期末复习(2)整式的加减课件_第1页
期末复习(2)整式的加减课件_第2页
期末复习(2)整式的加减课件_第3页
期末复习(2)整式的加减课件_第4页
期末复习(2)整式的加减课件_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、PPT课程:期末复习(2)整式的加减 主讲老师:PPT课程:期末复习(2)整式的加减 一、考点过关【考点1】代数式1. 下列代数式书写规范的是()A. 1x B. x2 C. 3x D. 2. a的3倍与b的差表示为_C3a-b一、考点过关C3a-b【考点2】单项式3. 下列是单项式的是()A. x2 B. 2x C. D. x24. 单项式2xy的系数是 ,次数是 5. 单项式 的系数是_6. 单项式x2y的系数是 ,次数是 B-223【考点2】单项式B-223【考点3】多项式7. 多项式13x2x2y是_次_项式,它的项分别是_三三2x2y,3x,1【考点3】多项式三三2x2y,3x,1【

2、考点4】整式的分类8. 把下列各式填入相应的括号内x, ,x3, ,x2x1(1)单项式:(2)多项式:(3)整式:x,x3, x2x1x, ,x3,x2x1【考点4】整式的分类x,x3, x2x1x, 【考点5】同类项9. 下种各组中的两项,属于同类项的是()A. x2和2x B. x和1C. xy和3xy D. x2y和xy2 10. 已知x2my和3x6yn是同类项,则m_,n_.C31【考点5】同类项C31【考点6】合并同类项11. (1)2x3x_;(2)3xx_;(3)3xx_;(4)2x x_;(5)x23x22x2_.5x2x-4x2x2【考点6】合并同类项5x2x-4x2x2

3、【考点7】去括号12. (1)2(x1)_;(2)2(x1)_;(3)2(x23x1)_;(4)(x22x1)_.2x22x22x26x2x22x1【考点7】去括号2x22x22x26x2x2【考点8】求代数式的值13. (1)当x2时,代数式x1的值是_;(2)当x2时,代数式x1的值是_;(3)当x2时,代数式x21的值是_-135【考点8】求代数式的值-135二、核心考题14. 化简:(1)2x2x3x22x; (2)3(x2)2(12x)解:(1)原式(2x2x2)(x2x)3 x2x3解:原式3x624x 3x4x62 7x8二、核心考题解:(1)原式(2x2x2)(x2x)15.

4、化简求值:(1)2(2a2bab)(3a2bab),其中,a1,b2;解:(1)原式4a2b2ab3a2baba2bab将a1,b2代入得原式(1)22(1)2415. 化简求值:解:(1)原式4a2b2ab3a2b(2) (4x22x8)( x2),其中,x ;解:原式 (4x2) 2x (8) x2x2将x 代入得原式 .(2) (4x22x8)( x2),(3)3x25x2(x1)2x2,其中,x2.解:原式3x25x2(x1)2x2 3x25x2x22x2 x23x2将x2代入得原式(2)23(2)28(3)3x25x2(x1)2x2,其中,x216. 已知A2abb2,Bb22ab1

5、,求AB.解:AB(2abb2)(b22ab1)2abb2b22ab12b2116. 已知A2abb2,Bb22ab1,求AB17. 小明在实践课中做了一个长方形模型,模型一边长为3a2b,另一边比它小ab,则长方形模型周长为多少?解:另一边长为(3a2b)(ab)3a2bab2a3b周长为2(3a2b)2(2a3b)6a4b4a6b10a10b17. 小明在实践课中做了一个长方形模型,模型一边长为解:另18. 下图是由一些火柴棒搭成的图案:(1)摆第个图案用_根火柴棒,摆第个图案用_根火柴棒;(2)按照这种方式摆下去,摆第n个图案用多少根火柴棒?(3)计算一下摆121根火柴棒时,是第几个图案

6、?1317(3)由题知4n11214n12114n120n30是第30个图案解:(2)4n118. 下图是由一些火柴棒搭成的图案:(1)摆第个图案用_19. 窗户的形状如图,上部分是半圆形,下部分是边长相同的四个小正方形,已知小正方形的边长是a米(1)求窗户的外框的总长(用含的式子表示);(2)求窗户的面积(用含的式子表示);(3)若窗户是玻璃结构,而玻璃的价格是50元/平方米,当a0.5米,问该窗户的玻璃需要多少钱?(取3)解:(1)6a (2a)6aa(6)a(3)(4 )0.525068.75(元)(2)4a2 (a2)(4 )a219. 窗户的形状如图,上部分是半圆形,下部分是边长相同

