破阵子为陈同甫赋壮词以寄之课件

1、【南宋】辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之【南宋】辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！南宋辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，南宋辛弃疾学习目标一、有感情的朗读诗歌；二、通过诵读,体味诗词的意境，能初步掌握诗词赏析的方法；三、体会作者的爱国情感与壮志难酬的悲愤。学习目标一、有感情的朗读诗歌；解题 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之词牌名题目写作雄壮的词陈同甫，名亮，是辛弃疾志同道合的好朋友。解题 破阵子词牌名题目写作雄 淳熙八年(

2、1181)，辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已而在江西上饶带湖赋闲家居，当时已68岁。 陈同甫，也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，他俩同是被南宋统治集团所排斥、打击的人物。 宋淳熙十五年，陈亮与辛弃疾曾经在江西鹅湖商量恢复大计，但是后来他们计划全部落空。这首词可能是这次约会前后的作品。 写作背景 淳熙八年(1181)，辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任一读读准字音一读读准字音破阵子为陈同甫赋壮词以寄之课件读词并思考：这首词是围绕题目中哪个字展开的？（提示：可从人物形象、场面描写、作者情感、语言特点等方面入手）读词并思考：这首词是围绕题目中哪个字展开的？破阵子为

3、陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾 下炙 ， 五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳 弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生!一读读准字音huzhP l一读读准字音huzhP l破阵子为陈同甫/赋壮词/以寄之醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！辛弃疾二读读准节奏破阵子为陈同甫/赋壮词/以寄之醉里/挑灯/看剑，辛弃疾二读1、了解作者2、理解诗句3、理解主旨三读读出感情1、了解作者2、

4、理解诗句3、理解主旨三读读出感情字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。21岁参加抗金义军，不久即归南宋。他一生力主抗金，却屡受打击，被弹劾罢官，隐居上饶达（42-68岁）20年之久。曾短期被起用，但不受重视，抱恨而终。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，其豪放作品为后世广为传诵，与苏轼并称“苏辛”。有稼轩长短句。作者简介辛弃疾（11401207）字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。21岁参读词并思考：这首词是围绕题目中哪个字展开的？（提示：可从人物形象、场面描写、作者情感、语言特点等方面入手）读词并思考

5、：这首词是围绕题目中哪个字展开的？说说这首词的风格。（婉约、豪放）豪放雄壮 词中哪个字告诉我们这一点？ 壮说说这首词的风格。（婉约、豪放）豪放雄壮 词中哪个字告诉我们理解诗句八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。出征前：注意 要透过文字看到一幅幅生动的画面理解诗句八百里分麾下炙，出征前：注意 要透过文字看到八百里/分/麾下 炙，五十弦/翻/ 塞外声牛军旗下指军营里切碎的熟肉奏据世说新语汰侈载：晋王恺有良牛，名“八百里骄”。后世诗词多以“八百里”指牛。八百里/分/麾下 炙，牛军旗下切碎的熟肉奏据世说新语汰“秋”，既点明了作战的季节， 也为战士出征渲染了肃杀的气氛。沙场秋点兵。这阵容多么雄壮

6、威武啊 此句写战前的准备“秋”，既点明了作战的季节，沙场秋点兵。这阵容多么雄壮威武啊作战中： 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 注意 要透过文字看到一幅幅生动的画面作战中： 马作的卢飞快，注意 要透过文字看到一了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!注意 要透过文字看到一幅幅生动的画面战后：了却君王天下事，注意 要透过文字看到一幅幅生动的画面词人要建功立业的赢得美名的愿望最终实现了吗？词人要建功立业的赢得美名的愿望最终实现了吗？ 醉里挑灯看剑 因为他念念不忘恢复中原 他渴望杀敌报国、驰骋疆场 刻画了一位壮士难酬的英雄形象为何要“饮醉”？为何要看宝剑？ 为何要“饮醉”？梦回吹角 连营从此句中可

7、以看出他日思夜想、魂牵梦绕的不是如何安度晚年，而是驰骋疆场、杀敌报国、恢复中原 等等梦回吹角 连营从此句中可以看出他日思夜想、魂牵梦绕的不可怜白发生！ 作者一生坚决主张抗金，收复失地，统一国家，甚至在梦中都念念不忘抗金的战斗生活。但由于朝廷的腐朽无能，他的理想难以实现。当他看到自己鬓边新生的白发，感到自己已入暮年，心中不由涌起壮志难酬的悲愤之情。可惜，可叹作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？可怜白发生！ 作者一生坚决主张抗金，收复失地，统一国全词抒发了作者怎样的思想感情？ 全词抒发了作者渴望抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门，壮志难酬的悲愤。方法技巧1、结合背景，体悟诗词的情感。2、分析

8、诗眼，透视诗词的情感。合作探究主旨全词抒发了作者怎样的思想感情？ 全词抒发了作者渴望醉态词的结构梦境现实醉里挑灯看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！实实虚醉态词的结构梦境现实醉里挑灯看剑梦回吹角连营。八百里分破阵子醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！辛弃疾再读读出感情抑扬顿挫 有起有伏既有魂牵梦绕、壮志难酬的慨叹， 也有驰骋沙场、杀敌立功的激扬情怀。豪迈高昂抑郁深沉破阵子醉里/挑灯/看剑，辛弃疾再读读出感情抑扬顿挫 (2017年抚顺)6、选出对辛弃疾破阵子中赏析有误的一项（ ）A.看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声、沙场点兵都是作者热爱的军旅生活。B.“马作的卢飞快”一句写出了作者想象自己骑着的卢马驰骋疆场的矫健雄姿。C.“了却君王天下事，赢得生前身后名”充分表达了作者的爱国激情和