新青一中高一文言文检测 人教版高一上册_第1页
新青一中高一文言文检测 人教版高一上册_第2页
新青一中高一文言文检测 人教版高一上册_第3页
新青一中高一文言文检测 人教版高一上册_第4页
新青一中高一文言文检测 人教版高一上册_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、新青一中高一文言文检测 人教版高一上册新青一中高一文言文检测.以下文学常识的表述,正确的一一项为哪一项()A.战国策是西汉刘向编写的一部史书,它与国语的编写 体例相同,都属于国别体。B.左传记载了我国春秋战国时期的历史,是我国第一部叙事 较详细、完整的编年体史书。C.我国先秦散文主要包括历史散文和诸子散文,战国策国语 左传都是属于历史散文。D.我国的历史散文不但内容丰富,而且语言也十分精彩,如论 语的对话、孟子的议论等。.以下加点字的注音,有不正确的一项为哪一项()A.乃自强步(qi a ng)倔强(ji a ng).恃辇而行(sh i )对峙(zh i )C.没死以闻(m 6 i)没落(mb

2、 )D.膏腴之地(yu)须枣(yU).以下各组词语,字形全部正确的一项为哪一项0A.沟壑收讫炽手可热B.强谏联袂不贻余力C.祭祀烦爆一愁莫展D.膏腴陷阱一脉相承4.以下加点词的解释,不正确的一项为哪一项()A.太后笑曰:“妇人异甚。”(特别)B.渔人甚异之(惊奇)C.上释禹,赏(禹)为徐州推官D.臣与转运使不和,(转运使)不得为无罪.以下句子分别编为四组,能够表现陈希亮处事有魄力的一项为哪一项()察其非辜,出之希亮戒而舍之民不敢犯,火亦不作杀此 贼者独我耳既对,仁宗直希亮坚卧不动,水亦去A.B.C.D.以下表达,不符合原文意思的一项为哪一项()A.陈希亮主管长沙县政事,严明执法,敢于惩治依仗权

3、贵的不 法僧人;他能明察案情,释放无辜,而查捕到真正的罪犯。陈希亮主管鄂县政事,禁止巫师敛财祭鬼的活动,拆毁不合礼 制的祠堂。他的一系列措施受到当地父老的拥护。C.陈希亮做开封府司录司事,主张把用来修塔的三万钱馈赠军用。 他敢于为赵禹的冤案争辨,因打死杀人犯外戚沈元吉,他单独承担责 任。D.魏瑾揭发陈希亮在物价上的过失,陈希亮后在朝廷上和他论 辩自己正确。在黄河涨水有决口危险的情况下,他指挥防卫,坚守岗 位。.翻译以下句子遂引罪坐废译文:阅读下面现代文,完成4245题人间鲁迅林贤治一个可以由此得生,也可以由此得死的时代是大时代。大时代总 要产生巨人。鲁迅是巨人。他不是帝王,不是将军,他无须挥舞

4、权杖。人微言轻旧世界的逆子腻臣,惟以他的人格和思想,召引了大群年轻的奴隶。 他把对于民族和人类的热爱理解得那么深沉,乃至他的目光,几乎只让人望见直逼现实的愤怒火焰。数千年的僵尸政治,“东 方文明”,专制、强暴、虚伪、保守和蒙昧,都是他攻击的目标,他 教奴隶们如何对抗,如何“钻网”,如何进行韧性的战斗。他虽然注 意实力的保存,却不惮牺牲自己,必要时照例地单身麋战。在一生中, 他呐喊过也彷徨过,甚至在横站着的晚年仍然背负着难耐的寂寞,但 是从来耻于屈服和停顿。中国思想文化界,没有一个人像他一样赢来 众多的“私敌”,没有一个人像他一样招致密集的刀箭,因此,也就 没有一个人像他一样获得更为辉煌的战绩。

