《普通物理》课程教学大纲

1、课程名称： 普通物理课程英文名称：课程名称： 普通物理课程英文名称：General 总学时/周学时/学分：72/4/4 先修课程：高等数学授课时间：开课院（系： 教育学院任课（/助课）教师姓名/职称： 张郿/副教授课程类别：专业选修课其中实验（实训、讨论等）学时：0授课地点：编写人姓名/职称： 罗以密/教授使用教材：物理学罗以密主编 华东理工大学出版社教学参考资料：物理学与人类文明盛正卯等著 浙江大学出版社大学物理学学习指导赵近芳主编北京邮电大学出版社课程期末考核方式：开卷（）联系电话答疑时间、地点与方式： 编写时间：2017.2.20闭（ ）课程论（ ）实操（ ）

2、HYPERLINK mailto:718439545 Email:718439545一、课程与任课教师基本信息二、课程简介关于物理学的基本概念、基本理论、基本方法有比较全面和系统的认识，并且具有初步的理论联系实际的应用能力。三、课程目标1、知识与技能目标：能够独力阅读相当于本课程水平的教材、参考书和文献资料，并且能理解其主要内容；了解各种理想物理模型并且能根据物理概念，问题的性质和需要，抓住主要因素，略去次要因素，关于所研究关于象进行合理简化；会应用物理学的理论、观点和方法，分析、研究、计算或估算一般难度的物理问题，并且能根据单位、数量级与已知典范结果的比较，判断结果的合理性。2、进程与方法目

3、标：经过普通物理课程的学习，一方面使学生系统地打好必要的物理学基础知识；另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。学好本课程，不仅关于学生在校的学习十分重要，而且关于学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新知识、新技术、不断更新知识，都将发生深远的影响。3、情感、态度与价值观发展目标：学习本课程起着开阔思路、激发探索和创新精神、增强适应能力、提高人才素质的重要作用。在学习知识的进程中，注重科学素质的提高，注重关于科学态度、科学价值观和社会责任感的培养，在培养科学精神的同时加强人文精神的教育。四、课程进度表理论教学进程表周次运动的描述：位移、速次运动的描述：位移、速几个概念和定义，这些

4、概念可以了解描述运动的三个必1度、加速度根据高中知识概括总结；它们的要条件。4直线运动物理意义。重点：物理定义。用矢量描述直线运动的方法；熟练掌握 r、v、a 的矢2a 的矢量式及直角坐标量定义式及直角坐标系4系的表示式。重点：矢量描述。的表示式。圆周运动物体做圆周运动的条件；描述圆掌握圆周运动的线量和3周运动的几个物理量。重点：圆角量的描述。4周运动的线量和角量的描述。牛顿定律、常见的力牛顿三大定律的定义、适用范围理解牛顿定律的内容和4和条件；几种常见的力。重点：实质。4牛顿三定律。牛顿定律的应用牛顿定律在实际问题中的应用。掌握用微积分的方法处5重点：综合三大定律解决实际问理变力作用下简单的

5、力4题。学问题。功和动能定理功和功率的概念；质点的动能定掌握动能定理并且解决质6理和系统的动能定理。重点：质点力学中的一些简单问4点的动能定理。题。系统的势能保守力和非保守力的概念；重力理解系统的势能，解决7的功，弹力的功。重点：系统的重力势能和弹性势能问4势能题。功能原理和守恒定律系统的功能原理，机械能守恒定掌握功能原理和机械能8律，能量守恒定律。重点：功能守恒定律。4原理。冲量和动量、质点的动冲量和动量的概念并且两者的区掌握动量定理和冲量、量定理别和联系；质点的动量定理和什动量的概念，能接合守4么样的力是冲力。重点：动量定恒定律解决力学问题。理。系统的动量定理、动量系统的动量，系统的动量守

6、恒定理解系统动量定理，能410守恒定律接合动量守恒定律解决重点：动量守恒定律。力学问题。碰撞，弹性碰撞碰撞、弹性碰撞、完全非弹性碰掌握弹性碰撞遵从的动11撞，及几种碰撞遵循的守恒定量守恒和动能守恒定4律。重点：弹性碰撞。律。刚体的基本运动：平动刚体的平动，刚体的定轴转动。掌握刚体做匀变速定轴12和定轴转动重点：刚体做匀变速定轴转动转动的规律并且解决各类4实际问题要求学时9真空中的库仑定律电场 电场强度13真空中的库仑定律电场 电场强度1314场强的叠加静电场中的导体15电流强度 欧姆定律计算。平衡条件，尖端放电和静电屏条件。姆定律。重点：欧姆定律。了解电场的作用；掌握库仑定律和电场强度的计算。4了解电场叠加原理，掌握两个电场的叠加；理解金属导体的静电平衡条件。理解电流强度和欧姆定律。4电流的功 焦耳定律4416焦耳定律。电动势定律闭合电路欧姆电源电动势闭合电路的欧姆定掌握全电路和含源电路律，一段含源电路的欧姆定律。 欧姆定律。17重点：全电路和含源电路欧姆定律。418总复习4考核内容评判标准及要求权重到堂情况由副班长负责点名5%课堂讨论能主动提出问题并且认真回答老师提出的问题5%完成作业按时、按量完成老师部署的作业10%单元测试不定期随堂小测试10%期末考核期末