统计认知与技术职业能力训练答案-项目三-任务五

1、工程三 统计整理技术任务五编制分配数列一知识认知能力训练（）单项选择题DBBAABADDA（二）多项选择题ACDEAEABDECEBCDE（三）判断题.对.错.对.对.错.对.错.对.错.对二、专业运用能力训练能力训练一：30名工人按看管机器台数分布的数列按看管机器台数分组（台）工人人数（人）比率（%）2410.333720.3341240.005510.67626.67合计30100.00能力训练二：方案一：采用等距分组，组距为50。家庭按人均消费性支出分布的数列按人均消费性支出分组（元）家庭敷）(%)250以下11.8525030059.26300350712.96350400611.11

2、400450814.814505001120.3750055059.26550600611.1160065035.5665070011.85700以上11.8540100.00方案二：采用等距分组，组距为100。家庭按人均消费性支出分布的数列按人均消费性支出分组（元）家庭数户）(%)300以下611.113004001324.074005001935.195006001120.3760070047.41700以上11.8540100.00从分组结果来看，方案二在反映总体分布特征上要明显优于方案一。方案一由于组距偏 小，组数过多，导致数据分布的集中趋势不显著，方案二组距和组数均适中，很好的反映了

3、 数据分布的集中趋势，表现出典型的“两头小，中间大”的钟型分布的特点。三、专业拓展能力训练操作步骤：（1）将54个原始数据正确输入A2： A55单元格区域；（2）在Cl： F8单元格区域按如下格式设计表格，其中家庭数和比率列相关公式设置 如下：A2 - 348CDE1原始数据按人均消费性支出分组（元）分段点 家庭数（户）比率（%）8 6 5 7 184 7 6 7 6 08 6 5 7 184 7 6 7 6 03 2 4 4 2 48 6 5 7 184 7 6 7 6 03 2 4 4 2 4300以下8 6 5 7 184 7 6 7 6 03 2 4 4 2 4300以下299二FRE

4、QUENCY（A2：A55,D2：D6）=E2/$E$8*100300-400怎二FREQUENCY（A2：A55,D2：D6）=E3/$E$8*100400500499 _二FREQUENCY（A2：A55,D2：D6）=E4/$E$8*100500-6005?9二FREQUENCY（A2：A55,D2：D6）=E5/$E$8*100600-700699=EREQUENCY（A2：A55,.D2：D6）=E6/$E$8*100700以上二FREQUENCY（A2：A55,D2：D6）=E7/$E$8*1008 690合计/SUM（E2：E7）=SDI（F2：F7）关于分段点的设计，强调两点：一是最大组无需设置分段点，此题中700以上这一组就 没有设置分段点;二是在重叠组限的情况下,每组的分段点应设置为最接近该组上限的数字, 而不能直接使用该组上限作为分段点。家庭数（户）一列E2:E7的公式在输入时，应先选中该区域所有单元格，然后在E2中 输入公式，最后按Ctrl+Shift+Enter完成公式的输入。（3）最后结果如下列图所不：ABCDE|F1原始数据按人均消费性支出分组（元）分段点家庭数（户）比率（%）2348300以下299611.1132763004003991324.07465400