5、他所凭借的仅仅是一支 “金不换”,便在看不见的却是无比险恶的战场里,建立了超人一等 的殊勋。在他身后,自然要出现大大小小的纪念物,石雕、铜像以及传记, 可悲哀的是:当再度被赋予形体的时候,这个始终屹立于人间的猛士, 却不止一次地经过有意无意的铺垫与厚饰,成了奥林匹斯山上的宙斯 (注)。平凡的伟大才是真正的伟大。鲁迅是“人之于”,人所具有的他 都具有。正因为他耳闻了愚妄的欢呼和悲惨的呼号,目睹了淋漓的鲜 血和升腾的地火,深味了人间的一切苦辛,在他的著作中,古老而艰 深的象形文字,才会变得那么平易,那么,那么富于生命的活力。这样一个毕生以文字从事搏战的人,他的形象,其实早经文学本 身表达无遗了。世

6、间纪念物,丝毫也不能为他增添或减损什么,无非 是后人的一种感念而已,如果它所激发的,不是对真理的渴求,不是 奔赴生活的勇气和变革现实热情,而是宗教式的膜拜,那么毋宁说: 我们什么都不需要!历史人物之所以伟大,正在于我们可以囚他而深刻地意识到自身 的存在;在存在的方式的选择上,我们根本不愿拒绝他的灵魂的参与。鲁迅就是这样一个人。他没有把黄金世界轻易预约给人类,却以燃烧 般的生命,成为千千万万追求者的精神的火光。真正的巨人活在时间的深度里。应当相信,历史终会把最有份量 的东西保存下来。注):奥林匹斯:希腊东部的一座高山。古代希腊人视之为神 山,希腊神话中的诸神都住在山顶。宙斯:希腊神话中的主神,威

7、 力无边,是诸神和人类的主宰。.指出下面语句在文中的具体含义:“召引了大群年轻的奴隶”的含义:(不超?C.何异断斯织乎(不同)D.曰“姑俟异日观”云尔(特殊).以下加点词的解释,不正确的一项为哪一项()A.人之为学有难易乎(治).必以长安君为质(作为)C.父母之爱子,那么为之计深远(替)D.愿为市鞍马,从此替爷征(去).以下加点词的解释,不正确的一项为哪一项()A、君不如肉袒伏斧质请罪(古刑具)B、于是为长安君约车百乘,质于齐(作人质)C、黑质而白章(皮肤)D、必以长安君为质(人质)以下加点词的意思,与现代汉语不同的一项为哪一项()A.窃爱怜之愿及未填沟壑而托之C.故以为其爱不及燕后D.故愿望

8、见太后以下加点词的意思,与现代汉语相同的一项0A.丈夫亦爱怜其少子乎D.太后明谓左右曰C.至于赵之为赵D.于是为长安君约车百乘以下加点词的解释,不正确的一项为哪一项()A.太后之色稍解(稍微)老臣贱息舒祺,最少(年龄小)C.愿令得补黑衣之数(命令)D.令郎、令尊(对对方亲属的敬称)10.以下加点字的解释,不正确的一项为哪一项()A.老臣病足,曾不能疾走(竟)B.顺风而呼,声非加疾也(增加)C.乃自强步(勉强)D.恃辇而行(依仗)11.以下加点字的解释,不正确的一项为哪一项()A.入而徐趋(走路不稳)B.日食饮得无衰乎(减少)C.和于身(舒服)D.愿及未填沟壑而托之(趁)12.以下加点字的解释,

9、不正确的一项为哪一项()A.少益耆食(更加)B.没死以闻(禀告)c.奉厚而无劳(功劳)D.恣君之所使之(任凭)13.以下各句,没有通假字的一项为哪一项0A.必勿使反B.恐太后玉体之有所郑也C.少益耆食D.奉厚而无劳14.以下各句,没有通假字的一项为哪一项()A.其达士,洁其居B.令壮者无取老妇C.行李之往来,共其乏困D.失其所与,不知15.以下与“君美甚,徐公何能及君也“加点字用法,相同的一项为哪一项0A.不假设长安君之甚B.目似冥,意暇甚C.由此观之,王之蔽甚矣D.好读书,不求甚解.以下加点虚词用法的判断,不正确的一项为哪一项0A.必以长安君为质,兵乃出(才)D.当立者乃公子扶苏(是)C.好