7、的解三、提升考题20. 一个多项式与x22x1的和是3x2,则这个多项式为()A. x25x3B. x2x1C. x25x3D. x25x13C三、提升考题C21. 已知代数式x23x1的值为3,则代数式3x29x2的值是_1421. 已知代数式x23x1的值为3,则代数式3x2922. 如图,大圆的半径为R,小圆的面积是大圆面积的 ,则阴影部分的面积为_22. 如图,大圆的半径为R,小圆的面积是大圆面积的 23. 已知轮船在静水中前进的速度是m千米/时,水流的速度是2千米/时,若轮船顺水航行3小时,再逆水航行2小时,共航行_千米5m+223. 已知轮船在静水中前进的速度是m千米/时,水流的速

8、度是24. 把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图)不重叠地放在一个底面为长方形(长为a cm,宽为b cm)的盒子底部(如图),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图中两块阴影部分周长和是()A. 4a cmB. 4b cmC. 2(ab) cmD. 4(ab) cmB24. 把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图)不重叠25. 某养殖场2016年底的生猪出栏价格是每千克a元受市场影响,2017年第一季度出栏价格平均每千克下降了15%,到了第二季度平均每千克比第一季度又上升了20%,则第三季度初这家养殖场的生猪出栏价格是每千克()A. (115%)(120%)a元B. (115%

9、)20%a元C. (115%)(120%)a元D. (120%)15%a元A25. 某养殖场2016年底的生猪出栏价格是每千克a元受市26. 观察如图所示图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第20个图形共由_个五角星组成,第n个图形共由_个五角星组成21026. 观察如图所示图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律27. 老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了多项式,形式如下 (a24ab4b2)a24b2(1)求所捂的多项式;(2)当a1,b2时,求所捂的多项式的值 解:(1)设被捂住的多项式为A,由题意得:Aa24ab4b2a24b22a24ab(2)把a1,b2代入2

10、a24ab原式2(1)24(1)228627. 老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了28. 化简求值:3x2y2xy22(xy x2y)xy3xy2,其中,x3,y .解:原式3x2y2xy22(xy x2y)xy3xy23x2y2xy22xy3x2yxy3xy2xy2xy将x3,y 代入得原式3( )23( ) 128. 化简求值:解:原式3x2y2xy22(xy 29. 根据某手机收费标准,从甲地向乙地打长途电话,前3分钟共收费1.8元,3分钟后每分钟收费0.8元(1)若通话时间为10分钟,则应收费多少元?(2)若通话时间为x分钟(x3),则应收费多少元?(3)若小王按此标

11、准打一个电话花了8.2元,则这个电话小王打了几分钟?解:(1)1.8(103)0.87.4(元)(2)1.80.8(x3)0.8x0.6(元)(3)据题意,得0.8x0.68.208x8.20.608x8.8x11答:小王打了11分钟29. 根据某手机收费标准,从甲地向乙地打长途电话,前3分钟30. 做大小两个长方体纸盒,尺寸如下(单位:cm): (1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?(2)做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米?解:(1)小纸盒表面积为:2(abacbc)2ab2ac2bc大纸盒表面积为:2(2a2b2a1.5c2b1.5c)8ab6ac6bc共用料:2ab2ac2bc8ab6

12、ac6bc10ab8ac8bc(平方厘米)答:做这两个纸盒共用料(10ab8ac8bc)平方厘米30. 做大小两个长方体纸盒,尺寸如下(单位:cm):(1)(2)据题意,得做大纸盒比做小纸盒多用料8ab6ac6bc(2ab2ac2bc)8ab6ac6bc2ab2ac2bc6ab4ac4bc(平方厘米)(2)据题意,得做大纸盒比做小纸盒多用料31. 某同学做一道数学题,“已知两个多项式A、B,B2x23x4,试求A2B”这位同学把“A2B”误看成“A2B”,结果求出的答案为5x28x10.请你替这位同学求出“A2B”的正确答案解:由题意可知:A2B5x28x10,A5x28x102B5x28x102(2x23x4)5x28x104x26x8x22x2A2B(x22x2)2(2x23x4)x22x24x26x83x24x631. 某同学做一道数学题,“已知两个多项式A、B,解:由题32小红和小兰房间

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论