“学习型”雷锋班级创建申请书

1、Word - 4 -“学习型”雷锋班级创建申请书 年级：202218XX 指导员：周XXX联系电话：1868490XX所在系部：XX系以学习为典型的雷锋式年级创建与实践一、 项目立项意义：为响应小学三月雷锋月的活动，也为更好地迎接雷锋月的到来，我班按照自身特色拟定了学习型雷锋年级创建活动这一主题。我班这学期主旨意在考级考证，希翼利用这次的活动能让我班学生提升对学习的乐观性，提升学习成果，强化自身素养，做一个合格优秀高素养的高校生。二、项目申请（一）项目主要内容：1、成立学习小组。2、创建学习型雷锋年级主题博客网页。3、开设年级道德银行，建设雷锋精神践行记录卡4、成立英语角，用英语举行平时沟通或

2、研究外国文学、影视剧作品。5、成立四级备考协助小组。7、建立爱心捐赠站8、成立英语嬉戏小组，负责组织学生们玩些和英语相关的小嬉戏，每周举办一到三次不等，举办时光视状况而定。（组长：副班长 成员：宣扬委员、文体委员）三、详细实施计划1、以寝室为单位成立学习小组（109寝室 组长：罗XX110寝室 组长：邓XX 组员：彭XX111寝室 组长：奉XX 组员：陈XX112寝室 组长: 彭XX 组员：张XX小组之间互相协助，取长补短。2、英语角每周五16:0017:00各个小组在寝室里进行，能够串寝举行沟通，让大家在一个放松的平台举行英语沟通。3、四级备考小组 组长：奉XX 组员：周XX目的：为了协助学

3、生们解决在备考四级时所遇见的困难，如不会的词汇语法或者询问四级的相关事宜。小组成员皆为英语成果较好的学生。4、班委会组织学生们学习一次雷锋事迹，了解什么是雷锋精神。5、每人每周争取做一件或多件好事。每周五中午前学生们自己将所做的好人好事做好纪律再交给心理委员统一，由心理委员统一记录在雷锋精神践行记录卡里6、每月能够在年级建立的爱心捐赠站捐赠书籍、文具用品或者爱心捐款等等物品，每个月月底由生活委员和宣扬委员到指定捐献的地点以年级名义举行统一募捐。7、每个学生每周至少三次在学习型雷锋主题博客上发表自己对学习雷锋精神的感想，能够在博客上沟通研究自己的看法建议和收获体味。8、天天晚自习最后十五分钟举行

4、英语四级考试所需词汇的听写，词汇量视状况而定，由学习委员组织负责。9、每半月举行一次英语演讲竞赛，以个人形式举行比试，提高学生们的口语本事。10、每个月举行一次英语辩论赛，以小组形式举行比试，强化学生小组成员之间的凝结力。11、7月组织一次全英式沟通关于学习型雷锋年级创建活动感想的总结会。学生们可自由发言，说说自己的感想。（以上9、10、11活动由班长带头组织，其他班委会成员辅佐完成）12、五月中旬组织班上学生举行一次学习型雷锋年级学问比赛问答四、预期成效与效果预期成效：第一阶段(三月四月)1、 利用这次学习型雷锋年级创建活动，学生们可以提高自身素养，明了雷锋精神的内涵，不止是走个过场。2、 利用学习小组的建立，天天晚自习单词的默写提升学生们的词汇量，为考英语四级做预备。3、 利用爱心捐助站能让学生们学会爱护旧物，不任意铺张破坏。4、 英语角的成立能让大家做到说英语生活化、口语化，削减紧急自在感。其次阶段（五月七月）1、利用学习小组的建立，使每组成员之间可以互相取长补短，强化词汇量的学习型雷锋年级创建活动感想的总结会累积，为考英语四级做预备。2、利用英语演讲竞赛或辩论赛等活动的绽开，可以熬炼学