10、雨知时节,当春乃发生(才)D.家祭无忘告乃翁(你的).以下加点词的活用与“日食饮得无衰乎”,相同的一项为哪一项()A.老妇必唾其面B.赵王之子孙侯者C.为长安君约车百乘,质于齐D.又败之于没,又郊败之18.以下括号中补出的省略,不正确的一项为哪一项()A.已行,非弗思(之)也B.不得见(吾)久矣C.乃自强步,日(强步)三四里D.而不及今令(之)有功于国19.以下句子的句式,不同于其它三项的一项为哪一项()A.丈夫亦爱怜其少子乎B.岂非计久长,有子孙相继为王也哉。C.微独赵,诸侯有在者乎。D.长安君何以自托于赵。20.以下对“愿及未填沟壑而托之”的翻译,正确的一项为哪一项()A.希望等到沟壑还未

11、填满的时候把它托起来。B.希望趁我还没有死的时候,把他托付给您。C.希望等到我死的时候,把他托付给别人。D.希望趁我还没有死的时候,把他托付给别人。21.以下对“长安君何以自托于赵”的翻译,正确的一项为哪一项()A.长安君为什么拿自己托付给赵国?B.长安君为什么要让自己寄身于赵国呢?C.长安君凭什么在赵国站住脚呢?D.长安君凭什么要把自己托付给赵国呢?22.以下对“丈夫亦爱怜其少子乎”的翻译,正确的选项是()A.做丈夫的也可怜自己子女太少吗?B.男人也可怜自己的小儿子吗?C.做丈夫的也疼爱自己的儿女吗?D.男人也疼爱自己的小儿子吗?23.以下各项,都属于表达了触龙的游说技巧的一项为哪一项()恐

12、太后玉体之有所郑也,故愿望见太后老臣贱息舒祺,最少,不肖;而臣衰,窃爱怜之,愿令得补黑 衣之数触龙愿见太后老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君人而徐趋赵王之子孙侯者,其继有在者乎A.B.C.D.以下对原文的理解与分析,不正确的一项为哪一项()A.赵太后一上台就遇到了矛盾,在让不让长安君到齐国作人质的 问题上,开始态度很坚决。触龙劝说赵太后,方法巧妙,最后到达了目的。C.赵太后最终还是以国家利益为重,让长安君去齐国作人质。D.原赵国被封为国君的子孙们现在没有继承君位,这是由于国君没有为子孙“计久远二.把下面两句翻译成现代汉语岂非计久长,有子孙相继为王也哉?译文:此其近者祸及身,远者及其子孙。译文:.

13、在以下横线上补写出所缺的语句对日:“十五岁矣。虽少”父母之爱子,。位尊而无功,。.课文第一段简要交待了赵国面临的危机和赵国内部的矛盾, 对下文起什么作用?答:.用自己的话说明触龙是如何打动赵太后的?答:.根据对课文的理解,完成下面填空。本文和邹忌讽齐王纳谏都属于“谏说”类的历史散文,两篇 文章的主人公都能够从“谏说”对像的利益,心理出发,统观全局, 并且具有很高的驾驭能力。不同的是刈之武善于;而邹忌那么善于。课外阅读阅读下面文言文,完成3035题张堪字君游,南阳宛人也,为郡族姓。堪早孤,让先父余财数百 万与兄子。年十六,受业长安,志美行厉,诸儒号曰“圣童世祖 微时,见堪志操,常嘉焉。及即位,中

14、郎将来歙荐堪,召拜郎中,三 迁为谒者。使送委输绿帛,并领骑七千匹,诣大司马吴汉伐公孙述, 在道追拜蜀郡太守。时汉军余其日粮,阴具船欲遁去。堪闻之,驰往 见汉,说述必败,不宜退师之策。汉从之,乃示弱挑敌,述果自出, 战死城下。成都既拔,堪先入据其城,捡阅库藏,收其珍宝,悉条列 上言,秋毫无私。慰抚吏民,蜀人大悦。在郡二年,征拜其都尉,后 领膘骑将军杜茂营,击破匈奴于高柳,拜渔阳太守。捕击奸猾,赏罚 必信,吏民皆乐为用。匈奴尝以万骑入渔阳,堪率数千骑奔击,大破 之,郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷,劝民耕种,以致殷富。百 姓歌日:“桑无附枝,麦穗两岐。张君为政,乐不可支J视事八年, 匈奴不敢犯塞。

