 起居 电压 佛像苟且 啄木鸟 消化

20、 传说 显得 侵略 度日夸奖 掉价儿 亏损 儿童 身子 南方 沧桑第三讲一、短文朗读测试应试指导与训练（一）短文朗读要准确、清晰 1、朗读要准确。准确， 一是指普通话语音要准确 ； 二是要忠实于原文 。2、朗读要清晰 2、朗读要流畅。流畅是指不要中断，不要 重复。 1、朗读要自然。一要避免“念字式”朗读或旧时的私塾“诵经式”朗读，那会割裂文章的语意；二要把握好感情表达的分寸。3、语速要适中。 （二）朗读要自然流畅，语速适中（三）朗读要注意音变现象 用在词句末尾的“啊”常受前面一个音节末尾音素的影响而发生变化。 除了在第二讲里提到的变调、轻声、儿化外，还要注意语气词“啊”的音变 1. 前面音节末

21、尾音素是 a，o（不包括 ao，iao）e，i， 时，读 ya，写作“啊”或“呀”如：红花啊，爬坡啊，唱歌啊， 好学啊，注意啊，下雨啊 2. 前面音节末尾音素是 u (包括 ao, iao )时，读作wa，写作“啊”或“哇” 如：小桥啊 糟糕啊 加油啊 3. 前面音节末尾音素是n时，读作na，写作“啊”或“哪” 如：当心啊 好人啊 真近啊 4. 前面音节末尾音素是 ng 时，读作nga，写作“啊” 如：一样啊 香啊 红啊如：女儿啊、好玩儿啊 值啊、吃啊、是啊 我值日啊5. 前面音节末尾音素是er, -i后时，读作ra，写作“啊”如：孩子啊几次啊 真丝啊6. 前面音节末尾音素是-i前时，读作ZA

22、，写作“啊”可爱的孩子这些孩子啊，真可爱啊，你看啊！他们多高兴啊。又是作诗啊，又是吟诵啊，又是画图画啊，又是剪纸啊。又是唱啊，又是跳啊，啊！他们多幸福啊！（四）朗读基本技巧1.句调：句调指语句里声音高低升降的变化。 （1）升调 （2）降调 （3）平调 （4）曲折调2.重音：（1）词重音 （2）句重音：语法重音 逻辑重音重音处理3.停顿： （1）语法停顿 （2）逻辑停顿4.语速： 中速 快速 慢速（五）朗读不要出现方言语调 语调是所有语音现象在语流中整体的、综合的反映，涉及声、韵、调、轻重音、音变、语速和语气。如果这些因素都很标准，处理得当，就不会出现方言语调。如果这些因素有几项不规范，并且重复

23、出现，就给人以方言语调浓重的感觉。当然，声调和语气在语调中是主要因素。语调是由声调的连续和语气配合而成的。因此，在训练中要特别注意语调训练。 （六）短文朗读测试的准备1、分析每一篇文章 2、熟读每一篇文章 3、对照标准录音磁带进行朗读训练 第四讲一、命题说话测试应试指导 （一）普通话水平测试中的说话与其 他言语形式的区别1、 说话不同于朗读2、说话不同于朗诵3、说话不同于演讲4、测试中的说话不完全等同于生活中的 说话二者大体一致，但同中有异 。(二）命题说话测试训练要领 说话训练是在读单音节字词、读多音节词语、朗读短文这三项基础上的高层次训练。前三项都是有文字凭借的，都是为了训练普通话。说话是

24、没有文字凭借的，比前三项多了一个由思维（内部言语）转化为有声语言（外部言语）的过程。说话既要考虑普通话的标准规范，又要考虑内容的表达，组织好语言，这就对说话训练提出了更高的要求。1、准确审查说话题目 2、分类审查说话题目 3、精心选材，切题恰当 （1）审题要抓住关键词语 （2）审题立意要高 4、迅速构思话题结构 5、灵活组织话题语言 （1）多用简单句，少用长句 （2）多用口语词，少用书面语，避免方言词 （3）避免罗嗦、重复，不要说口头禅 （4）不要用读书腔、背书腔来说话（5）自然流畅 一、读单音节。（个音节，共分，限时 、分钟） 哲 洽 许 滕 缓 昂 翻 容 选 闻 悦 围 波 信 铭 欧 测 敷 闰 巢 字 披 翁 辆 申 按 捐