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1、第 第 页付圩小学常识科教研组总结 付圩学校常识科教研组总结 时间荏苒,虽然这学期的时间比较短,但是由于快速、充盈、匆忙、紧凑的教学节奏，使人感觉一学期就这样“忽”过去了。细细回想这学期的教研组工作，现总结如下：一、不断学习，改进是教研组整体水平提高的源泉目前，许多学校的教研组整体水平都在快速提高，处于这样的同行中，不进那么退，让我们深感其中的压力和动力。自身的主动学习，改进，反思我们认为是提高教研组整体水平的源泉，这一点我们组主要表达在这样几点：1、网络上的学习我们充分利用学校网络的优势，每周我们都要上网查看信息、资料，发表帖子，和网上的同行探讨沟通问题，实时地把各地的活动资料进行下载，使千

2、里之外的教学动态、进展状况都很快。2、报刊书籍的学习除了网络上的学习外，我们教研组还以杂志为依托，掺杂学校推举的一些书籍，努力挤出一些业余时间阅读。我们深深的觉得，专业刊物上的文章具有比较好的导向性，纯粹、档次高，给人更多的启发和学习，而且有时在阅读同行文章的时候，也能进行肯定的自我勉励。二、擅长利用时机开展研讨切磋，尽量提升教研组的效率和资源。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”由于我们学科的特点，常常会涌现一些有争议，待商榷的状况。我们教研组的老师常常会利用每周的教研活动时间，进行不定期的沟通，争论。特别是我们教学平行班的，在争论问题的时候有了共同的立足点和话题，本学期我们针对教学中“学习习惯”和

3、“有效学习”进行了专项讨论。在“课前磨课、课中研课、课后改课”的过程中，扎扎实实提高了我们的教材处理、理解水平和实施教材水平。另外积极参与市区教研室组织的各类教学研讨活动。三、培育同学的科学素养为宗旨，积极参加同学科技类辅导活动。青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育需要同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学老师有这方面的优势，辅导同学科技活动是我们科学老师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。本学期，我们继续参与一年一度的市航模竞赛。在今年的竞赛活动中，我们获得了建筑模型第二名的好成果。四、下一阶段工作反思和想法走出去多了，我们教研组的老师愈发觉得自己和别人的差距。在工作中，我们觉得在“特色“方面做的很不够，只求完成，只顾眼前，很少有”进展性的元素“在里面，前瞻性的问题考虑不够。总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实

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