15、帝尝召见诸郡计吏,问其风土及前后守令能否。蜀郡 计掾樊显进日:“渔阳太守张堪昔在蜀,其仁以惠下,威能讨奸。前 公孙述破时,珍宝山积,卷握之物,足富十世,而堪去职之日,乘折 辕车,布被囊而已。”帝闻,良久叹息,拜显为鱼复长。方征堪,会 病卒,帝深悼惜之,下诏表扬,赐帛百其。(选自后汉书).以下句中加点词的解释,不正确的一项为哪一项()A.堪早孤(幼而丧父)B.受业长安(教授学业)C.劝民耕种(鼓励)D.视事八年(任职)31.以下句中加点词的意义和用法,不相同的一组是()A.吏民皆乐为用/身死人手,为天下笑者,何也.乃于狐奴开稻田八千余顷/乃自强步C.击破匈奴于高柳/长安君何以自托于赵D.问其风土

16、及前后守令能否/捡阅库藏,收其珍宝.以下各句括号中是补出的省略成分,正确白勺一项为哪一项()A,及(刘秀)即位,中郎将来歙荐堪B.使(来歙)送委输嫌帛,并领骑七千匹C.在道追拜(吴汉)蜀郡太守D.汉从之,乃示弱挑敌,述果自出,(吴汉)战死城下.以下句子分别编为四组,能够表现张堪为政贤能的一项为哪一项()世祖微时,见堪志操,常嘉焉堪率数千骑奔击.大破之,郡界以静收其珍宝,悉条列上言,秋毫无私捕击奸猾,赏罚必信,吏民皆乐为用让先父余财数百万与兄子张君为政,乐不可支A.B.C.D.以下表达,不符合原文意思的一项为哪一项()A.张堪年少时就品行超群,把父亲留下的数百万家产让给堂侄, 自己来到长安受业,

17、受到诸儒的称赞。B,张堪受命协助大司马吴汉征伐公孙述时,献计策,以示弱挑 动敌人出战,打败公孙述,攻占了成都。C.张堪率兵人成都,首先派兵加固了城防,检阅军队,清查仓 库,收其珍宝,并将财宝逐件登记,上报朝廷,没有半点占有。D.张堪任渔阳太守时,不仅捕捉奸猾之人,抗击匈奴入侵,力 保边疆太平,而且还辟田劝农,使百姓殷实富足,其乐融融。.翻译以下句子桑无附枝,麦穗两岐译文:阅读下面的文言文,完成3641题陈希亮字公弼,其先京兆人。初为大理评事,知长沙县。有僧海 印国师,出入章献皇后家,与诸贵人交通,恃势据民地,人莫敢正视。 希亮捕治置诸法,一县大耸,郴州竹场有伪为券给输户送官者,事觉, 输户当死

18、。察其非辜,出之,已而果得其造伪者。再迁殿中丞,徙知 鄂县。老吏曹腆侮法,以希亮年少,易之。希亮视事,首得其罪,腆 叩头出血,愿自新,希亮戒而舍之,卒为善吏。巫现岁敛民财祭鬼, 谓之春斋,否那么有火灾。民讹言有绯衣三老人行火。希亮禁之,民不 敢犯,火亦不作。毁淫祠数百区,勒巫为农者七十余家。及罢去,父 老送之出境,泣日:“公去我,绯衣老人复出矣。“母终,服除,为开 封府司录司事。福胜塔火,官欲更造,度用钱三万,希亮言:“陕西 用兵,愿以此馈军。“诏罢之。青州民赵禹上书,言赵元昊必反,宰 相以禹狂言,徒建州,元昊果反。禹讼所部,不受,亡至京自理,宰 相怒,下开封狱。希亮言禹可赏不可罪,争不已。上释禹,赏为徐州 推官,且欲以希亮为御史。会外戚沈元吉以奸盗杀人,希亮一问得实, 自惊仆死,沈氏诉之,诏御史劾希亮及诸掾吏。希亮日:“杀此贼者 独我耳”遂引罪坐废。皇祜元年,诏提取河北便汆。都转运使魏磺劾 希亮擅增物价。已而罐除龙图阁学士,知开封府,希亮乞廷辨。既对, 仁宗直希亮,夺理职知越州,且欲用希亮。希亮言:“臣与转运使不 和,不得为无罪。”力请还滑。会河溢鱼池埔,且决,希亮悉召河上 使者,发禁兵捍之。庐于所当决

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论